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1、幼教音乐游戏活动优秀教案：小鱼水幼教音乐游戏活动优秀教案：小鱼水 中游中游一、活动目标：1、在游戏情节的提示下能跟随音乐做相应的动作。2、能认真观察视频，迁移并创编小鱼游、吹泡泡等动作。3、在活动中体验到音乐的美好，对音乐感兴趣。二、活动准备：自制胸饰(鲨鱼、小鱼) 、音乐糖果仙子舞曲 、小鱼游的视频、 “石头” 、 “海草”等背景三、活动过程：（一） 、播放小鱼游的视频。师：你们看到了什么？它们是怎么游的？（二） 、欣赏 AB 段音乐，创编小鱼游、吹泡泡等动作。1、欣赏 AB 段音乐。师：美丽的大海里生活着一群可爱的鱼宝宝，它们喜欢游泳、吹泡泡，生活得很开心。这里有一段音乐说的就是这群可爱的
2、鱼宝宝，我们一起来听一听。2、创编 AB 段动作。(1) 创编游泳的动作。师：音乐里的小鱼是怎么游泳的?谁会用动作做一做?师：还有谁和他游得不一样?师：还可以怎么做?(2) 创编吐泡泡的动作。师：你们知道，小鱼是怎么吐泡泡的吗?请你们用动作表示一下。(3) 创编打招呼的动作。师：我们是怎么打招呼的?小鱼可以用什么动作跟朋友打招呼呢?师：还可以用什么方法打招呼呢?3、随音乐练习 AB 段动作。师：我们把小鱼游、小鱼吹泡泡、小鱼和朋友打招呼的动作一起跟着音乐做一做。教师给每位幼儿贴上小鱼的胸饰并带领他们随AB 段音乐做动作。A 段音乐反复做“小鱼游” 、“小鱼吹泡泡”的动作，B 段音乐做“和朋友打
3、招呼”的动作。师：这一次，小鱼要到大海里去游泳了，小鱼该注意什么啊?幼儿散点站立，随 AB 段音乐做动作。A 段音乐：教师带领幼儿反复做“小鱼游”“小鱼吹泡泡”的动作。B 段音乐：全体幼儿在教师的带领下一起游到“大海”里，随后用各种动作和好朋友打招呼。一、活动目标：1、在游戏情节的提示下能跟随音乐做相应的动作。2、能认真观察视频，迁移并创编小鱼游、吹泡泡等动作。3、在活动中体验到音乐的美好，对音乐感兴趣。二、活动准备：自制胸饰(鲨鱼、小鱼) 、音乐糖果仙子舞曲 、小鱼游的视频、 “石头” 、 “海草”等背景三、活动过程：（一） 、播放小鱼游的视频。师：你们看到了什么？它们是怎么游的？（二） 、
4、欣赏 AB 段音乐，创编小鱼游、吹泡泡等动作。1、欣赏 AB 段音乐。师：美丽的大海里生活着一群可爱的鱼宝宝，它们喜欢游泳、吹泡泡，生活得很开心。这里有一段音乐说的就是这群可爱的鱼宝宝，我们一起来听一听。2、创编 AB 段动作。(1) 创编游泳的动作。师：音乐里的小鱼是怎么游泳的?谁会用动作做一做?师：还有谁和他游得不一样?师：还可以怎么做?(2) 创编吐泡泡的动作。师：你们知道，小鱼是怎么吐泡泡的吗?请你们用动作表示一下。(3) 创编打招呼的动作。师：我们是怎么打招呼的?小鱼可以用什么动作跟朋友打招呼呢?师：还可以用什么方法打招呼呢?3、随音乐练习 AB 段动作。师：我们把小鱼游、小鱼吹泡泡
5、、小鱼和朋友打招呼的动作一起跟着音乐做一做。教师给每位幼儿贴上小鱼的胸饰并带领他们随AB 段音乐做动作。A 段音乐反复做“小鱼游” 、“小鱼吹泡泡”的动作，B 段音乐做“和朋友打招呼”的动作。师：这一次，小鱼要到大海里去游泳了，小鱼该注意什么啊?幼儿散点站立，随 AB 段音乐做动作。A 段音乐：教师带领幼儿反复做“小鱼游”“小鱼吹泡泡”的动作。B 段音乐：全体幼儿在教师的带领下一起游到“大海”里，随后用各种动作和好朋友打招呼。一、活动目标：1、在游戏情节的提示下能跟随音乐做相应的动作。2、能认真观察视频，迁移并创编小鱼游、吹泡泡等动作。3、在活动中体验到音乐的美好，对音乐感兴趣。二、活动准备：
6、自制胸饰(鲨鱼、小鱼) 、音乐糖果仙子舞曲 、小鱼游的视频、 “石头” 、 “海草”等背景三、活动过程：（一） 、播放小鱼游的视频。师：你们看到了什么？它们是怎么游的？（二） 、欣赏 AB 段音乐，创编小鱼游、吹泡泡等动作。1、欣赏 AB 段音乐。师：美丽的大海里生活着一群可爱的鱼宝宝，它们喜欢游泳、吹泡泡，生活得很开心。这里有一段音乐说的就是这群可爱的鱼宝宝，我们一起来听一听。2、创编 AB 段动作。(1) 创编游泳的动作。师：音乐里的小鱼是怎么游泳的?谁会用动作做一做?师：还有谁和他游得不一样?师：还可以怎么做?(2) 创编吐泡泡的动作。师：你们知道，小鱼是怎么吐泡泡的吗?请你们用动作表示
7、一下。(3) 创编打招呼的动作。师：我们是怎么打招呼的?小鱼可以用什么动作跟朋友打招呼呢?师：还可以用什么方法打招呼呢?3、随音乐练习 AB 段动作。师：我们把小鱼游、小鱼吹泡泡、小鱼和朋友打招呼的动作一起跟着音乐做一做。教师给每位幼儿贴上小鱼的胸饰并带领他们随AB 段音乐做动作。A 段音乐反复做“小鱼游” 、“小鱼吹泡泡”的动作，B 段音乐做“和朋友打招呼”的动作。师：这一次，小鱼要到大海里去游泳了，小鱼该注意什么啊?幼儿散点站立，随 AB 段音乐做动作。A 段音乐：教师带领幼儿反复做“小鱼游”“小鱼吹泡泡”的动作。B 段音乐：全体幼儿在教师的带领下一起游到“大海”里，随后用各种动作和好朋友打招呼。
