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1、幼儿教育反思幼儿教育反思 “吹墨画吹墨画”课后感悟课后感悟近期，我带本班幼儿完成了一幅用吸管、墨水完成的吹墨画，吹墨画对于小朋友来说最容易吹出来的是梅花的图案，但是这节课让他们尝试吹出一棵大树的形状，然后用手指印画来添加树叶或者水果。 （这种画法有点中西结合的意思，水粉颜色是由西方引进的，墨汁是中国古人常用的绘画材料。）这节课开始先让孩子们感受吹墨和手指印画的技巧，增强孩子们学习的乐趣，之后通过自己的想象绘制出一幅彩墨画。在吹墨的时候我一直强调，树干要粗要高，这样吹出来后往上加东西的时候效果才好，要爱护自己的画不要弄脏。在吹墨的过程中孩子们都很认真很不错，到最后画完，每个孩子的作品都是完整的。
2、用吸管在纸杯里蘸了一点墨汁,然后滴在白纸上,用嘴把墨汁吹散,很快就完成了一幅吹墨画。这种新奇的画画方式引起了孩子们的极大兴趣,画出的水墨画尽管非常简单,但是孩子们仍然玩得非常高兴。上完这节课，我才猛然感悟到美术原来也可以上的如此有意义，幼儿的注意力永远都在自己感兴趣的事情，这样的创作过程就像是在玩有趣的游戏，并在这一吹、一点中感受到线条的美感与多变和奥秘。在幼儿园的教学过程中，我们幼儿教师应该在传统的课程设置中加入幼儿所喜爱的游戏形式，让幼儿更加能够参与到我们的课程中来，加深幼儿的理解，也让孩子们在幼儿园里的生活变得更充实，更愉悦。近期，我带本班幼儿完成了一幅用吸管、墨水完成的吹墨画，吹墨画对
3、于小朋友来说最容易吹出来的是梅花的图案，但是这节课让他们尝试吹出一棵大树的形状，然后用手指印画来添加树叶或者水果。 （这种画法有点中西结合的意思，水粉颜色是由西方引进的，墨汁是中国古人常用的绘画材料。）这节课开始先让孩子们感受吹墨和手指印画的技巧，增强孩子们学习的乐趣，之后通过自己的想象绘制出一幅彩墨画。在吹墨的时候我一直强调，树干要粗要高，这样吹出来后往上加东西的时候效果才好，要爱护自己的画不要弄脏。在吹墨的过程中孩子们都很认真很不错，到最后画完，每个孩子的作品都是完整的。用吸管在纸杯里蘸了一点墨汁,然后滴在白纸上,用嘴把墨汁吹散,很快就完成了一幅吹墨画。这种新奇的画画方式引起了孩子们的极大
4、兴趣,画出的水墨画尽管非常简单,但是孩子们仍然玩得非常高兴。上完这节课，我才猛然感悟到美术原来也可以上的如此有意义，幼儿的注意力永远都在自己感兴趣的事情，这样的创作过程就像是在玩有趣的游戏，并在这一吹、一点中感受到线条的美感与多变和奥秘。在幼儿园的教学过程中，我们幼儿教师应该在传统的课程设置中加入幼儿所喜爱的游戏形式，让幼儿更加能够参与到我们的课程中来，加深幼儿的理解，也让孩子们在幼儿园里的生活变得更充实，更愉悦。近期，我带本班幼儿完成了一幅用吸管、墨水完成的吹墨画，吹墨画对于小朋友来说最容易吹出来的是梅花的图案，但是这节课让他们尝试吹出一棵大树的形状，然后用手指印画来添加树叶或者水果。 （这
5、种画法有点中西结合的意思，水粉颜色是由西方引进的，墨汁是中国古人常用的绘画材料。）这节课开始先让孩子们感受吹墨和手指印画的技巧，增强孩子们学习的乐趣，之后通过自己的想象绘制出一幅彩墨画。在吹墨的时候我一直强调，树干要粗要高，这样吹出来后往上加东西的时候效果才好，要爱护自己的画不要弄脏。在吹墨的过程中孩子们都很认真很不错，到最后画完，每个孩子的作品都是完整的。用吸管在纸杯里蘸了一点墨汁,然后滴在白纸上,用嘴把墨汁吹散,很快就完成了一幅吹墨画。这种新奇的画画方式引起了孩子们的极大兴趣,画出的水墨画尽管非常简单,但是孩子们仍然玩得非常高兴。上完这节课，我才猛然感悟到美术原来也可以上的如此有意义，幼儿的注意力永远都在自己感兴趣的事情，这样的创作过程就像是在玩有趣的游戏，并在这一吹、一点中感受到线条的美感与多变和奥秘。在幼儿园的教学过程中，我们幼儿教师应该在传统的课程设置中加入幼儿所喜爱的游戏形式，让幼儿更加能够参与到我们的课程中来，加深幼儿的理解，也让孩子们在幼儿园里的生活变得更充实，更愉悦。
