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1、作文语言出彩妙招排比深大附中田军排比的表达效果排比本是一种修辞方式，可是，一旦将这一语 言样式扩大使用，就会使自己的语言收到绝好的 修辞效果。适当运用排比，不仅可以增强语言的 气势，更集中的表达某种意思或感情，而且可以 造成结构形式的整齐美，增强文章的艺术美。用 以叙述，则清晰深刻；用以描写，则形象生动； 用以抒情，则情深意厚；用以说理，特别能让读 者感受到一种鞭辟入里、理直气壮的强烈气氛。 深大附中田军排比的位置排比可用于句子和段落之间。一、用作段与段之间，即段的排比。 如2000年高考作文多解的一个问题开头三段是这样写的 ：幸福是什么？曾认为幸福便是拥有金钱，但我看到当一些人使尽 浑身解数
2、拼命挣钱而腰缠万贯，却发现世间还有许多金钱买 不到的东西时，我迷惘了。曾认为幸福便是拥有美女，但我看到一些人历尽千 辛万苦寻找国色天香，待跪在美女裙下却发现美女也有衰老 的时候，我没有找到幸福的答案。曾认为幸福便是拥有权势，但当我看到一些人疏通 官路、官位显赫时，发现当官不为民做主被百姓戳脊梁骨， 不如回家卖红薯，我明白我仍没有找到答案。 深大附中田军三个排比段整齐而不呆板，结构严谨而不 落俗套，开篇就展现了作者积极向上的人生 观。 二、用作段内的排比句。它可以是成分的排比 ，也可以是单句的排比，还可以是复句的排比。如2000年高考优秀作文横看成岭侧成峰，最后 一段是这样结束的：创新是石，擦出
3、星星之火；创新是火，点燃希望 之灯；创新是灯，照亮前行之路；创新是路，引导我们 前行！相信，横看成岭侧成峰，只有创新才不同，只愿“ 长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”。深大附中田军作者语言文采飞扬，排比句式使语意连贯延伸，归纳 了全篇，深化了主旨，更给人以赏心悦目之感。 排比的形式1、自然现象或场景铺排春天给了鲜花一扇门，于是，在鲜花的争齐斗艳中， 也填补了自己的寂寞和空白；黑夜给了星星一扇门，于是 ，在星星的闪烁眨眼中，也融化了自己的冷清和肃穆；清 泉给了鱼儿一扇门，于是，在鱼儿的惬意游弋中，也增添 了自己的生机和情趣常留一扇门，常存一片心，“双 赢”不是问题。 常留一扇门深大附中田军河蚌因为
4、沙石可磨砺而备受煎熬时，它在心中种下了一束 阳光，它知道沙石将变成一颗光彩夺目的珍珠，于是，世间又 多了一颗耀眼的明珠。蝴蝶在蛹中艰苦挣扎时，它在心中种下了一 束阳光，她想到了破茧而出后花间的翩翩起舞，于是，世间又 多了一个美丽的精灵。小溪在汇入大海而历尽千辛万苦时，它在心中 种下了阳光，它想到了自己即将投入大海的怀抱而奔涌跳跃， 于是，世间又多了一个执着的追求者。植一束阳光在心房吧，无论生活多么艰辛 。 植一束阳光在心房结尾深大附中田军练习：以“磨难是成长的催化剂”为中心， 选择自然景物进行铺排。梅花斗雪，独立寒枝，那是相信自己能迎来春天。 雨声潇潇，花木入梦，那是相信自己能等到彩虹。 江河
5、咆哮，一泻千里，那是相信自己能顺利入海。 孤云出岫，一无所系，那是相信自己能化作彩霞。 鹰立似睡，虎立似病，那是相信自己能出击成功。这段文字兼用排比、比喻和拟人等修辞手法，语言优 美凝练，节奏明快；句式整齐匀称，音韵和谐。读来朗朗 上口，整齐而兼有抑扬之美，匀称而绝无呆板之感。 深大附中田军内敛，是寒冷时妈妈送来的一衣温暖，是酷热时爸爸 送来的一阵凉意，是口渴时的一壶清凉，是下雨时的一伞 叮咛。张扬，是欢快时的大声歌唱，是悲伤时 的放肆呼喊，是欢聚时的载歌载舞，是离别时追着火车跑 的背影。节选自张扬与内敛2、生活现象进行铺排 你可以看到：那草地上放风筝的父母和孩子，他们在 跑；那树阴下互相追逐
6、的恋人，他们在跑；公园里手牵手 的老年夫妻，他们在跑；那摇摇晃晃，走都走不稳当的小 孩儿，也正向着蹲在走道另边的父母跑去。他们，都是懂 得跑的人；他们都是懂得享受跑的人。所以，他们快乐， 所以，他们才真正的“健康”。 跑，重复的过程美 深大附中田军练习：以“现实中，仍有着不和谐的音符”为 论点，选择生活现象进行铺排。 3、人物事件的铺排 贝多芬甩开了尘世的喧嚣，在音乐的国度里 尽情跳跃；居里夫妇抛弃了名利的纷扰，在科 学的世界中迈出了更深远的步伐；陶渊明忘却 了世俗的黑暗，在自由的南山中悠然采菊他 们在人生轻松徜徉，嗅着人间的芬芳。而别里 科夫被世俗束缚在了袋中，葛朗台被金钱拖至 了死神的身边
7、，他们没有全力轻松地奔跑，最 终被卷入世俗的浊流中轻松起跑深大附中田军善良是人与人，国与国之间的润滑剂，是国际社会共同发展 的加速器，是人类文明的摇篮，也是进一步发展的铺路石。因 为“人之初，性本善”，我们能化干戈为玉帛。因此比干向着 善，为了国家的利益被挖心割肉在所不惜而得到后人的敬仰； 因为诸葛亮向着善，才有“鞠躬尽瘁，死而后已”为国为民的 忠诚；因为范仲淹向着善，才有“居庙堂之高则忧其民，处江 湖之远则忧其君”的千古名句；因为林则徐向着善，“苟利国 家生死已，岂因祸福避趋之”才得以流传；因为谭嗣同向着善 ，才有“我自横刀向天笑，去留肝胆两昆仑”的豪言壮语永垂 青史；因为国父孙文向着善，才
8、能“呼号奔走毁家纾国难”； 因为鲁迅向着善，才有“寄意寒星荃不察，我以我血荐轩辕” 的豪迈这一切的一切无不为了追求善，追求友爱。 节选自世界呼唤善良深大附中田军雨，让人想到了被雨洗过的清爽的荷和在荷塘边 沉思的朱自清先生。那个外貌似柔弱书生实质铁骨 铮铮的汉子，以不吃“嗟来之食”而成为中华优秀 儿女的代表。 雨，让人忆起了零丁洋畔被风吹雨打的英雄文 天祥“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”的豪迈 ，震撼了敌人，也震醒了一代代仁人志士。 雨，让人忽又记起一个在雨夜里孤独的侧影， 两指夹着香烟，紧锁着眉头的老人鲁迅先生，他弃 医从文的果敢让人钦佩，但更让人仰慕的是他做出 如此决断的原因为医治麻木的国
9、人的心，为拯 救华夏民族的灵魂。 深大附中田军练习：以“宽容是走向成功的前提”为中心，选 择人物事件进行铺排。 4、假设铺排如果人生是一部史书，只有相信自己并 听取别人的意见的人才能品味出它的浩荡。如果人生是一泓清泉，只有相信自己并 听取别人的意见的人才能品尝出它的甘冽。如果人生是一首乐曲，只有相信自己并 听取别人的意见的人才能谱出优美的旋律。此段开头采用了假设关系句，先用偏句提出条件话题，后 面的正句则说明在这个条件下产生的结果，揭示出了“自信 与听取”的辩证关系，具有十分深刻的哲理意义。运用比喻 兼排比形式的整句结构行文，气韵流动，给人节奏鲜明、韵 律铿锵之感，气势非凡。 深大附中田军古语
10、云：“不积跬步，无以至千里；不积小 流，无以成江海。“凡立功名于世者，无不是 从小处做起，注意点点滴滴的积累，有意识地 培养自己的品德才能，不断自我完善的。若无 每日闻鸡起舞坚持不懈的毅力，那么祖逖又怎 能北伐中原而名垂千古？若无长年笔走龙蛇墨 染池水的工夫，那么王羲之又怎能挥毫盖世被 尊为书圣呢？若无半生钻研演算草稿盈筐的血 汗，那么陈景润又怎能摘取明珠享誉世界呢？深大附中田军如果你是雄鹰，就选择蓝天；如果你是海鸥，就选择大海；如果你是溪流，就选择清澈。如果你是腊梅，就选择清寒。 如果你是你，一个不愿失去人格，一个不 甘平庸，不会腐蚀的你，就做个清纯无比的 你，捧上一颗如雪的心干净、透亮，抛
11、 开一节污秽、所有自私，学会在大雪中救人 ，在困难中扶厄。 深大附中田军练习：（1）以“张扬的个性需要约束”为中 心，运用假设展开铺排。（2）以“临渊羡鱼，不如退而结网”为中心论 点，展开假设铺排。有了善，捍卫了善，世界上的一切矛盾便 涣然冰释。如果拥有了善，沙龙与阿拉法特 便会握手言和；如果拥有了善，印度和巴基 斯坦便会密如兄弟；如果拥有了善，美国和 伊拉克就不会重燃战火 深大附中田军5、引用诗文展开铺排“莫愁前路无知己，天下谁人不识君”，怎 样的美好祝愿？“洛阳亲友好相问，一片冰心 在玉壶”，怎样的情感告白？“劝君更进一杯 酒，西出阳关无故人”，又是怎样的离情别意 ？哦，朋友，叫我怎么说才
12、能绕过你的伤痛。 友好默契的友情方能亘古留香，友情如彩带， 这头有你，那头有我，心安亦满足。 深大附中田军我梦想，来到了塞外的大漠，在夕阳的金 黄中，感受“长河落日圆”的情怀；我梦想，坐在家乡的明月下 ，在满月的银辉中，体会“月是故乡明”的感 慨；我梦想，登上了齐鲁的泰山 ，在云雾的缭绕中，感受“一览众山小”的豪 情；我梦想，来到了繁茂的松林 ，在皎洁的月光下，观赏“明月松间照”的美 景。 深大附中田军相信自己并听取别人的意见如丝丝春雨，可以 催开真情的花苞；如结实的绳索，可以助你登上成 功的峰顶；如滔滔巨浪，可以托起事业的巨轮。只有相信自己并听取别人意见的人，才能领略 到“大漠孤烟直，长河落
13、日圆”的 美景；体会 到“木欣欣以向荣，泉涓涓而始流”的快感；获得 “待到山花烂漫时，她在丛中笑”的喜悦。朋友，放飞你理想的神驹，点燃希望的火把， 扬起奋勇前行的风帆，带上相信自己并听取别人的 意见的神奇钥匙，去开启成功的大门吧！记住，一 个也不能少！深大附中田军“选择的真谛是李白安能摧眉折腰示权贵 ，使我不得开心颜睥睨群小；选择的真谛是 杜甫安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜 伤时忧民；选择的真谛是岳飞壮志饥餐胡虏 肉，笑谈渴饮匈奴血 。选择的真谛 “书是我的精神支柱，它重塑了我的灵魂。 当 孔子说三人行必有我师焉，我懂得了谦虚的必要 ；当王勃说海内存知己，天涯若比邻，我懂得了 友情的可贵；
14、当范仲淹说先天下之忧而忧，后天 下之乐而乐，我懂得了做人的责任；当鲁迅说不 在沉默中爆发，就在沉默中灭亡，我懂得了做人 应具备的反抗精神。” 深大附中田军“指点江山，激扬文字。”是朝气蓬勃的美 ；“羽扇纶巾，谈笑间，强虏灰飞烟灭。” 是儒雅飘举的美；“拈花把酒，笑喜怒痴嗔 。”是大彻大悟的美；“卧薪尝胆，三千越 甲可吞吴。”是坚强刚毅的美。 练习： 以“历史的长河里，永远矗立着的是 执着的追求者”为中心句，引用诗文展开铺排。 深大附中田军6、巧用比喻展开铺排“尝试是什么？尝试是乌云蔽日时直上云霄 的那只最勇敢的鸟；尝试是大浪迭起的海面上 勇往直前的一叶扁舟。对于勇敢者，尝试是一 条崭新的生活之
15、路；对于弱者，那迫不得已的 尝试是一座高筑的墙。 尝试深大附中田军“它曾是千年前的儒学大师发自肺腑的呐喊 ；它曾在勾心斗争、尔虞我诈中变得不名一钱 ；它曾是无数饱学之士终生恪守的行为规范； 它曾是阴险狡诈之辈赖以飞黄腾达的外衣。它 太简单，简单得连牙牙学语的孩童都能叫出它 的名字。它又太复杂，复杂得让有些人将它遗 失得无怨无悔，无影无踪。 它，就是诚信。 ”千年的呼唤 深大附中田军“诚信是一轮金赤朗耀的圆月，惟有与高处 的皎洁对视，才能沉淀出对待生命的真正态度 ；诚信是一枚凝重的砝码，放上它，生命摇 摆不定，天平立即稳稳的倾向一端；诚信是高山之巅的水，能够洗尽浮华，洗 尽躁动，洗尽虚诈，留下启
16、悟心灵的妙谛。 ” 诚信归去来 深大附中田军范 文心灵的选择“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”是文 天祥的选择；“我自横刀向天笑，去留肝胆两昆 仑”是谭嗣同的选择；“宁可饿死，也不吃美国的 救济粮”是朱自清的选择。历览前贤，我发现选 择竟有着如此丰富的蕴含。背负着五岳的沧桑与 巍峨，一种亘古不变的声音呼喊：“所欲有甚于 生者，故不为苟得也。”凝望历史时空，有些人选择了坚毅，有些人 选择了奋起，甚者选择了死亡。他们用行动注释 着生命，演绎着生命，亮丽着生命。深大附中田军坚毅者宣称，困难像弹簧，你弱它就强。在困难面前 ，坚毅是我唯一安定的理由。翻开历史的浩瀚长卷，曹 雪芹托着“字字看来皆是血”的红楼梦骄傲地说，当 初面对天堂地狱般的变故，我选择了坚毅，执著一念， 把满腔情思寄红楼，才得以流芳百世；李世民抚着“贞观 之治”时的曲辕犁与筒车自豪地说，当年我受父兄排斥时 ，选择了坚毅，才成就了一代英明君主的千秋霸
