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1、南京商业学校教案授课日期 2015 年 月 日第 周 时数 课型 新课课 题 2.4、串联电路和并联电路教 学目 标知识目标： 1进一步学习电路的串联和并联，理解串、并联电路的电压关系、电流关系和电阻关系，并能运用其解决有关关问题。2进而利用电路的串、并联规律分析电表改装的原理。能力目标：进而利用电路的串、并联规律分析电表改装的原理情感目标： 通过学习，学会在学习中灵活变通和运用教学重点 教学重点是串、并联电路的规律。教学难点 难点是电表的改装教学资源 课本 网络资料 学案 五三辅导书教法与学法 教法：讲练结合 学法：练习法 学情分析（含更新、补充、删节内容）在初中物理教材中已初步对串、并联电
2、路讲解，学生对简单电路分析有一定的能力。高中的电路分析相对复杂许多，学生对混联电路已经路障分析能力仍不足，应让学生明确：串联和并联的总电阻 是串联和并联的等效电阻，电阻 R 的作用效果与 R1、R2 串联使用或并联使用时对电路的效果相同，分析电路时要学会等效。板 书设 计2.4、串联电路和并联电路1 欧姆定律2 电阻的概念3 电路的连接方式 串联和并联和混联电路教后记教学程序和教学内容（含课外作业） 师生活动（一）复习上课时内容要点：欧姆定律、电阻概念、导体的伏安特性曲线。 （二）新课讲解-第四节、串联电路和并联电路1串联电路和并联电路先让学生回忆初中有关这方面（串、并联电路的规律）的问题，然
3、后让学生自学，在此基础上，让学生将串联和并联加以对比，学生容易理解和记忆。一是要从理论上认识串、并联电路的规律，二是过程分析的不同，引入电势来分析。从而让学生体会到高中和初中的区别，也能让学生易于理解和接受。学生自己先推导有关结论，老师最后归纳小结得出结论：（并适当拓展）（1） 串联电路把几个导体元件依次首尾相连的方式电路中各处的电流强度相等。I=I1=I2=I3=电路两端的总电压等于各部分电路两端电压之和U=U1+U2+U3+串联电路的总电阻，等于各个电阻之和。R=R1+R2+R3+电压分配：U1/R1=U2/R2 U1/R1=U/Rn 个相同电池（E、r）串联：En = nE rn = n
4、rR1 R2 R3UU1 U2 U30 1 2 3教学程序和教学内容（含课外作业） 师生活动（2） 并联电路把几个元件的一端连在一起另一端也连在一起,然后把两端接入电路的方式。并联电路中各支路两端的电压相等。U=U1=U2=U3=电路中的总电流强度等于各支路电流强度之和。I=I1+I2+I3+并联电路总电阻的倒数，等于各个电阻的倒数之和。对两个电阻并联有：321R 21R总电流分配：I1/I2=R1/R2 I1/I=R1/Rn 个相同电池（E、r）并联：En = E rn =r/n再由学生讨论下列问题： 几个相同的电阻并联，总电阻为一个电阻的几分之一；若不同的电阻并联，总电阻小于其中最小的电阻
5、；若某一支路的电阻增大，则总电阻也随之增大；若并联的支路增多时，总电阻将减小；当一个大电阻与一个小电阻并联时，总电阻接近小电阻。另外应让学生明确：串联和并联的总电阻是串联和并联的等效电阻，电阻 R 的作用效果与 R1、R2 串联使用或并联使用时对电路的效果相同，如教材图 243 和 244 所示。分析电路时要学会等效。UR1R2R3 10教学程序和教学内容（含课外作业） 师生活动2电压表和电流表 -串、并联规律的应用常用的电压表和电流表都是由小量程的电流表 G（表头）改装而成。（1）表头 G：构造（从电路的角度看）：表头就是一个电阻，同样遵从欧姆定律，与其他电阻的不同仅在于通过表头的电流是可以
6、从刻度盘上读出来的。原理：磁场对通电导线的作用 P98（为后续知识做准备）（2）描述表头的三个特征量（三个重要参数）内阻 Rg：表头的内阻。满偏电流 Ig：电表指针偏转至最大角度时的电流（另介绍半偏电流）满偏电压 Ug：电表指针偏转至最大角度时的电压，与满偏电流 Ig 的关系 Ug=IgRg，因而若已知电表的内阻 Rg，则根据欧姆定律可把相应各点的电流值改写成电压值，即电流表也是电压表，本质上并无差别，只是刻度盘的刻度不同而已。通过对 P52 的“思考与讨论”加深这方面的认识。（3）表头的改装和扩程（综合运用串、并联电路的规律和欧姆定律）gRIGUUg URU-Ug教学程序和教学内容（含课外作业） 师生活动关于电表的改装要抓住问题的症结所在，即表头内线圈容许通过的最大电流(Ig)或允许加的最大电压(Ug)是有限制的。分压电阻:电压表的内阻：标度：U=Ig（Rg+R）电流表的内阻：如下图所示，有一个表头 G，其内阻为 Rg，满偏电流为 Ig。（三）小结：对本节内容做简要小结1）若要将电流表 G 改装成一个量程为 Ug 的 n 倍的电压表 V，需要串联电阻的阻值为2）若要将电流表 G 改装成一个量程为 Ig 的 n 倍的电流表 A，需要并联的电阻的阻值为gRIUgVR:或gVIgRgRn1IRgAgRR)1(1g
