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1、电子技术实验教学大纲（计算机科学与技术） （第四学期）（自动化、应用物理学、材料物理、电子科学与技术） （第四、五学期）（机械设计制造及其自动化、材料成型及控制工程） （第五学期）一、开设“模拟电子技术”课实验的依据：目前，电子技术的应用极为广泛，已经成为多种学科的重要专业基础课程，因此该课程理论性和实践性均很强。实验教学则是培养和训练分析和解决问题的重要环节。电子技术的实验内容是根据我校教学计划和各专业特点及教学条件制定的。重点在于培养学生分析和设计电子电路的能力。二、本门课程学时数、实验总学时：计算机科学与技术 本门课程 7 8 学时 实验 18 学时自动化专业 本门课程 120 学时 实
2、验 16 学时应用物理学专业 本门课程 118 学时 实验 20 学时材料物理专业 本门课程 118 学时 实验 20 学时电子科学与技术专业 本门课程 118 学时 实验 20 学时机械设计制造及其自动化专业 本门课程 100 学时 实验 20 学时材料成型及控制工程专业 本门课程 6 5 学时 实验 10 学时 三、实验内容：模拟部分： 实验一 常用仪器使用（2 学时）1、 实验目的及意义：了解各种常用电子仪器在电子技术领域的应用及常规的使用方法。2、 实验要求：必修3、 实验步骤：(1) 用数字万用表的直流电压档，交流电压档测量模拟实验箱上的直流电源和交流电源，测量时万用表的量程应适当选
3、择，注意电源输出端与万用表的正负极性的正确配合。(2) 打开示波器电源，调节有关旋钮，使荧光屏上出现：扫描基线，熟悉“辉度” 、“聚焦” 、 “轴位移” 、 “轴位移”等旋钮作用。(3) 调节函数信号放生器的频率档，使其输出信号频率为，用示波器观察信号的波形。(4) 打开毫伏表电源，选好状态及量程，调节信号发生器的输出电压档，用毫伏表测量其对应的输出电压值。(5) 用万用表辨别二极管的正、负极性，辨别三极管的集电极、基极、发射极及管子的类型。(6) 选择一些不同类型的电子元件加以识别。4、实验类型：验证5、 需开实验组数：20 组6、 消耗材料金额（元）150 元实验二、单管放大电路（2 学时
4、）1、 实验目的及意义：加深对共射极放大电路放大特性的理解，学习静态工作点测量，掌握调整和测试电压放大倍数的方法。进一步了解常用电子仪器的使用方法。2、 实验要求：必修3、 实验步骤：（1）检查实验箱电源及电路板。用万用表直流电压档，调节实验箱直流电源为6v，按图接好电路，了解各元件的作用，弄清和电源接线的正、负端，信号的输入端与输出端。(2) 调节静态工作点(3) 动态调试，测量电压放大倍数。4、实验类型：验证5、需开实验组数：20 组6、消耗材料金额（元）120 元实验三 负反馈放大电路（2 学时）1、 实验目的及意义：（1）熟悉负反馈放大电路性能指标的测试方法。（2）观察负反馈对电压放大
5、倍数、放大倍数稳定性及对波形失真的影响。（3）观察负反馈对通频带的影响。2、实验要求：必修3、实验步骤：（1）检查实验箱电源及电路板。（2）调节静态工作点（3）观察负反馈对电压放大倍数的影响（4）观察负反馈对放大倍数稳定性的影响。4、实验类型：验证5、需开实验组数：20 组6、消耗材料金额（元）180 元实验四 RC 正弦波振荡器（2 学时）1、 实验目的及意义：（1）学习振荡电路的工作原理和电路结构（2）观察振荡器的振荡频率（3）观测改变选频电路的电阻、电容对振荡频率的影响。2、实验要求：必修3、实验步骤：（1）用示波器观察振荡器，调节电位器使其输出为正弦波；（2）用毫伏表测量输出值；（3）
6、调节信号发生器频率值，使在示波器上显示椭圆，记下频率值。4、实验类型：验证5、需开实验组数：20 组6、消耗材料金额（元）180 元实验五 运算放大器的基本运算电路比例运算（2 学时）1、 实验目的及意义：（1）了解集成运算放大器 741 的外形和管脚。（2）学习运算放大器调零的方法。（3）用集成运算放大器构成反相比例、同相比例等基本运算电路并测定它们的运算关系。2、实验要求：必修3、实验步骤：（1）查读实验电路板，观察集成运算放大器 741 的外形、管脚，了解各元件的作用，弄清和正负电源的接线端与输入输出电压的测试点。（2）调节直流稳压电源，使输出电压为10V 备用。（3）运算放大器的调零（
7、4）反相比例运算电路（5）同相比例运算放大电路4、实验类型：验证5、需开实验组数：20 组6、消耗材料金额（元）150 元实验六 两级阻容耦合放大电路（2 学时）1、 实验目的及意义：（1）学习两极耦合放大电路静态工作点的调整方法。（2）通过实验测试两级耦合放大电路的放大倍数，计算各级和总电压放大倍数。（3）测绘两级放大电路的频率特性。2、实验要求：必修3、实验步骤：（1）检查实验箱电源及电路板。（2）调节静态工作点（3）测定每级输入输出电压，计算电压放大倍数（4）测试放大器的幅频特性4、实验类型：验证5、需开实验组数：20 组6、消耗材料金额（元）180 元实验七 运算放大器的基本运算电路加
8、减运算（2 学时）1、 实验目的及意义：（1）了解集成运算放大器 741 的外形和管脚。（2）学习运算放大器调零的方法。（3）用集成运算放大器构成加法、减法等基本运算电路并测定它们的运算关系2、实验要求：必修3、实验步骤：（1）查读实验电路板，观察集成运算放大器 741 的外形、管脚，了解各元件的作用，弄清和正负电源的接线端与输入输出电压的测试点。（2）调节直流稳压电源，使输出电压为10V 备用。（3）运算放大器的调零（4）加法运算电路（5）减法运算放大电路4、实验类型：验证5、需开实验组数：20 组6、消耗材料金额（元）150 元实验八 差动放大电路（2 学时）1、 实验目的及意义：（1）学
9、习差动放大器零点调整及静态测试。（2）进一步理解差模放大倍数的意义及测试方法。（3）了解差动放大器对共模信号的抑制能力，测试共模抑制此。2、实验要求：必修3、实验步骤：（1）实验线路也可以接成具有恒流源的差动电路，实验中学生可自行选择。（2）调零，静态测试（无恒流源电路） 。（3）测量两管静态工作是并计算有关参数。（4）由信号源输入正弦信号 f=1KHz, 幅度约为 30mv。由 A 端差模输入，B 端接地。用示波器观察输出不失真情况下，然后用毫伏表测量输入信号 Ui 及输出Uc1,Uc2 值 ，计算为电阻时差动放大器的差模电压增益 Avd。（5）测量共模电压放大倍数。（6）将 A,B 短接，
10、仍然输入 f=1KHz 正弦信号，幅度约为 500mV,构成共模输入，然后用毫伏表测量 Uc1,Uc2,计算射极为电阻时差动放大器的 Avc，并计算共模抑制此CMRR。（7）将电路转成带恒流源的差动放大器，重复上述实验内容。4,5,6 实验。4、实验类型：验证5、需开实验组数：20 组6、消耗材料金额（元）200 元实验九 OCL 功率放大器（2 学时）1、 实验目的及意义：（1）了解 OCL 功率放大电路的性能和特点。（2）加深理解负反馈对放大电路性能的影响。（3）掌握电路的测试方法。2、实验要求：必修3、实验步骤：（1）熟识实验电路，按实验电路图 71 连好线（接入校正电路 R12,0.0
11、33f）并接入电源。（2）调零：将输入端对地短路，调节运放电位计，使功率放大电路输出电压为零。（3）测量电源电压为时的最大不失真输出功率和效率：（4）测量放大电路在音频（20Hz20KHz）范围内的频率特性。（5）观察负反馈深度对波形失真的影响（6）观察负反馈放大电路的自激振荡现象及消除方法：（7）观察末级工作状态对交越失真的影响4、实验类型：验证5、需开实验组数：20 组6、消耗材料金额（元）180 元实验十 积分与微分电路（2 学时）1、 实验目的及意义：（1）学会用运算放大器组成积分或微分电路。 （2）进一步掌握集成运放的正确使用方法。（3）学习设计电路。2、实验要求：必修3、实验步骤：
12、（1） 积分电路；（2） 微分电路。4、实验类型：设计5、需开实验组数：20 组6、消耗材料金额（元）200 元实验十一 比较器、方波器三角波发生器（2 学时）1、 实验目的及意义 （1）学习、验证用集成运放组成的比较器和方波三角波发生器。（2）学习如何设计、调试上述电路。2、实验要求：必修3、实验步骤：（1）比较器电路：在比较器电路中，接通电源，若比较输出为负，调节电位器使输出为正；然后再调电位器使电压输出由正变负，记录数据。（2）方波三角波发生器：在方波三角波发生器电路中，用示波器观察输出波形。4、实验类型：验证5、需开实验组数：20 组6、消耗材料金额（元）200 元实验十二 整流、稳压
13、和滤波（2 学时）1、 实验目的及意义：（1）比较半波整流和桥式整流的特点。（2）观察桥式整流、电容滤波和稳压管稳压电路的电压波形。（3）了解稳压电路的组成和稳压作用。2、实验要求：必修3、实验步骤：（1）用万用表检查各元件并判别二极管和稳压管的管脚。（2）单相半波整流和桥式整流电路的测试。（3）C 型滤波器的作用。（4）观察稳压管的稳压作用。4、实验类型：设计5、需开实验组数：20 组6、消耗材料金额（元）200 元实验十三 有源滤波器（2 学时）1、 实验目的及意义：（1）学习由集成运放组成的有源滤波电路。（2）学习测量有源滤波器的幅频特性。（3）学习设计电路。2、实验要求：必修3、实验步
14、骤：（1）低通滤波器（2）高通滤波器（3）带通滤波器4、实验类型：设计5、需开实验组数：20 组6、消耗材料金额（元）200 元实验十四 集成功率放大器（2 学时）1、 实验目的及意义：（1）熟悉集成功率放大器的特点和应用。（2）学习和掌握集成功率放大器的主要指标及测量方法。2、实验要求：必修3、实验步骤：（1）按图在实验板上接好 TDA2030 集成功放电路。（2）不加信号时（U1=0）用三用表测静态工作电流，用数字表电流档测静态总电流及各点的对地电压。请填入自设计表格中。（3）动态测量4、实验类型：验证5、需开实验组数：20 组6、消耗材料金额（元）200 元数字部分：实验一 TTL 各种
15、门电路功能测试 （2 学时）1 实验目的及意义：熟悉 TTL 各种门电路的逻辑功能及测试方法。熟悉万用表的使用 2实验要求：必修3实验步骤：（1）与非门逻辑功能测试;（2）或非门逻辑功能测试；（3）与或非门逻辑功能测试；（4）异或非门逻辑功能测试；（5）异或非门逻辑功能测试；4实验类型：验证5需开实验组数：35 组6. 消耗材料金额（元）：120 元实验二、TTL 各种与非门及电压传输特性曲线测试（2 学时）1、 实验目的及意义：熟悉 TTL 逻辑门外性和管脚隐现。掌握 TTL 与非门各个静态参数的意义和测试方法，测试与非门电压传输特性曲线。2、 实验要求：必修3、 实验步骤：（1）静态参数的
16、测试：1）空载导通电流；2）空载截止电流；3）输入短路电流；4）输入漏电流。（2）测试与非门电压传输特性：1）电压输出特性曲线；2）根据电压输出特性计算值。（3）TTL 与非门输出特性和负载能力测试：1）输出高电平时静态特性的测试；2）输出低电平时静态特性的测试。4、 实验类型：验证5、 需开实验组数：35 组6、 消耗材料金额（元）：120 元实验三 组合逻辑电路 （2 学时）1 实验目的及意义：掌握组合逻辑电路的分析方法，验证半加器、全加器、半减器、全减器、奇偶效验器、原码/反码转换器逻辑功能。 2实验要求：必修3实验步骤：（1）数值比较器逻辑功能测试；（2）二进制全加器逻辑功能测试；4实验类型：验证5需开实验组数
