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1、 中小学教育资源站（http:/)，百万资源免费下载，无须注册！中小学教育资源站 http:/ 动物游戏之谜动物游戏之谜导学训练导学训练【导学目标】 1、掌握重点字音、字形、词义，了解动物游戏的有关知识，并能查找有关资料，了解更多 自然之谜。 2、理清文章结构，培养筛选信息，概括叙述的能力。 3、学习文中巧妙生动的说明文写作方法，鉴赏文章语言。 4、培养热爱动物的感情，培养勤于探索的科学精神，领悟丰富的人文内涵 【知识储备】 1文体介绍 ：本文是一篇科普文，是一种说明文体裁。介绍科学领域某方面的探索、研 究的文章。语言准确、全面。在宣传科普知识的同时，注重激发人们对科学知识的兴趣， 培养人们的
2、科学探索精神。 2科普文的阅读方法 ： 把握对象把握说明对象的特征和本质。（从语句、语段中找出事物的特征。从文 章中概括、提炼出事物的特征。） 理清思路弄清楚说明的条理和说明的顺序。说明的顺序有，请举例： 说明方法请举例: 体会语言说明的语言要 ， 简明的特点，文艺性说明文语言的生动性 【导学过程】 一基础积累： 1、给下面各组黑体字注音： 嬉嬉闹（ ） 坠坠地（ ） 聒噪聒噪（ ）（ ） 懵懵懂（ ）默契（契（ ）汲）汲取（ ） 嚼嚼烂（ ）反馈（馈（ ）鳍脊（）鳍脊（ ）（）（ ）消耗（耗（ ）厮）厮打（ ）捕捕捉（ ）调剂（ ） 天赋赋（ ） 陡陡峭（ ）消融融（ ） 惬惬意（ ） 垓垓
3、下（ ）1对下列 各项中加点的字注音全部正确的一项是（ ） A竭力 ji 嚼烂 jio 徘徊 hu 辽阔无垠 yn B 聒噪 u 广袤 mo 召唤 zho 纤细 xin C尾鳍 q 踝节 hui 跳跃 yu 晕眩颤栗 chnD默契 qi 脚趾 zh 汲取 j 璀璨 cu 下列各项中字形全部正确的一项是（ ） A隐蔽 漫游 兴高彩烈 众说纷纭 B撕打 闪烁 碧波荡漾 与世隔绝 C碰壁 磅礴 各执己见 神密莫测 D陡峭 嬉闹 冰雪消融 朝气蓬勃 依次填入下列各句横线处的词语，恰当的一组是（ ） 海水是迷人的，大海在向我们召唤。我们的本能告诉我们，我们是在这个大海里的 。 游戏向动物提供了大量机会，
4、使它们能把自身的各种天赋技能和复杂的自然环境、社会 环境巧妙地起来。 对幼小动物成年动物，游戏都是一种十分重要的学习行为。 A诞生 组合 无论还是 B诞生 结合 无论和 C诞辰 组合 无论和 D诞辰 结合 无论还是 下列各句中没有语病的一句是（ ）中小学教育资源站（http:/)，百万资源免费下载，无须注册！中小学教育资源站 http:/ A从现在起，安徽省高校大学生若认为学校对其作出的处理决定侵犯了其合法权益，可向 该省教育厅依照程序提出申诉。 B今后，成都市曾因见义勇为而被各级政府授予过称号的市民，都可以在特约医院享受终 身优惠治疗，“省级英雄”及以上称号获得者治疗费用将被全部免除。 C针
5、对今年许多城市烟花爆竹由禁放改为限放，铁道部近日要求全路抓好危险货物运输和 危险品查堵等重点工作，确保铁路货物运输安全。 D应当禁止城镇居民在农村购置宅基地，是日前举行的十届全国人大常委会第十八次会议 分组审议物权法草案时，常委会组成人员争论最激烈的问题之一。 下列各句中标点符号完全正确的一项是（ ） A动物的游戏，究竟是为了“演习”？为了“自娱”？为了“学习”？还是为了“锻炼” ？ B动物的游戏行为，是动物行为研究中被认为最复杂，最难以捉摸，引起争论最多的行为 。 C一束光在一年之内约穿过 10 万亿公里（相当于 6 万亿英里）的空间，这个长度单位 光在一年里所通过的距离称为 1 光年。 D
6、假如我们被随意搁置在宇宙之中，我们附着或旁落在一个行星上的机会只有 1033 分之 一。在日常生活当中，这样的机会是“令人羡慕的。” 二合作探究 速读课文，简要概括每段的内容：感知课文，弄清各段落内容间的内在联系，划分层次，列出课文提纲：本文的结构特点如何？请分析。本文作为科普说明文的语言有何特点？请举例说说。三课内阅读：读课文十一、十二段，回答问题 “这对于动物将来的生存适应是非常重要的”一句中的代词“这”指代什么？根据课文十一段的文字，给“演习说”下个定义。第二段中举河马和渡鸦游戏的例子，有何作用？4、优秀的作品总会向读者传达一种信息，在这篇文章中，作者介绍了动物世界存在的令人 无法理解的
7、游戏行为，作者仅仅是为了告诉我们这些研究成果吗？你能读出作者还有什么 言外之意吗？ 二）拓展阅读：读下面的文字，完成问题：中小学教育资源站（http:/)，百万资源免费下载，无须注册！中小学教育资源站 http:/ 生物多样性是一定时间、一定地区所有生物物种及其遗传变异和生态系统的复杂性的总称 。它是由地球上生命以其环境相互作用并经过几十亿年的演变进化而形成的，是地表自然 地理环境的重要构成成分之一。生物多样性与其物理环境相结合而共同构成的人类赖以生 存和发展的生命支持系统，是社会经济发展的物质基础，对于维持自然界的生态平衡、美 化和稳定生活环境具有十分重要的作用。生物多样性在基因、物种和生态
8、系统等方面对人 类的生存所具有的现实和潜在意义难以估量。因此，1992 年在巴西里约热内卢联合国环境 与发展大会上，150 多个国家的政府首脑签署通过了人类历史上第一个生物多样性公约 。这是一项全球性保护生物多样性的战略宣言，目的是为了当代和后代人的利益，为了 生物多样性的固有价值，尽最大可能维持、保护和利用生物多样性。 生物物种多样性在地球上分布很不均匀，这主要是由水热条件的差异、地形的复杂性和地 理隔离程度造成的。许多热带岛屿和其他一些陆地地区全年高温多雨，地理位置相对孤立 ，境内地表复杂，使得这里生存的生物种类最多。 自从 35 亿年前地球上出现生命以来，由于各种自然原因，难以计数的生物
9、已经灭绝，现存 的 5001000 万种生物仅是过去曾经生活过的几十亿种中的少数幸存者。物种灭绝和生态 系统被破坏，由此造成的遗传多样性的损失是不可逆的，也是不可弥补的。这不只是直接 减少了人类可利用的生物资源，还可能造成更严重的后果。一般认为，一种生物物种的灭 绝，将给以其为生存条件的其他 1030 种生物的生存带来威胁。 生物多样性是人类起源与进化的基础，生物等自然资源的持续利用是保障社会经济持续发 展的重要条件。但是，由于长期以来人类对生物环境的破坏、对自然资源的过度利用、保 护不力等原因，生物多样性遭受的损失令人触目惊心。因此，采取有利措施保护生物多样 性已成为十分紧迫的任务。 .从原
10、文看，下列对“生物多样性”的说明，不正确的一项是( ) A.生物物种的遗传变异和生态系统的复杂性是生物多样性的重要方面。 B.生物多样性是在漫长的演变进化中，由生命与环境相互作用而形成的。 C.生物多样性是生物在几十亿年的漫长过程中形成的生物群体的总称。 D.生物多样性有利于维持生态平衡，是人类社会经济发展不可或缺的物质基础。 .下列表述，符合原文意思的一项是( ) A.水热条件、地形以及地理的隔离程度等因素，与生物物种多样性的分布有着十分密切的 关系。 B.地球上多数生物物种灭绝的主要原因，在于人类对生物环境的破坏、对自然资源的过度 利用。 C.生物资源的利用必然导致物种的灭绝和生态系统的破
11、坏，其造成的遗传多样性的损失是 不可逆的。 D.一种生物物种的灭绝，就会使 1030 种生物物种灭绝，从而使人类可以利用的生物资源 越来越少。 .依据原文的信息，下列推断正确的一项是() A.只有利用生物遗传变异特点，改造生物基因，才能为人类创造出适宜的生存环境。 B.生物多样性公约的签定，将使现有的生物都得到充分的维持、保护和利用。 C.由生物物种多样性分布不均的原因得知，沙漠和极地地区的生物物种比较贫乏。 D.目前，保护生物多样性的当务之急是大力培育动植物的新品种，弥补物种的缺失。 四四拓展练习拓展练习 课外查找动物冬眠之谜的相关知识课外查找动物冬眠之谜的相关知识 了解鲸鱼的自杀之谜了解鲸鱼的自杀之谜 中小学教育资源站（http:/)，百万资源免费下载，无须注册！中小学教育资源站 http:/
