《台阶》上课使用课件[1]

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1、李森祥凹( ) 凼( ) 硌 ( ) 涎( )水 揩( ) 嘎 ( ) 筹( )划 黏( ) 撬 ( ) 尴尬 ( ) 过瘾( ) 唿( )嗒 熬 ( )住 憋( )住 门槛( ) 微不足道: 大庭广众: o dng gxin ki gchu nin qio n g yn h o bi kn 微小而不值一提人很多的公开场合 李森祥,衢州人。当代的作家,中国作家协会会员。 他与高峰合著的王中王受到人们的重视。1986年发表处女作半个月亮爬上来。小学老师被小说月报选载,获1991年第四届百花奖、19901992浙江省优秀文学奖。 电视连续剧天下粮仓的编剧之一, 历史剧卧薪尝胆的编剧。 作为浙江电视

2、台制作中心主任李森祥长期从事影视剧创作、拍摄、策划工作,有很强的艺术感受能力。李森祥的小说以农村、军营两大生活为主要题材,塑造出一系列生动的普通人尤其是农民的质朴形象。整体感知1.父亲为什么要造一栋有高台 阶的新屋?2.新屋有几级台阶,父亲是怎 么造起来的?3.新屋造好后,父亲怎样了?每个人的家乡 都有些独特的风 俗,那麽,本文 中一个独特的风 俗或讲究是麽? 台阶高,就意 味着,屋主人地 位高。 父亲台阶 父亲为什么要建一栋有高台阶的新屋? 父亲怎样造起一栋有高台阶的新屋? 新屋造好了,父亲怎么样了?“台阶高,屋主人的地位就相应高”,父亲渴望 受人尊重。他终年辛苦,准备了大半辈子,一砖一砖的

3、 捡,一角钱一角钱的攒,终于盖起了新屋。父亲坐在新台阶上感到十分不自在,他衰 老了,累垮了。捡捡 砖砖捡捡 瓦瓦捡石头捡石头存角票存角票种种 田田砍砍 柴柴编草鞋编草鞋踏黄泥踏黄泥台阶低 地位低台阶低 地位低台阶高台阶高 受人尊重受人尊重事人父亲是 的人 ,由 可以 看出。敢想敢做、坚韧不拔、吃苦耐劳朴实厚道、和善谦卑、倔强父亲是一个老实厚道的农民,他用诚实劳动兴家立业,不怕千辛万苦,同时,父亲身上有着中国传统农民所特有的谦卑,当新台阶造好后,他反而处处感到不对劲,不自在,并且不好意思坐上去。 说说你对父亲形象的看法父亲是一个非常要强的农民,他有志气,不甘人后,他要自立于受人尊重的行列,他有长

4、远的生活目标,他有愚公移山的精神和坚韧不拔的毅力。说说你对这位父亲形象的认识请以“台阶是父亲的”来谈谈 台阶是父亲的理想 台阶是父亲的心灵沉重负担 台阶是父亲的催老剂 台阶是父亲的自尊请以“为了台阶,父亲付 出了”说一句话 为了台阶,父亲付出了岁月 为了台阶,父亲付出了青春 为了台阶,父亲付出了健康说说文中流露出“我”对父亲的 感情。流露出对父亲的热爱,敬仰而 又同情的感情。父亲是儿那登天的梯, 父亲是那拉车的牛。谈谈你自己的父亲。以“父亲是一个 的人”说一句话 父亲是一个坚强的人 父亲是一个要强的人 父亲是一个勇敢的人 父亲是一个勤劳的人 父亲是一个朴实的人品味语言找出最让你感动的描写的语句

5、,有感情地读 一读,谈谈使你感动的原因。他七个月种田,四个月去山里砍柴,半个月在大 溪滩上捡屋基卵石,剩下半个月过年、编草鞋。他今天从地里捡回一块砖,明天可能又捡进一片 瓦,再就是往一个瓦罐里塞角票。白天,他陪请来的匠人一起干,晚上他一个人搬 砖头、担泥、筹划材料,干到半夜。睡下三四个钟头 ,他又起床安排第二天的活。明确小说的结构开端: 父亲觉得自己家的台阶低,要造高台阶 的新屋。发展:高潮:结局:父亲开始了漫长的准备。终于造起了有九级台阶的新屋。新屋落成了,人也老了,身体也垮了。 1、 作者为什么在老屋的三级青石板上用 了那么多的笔墨?2、 “父亲坐在绿荫里,一片片旱 烟雾在父亲头上飘来飘去

6、。”表现父亲 怎样的思想感情? 3、奇怪的是造新屋的过程写得简略,造台 阶反而很详细,这是为什么? 4 、父亲回来时,为什么一副若有所失的模 样?这种心态怎么理解?理解阅读理解阅读作者为什么在老屋的三级青石板上用了那么多的笔墨?第一、写三块青石板的来历,可以写出当年父亲的力气 是多么大,后面写造屋的时候托石板闪了腰,前 后形成了对比;第二、写石板粗糙,可以暗示当年经济条件更差;第三、写“我”在台阶上跳上跳下,表明那是年幼,而新屋造好,“我已经长大成人了”,说明准备盖房前后用了一二十年。第四、写父亲的脚板,写了父亲终辛劳的形象,也说明家庭 的贫困。“父亲坐在绿荫里,一片片旱烟雾在父亲头上飘来飘去

7、。”表现父亲怎样的思想感情?一方面,专注的望着别人家高高的台阶,他羡慕、向往,他在谋划怎样加快准备,争取能早日造起高台阶的新屋,像人家一样气派,也叫人羡慕。奇怪的是造新屋的过程写得简略,造台阶反而很详细,这是为什么? 详略是由中心而定的。题目是“台阶”,所以主体工程可以略写,造台阶要详写。 造新屋的过程写得简略,造台阶反而很详细,这是为什么? 父亲干了一辈子,劳动就是生命,在他的精神世界中,劳动是创造,劳动有收获,劳动体现了自己的价值。父亲回来时,为什么一副若有所失 的模样?这种心态怎么理解?这篇文章除了让我们了解 父亲这个人物,还告诉了 我们什么?点击社会背影抓住“背影”命题 立意,组织材料;台阶 围绕“台阶”命题立意, 组织材料,请分别说说这 样写的好处在哪里? 比较分析作业:1.为自己的父亲写一首小诗,赞扬他的 美德!2.学唱一首赞扬父亲的歌唱给爸爸.父亲罗中立

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