《幼儿教育反思 孩子要多鼓励和表扬》由会员分享,可在线阅读,更多相关《幼儿教育反思 孩子要多鼓励和表扬(4页珍藏版)》请在金锄头文库上搜索。
1、幼儿教育反思幼儿教育反思 孩子要多鼓励和表扬孩子要多鼓励和表扬俗话说得好:“良言一句三冬暖,恶言一声暑天寒。“不论是大人还是孩子都钟爱受到表扬和鼓励,尤其是孩子,鼓励,会使他们更加健康成长,而批评,会让幼儿变得更加胆怯。作为教师,我们要看到孩子的进步,让孩子自己也看到自己的进步。所以我们要从孩子的实际出发,经常发现孩子的每天的变化,你就会发明孩子是在不断成上进步的,从而对他们加以表扬。比如:“你之前上课回答问题声音很小,可这次特别有自信,回答的声音特别好听,让所有小朋友都听到了” 、 “你今天吃饭吃的比以前都快” 、 “你这次做得比上一次还好” 。孩子们受到鼓励后,积极性就会加大,会尝试着去改
2、变,去进步,变得更好。所有有时候简单的赞扬,可能我们觉得没有什么,可对幼儿来说,可能就是你的一句赞扬,一个小小的动作,一个微笑,都会给他很大的鼓舞和动力。对孩子的鼓励,不必须务必用语言表现出来。老师满意信托的目光,亲切的笑貌,都会给孩子带来气力。他们从老师的表情中知道本身做对了,“啊,我进步了老师多开心呀。“于是孩子在想着,怎样让老师更开心,他们本身会给本身提出进一步的要求,这样孩子会在鼓励声中一步步向更高的水平攀登。让咱们用真诚的鼓励来帮忙孩子,咱们也但愿他们成功、进步,但是咱们也就应允许他们失败。同时,不好忘记留给他们时刻和空间,这样孩子才会在咱们的掌声中走向成功。俗话说得好:“良言一句三
3、冬暖,恶言一声暑天寒。“不论是大人还是孩子都钟爱受到表扬和鼓励,尤其是孩子,鼓励,会使他们更加健康成长,而批评,会让幼儿变得更加胆怯。作为教师,我们要看到孩子的进步,让孩子自己也看到自己的进步。所以我们要从孩子的实际出发,经常发现孩子的每天的变化,你就会发明孩子是在不断成上进步的,从而对他们加以表扬。比如:“你之前上课回答问题声音很小,可这次特别有自信,回答的声音特别好听,让所有小朋友都听到了” 、 “你今天吃饭吃的比以前都快” 、 “你这次做得比上一次还好” 。孩子们受到鼓励后,积极性就会加大,会尝试着去改变,去进步,变得更好。所有有时候简单的赞扬,可能我们觉得没有什么,可对幼儿来说,可能就
4、是你的一句赞扬,一个小小的动作,一个微笑,都会给他很大的鼓舞和动力。对孩子的鼓励,不必须务必用语言表现出来。老师满意信托的目光,亲切的笑貌,都会给孩子带来气力。他们从老师的表情中知道本身做对了,“啊,我进步了老师多开心呀。“于是孩子在想着,怎样让老师更开心,他们本身会给本身提出进一步的要求,这样孩子会在鼓励声中一步步向更高的水平攀登。让咱们用真诚的鼓励来帮忙孩子,咱们也但愿他们成功、进步,但是咱们也就应允许他们失败。同时,不好忘记留给他们时刻和空间,这样孩子才会在咱们的掌声中走向成功。俗话说得好:“良言一句三冬暖,恶言一声暑天寒。“不论是大人还是孩子都钟爱受到表扬和鼓励,尤其是孩子,鼓励,会使
5、他们更加健康成长,而批评,会让幼儿变得更加胆怯。作为教师,我们要看到孩子的进步,让孩子自己也看到自己的进步。所以我们要从孩子的实际出发,经常发现孩子的每天的变化,你就会发明孩子是在不断成上进步的,从而对他们加以表扬。比如:“你之前上课回答问题声音很小,可这次特别有自信,回答的声音特别好听,让所有小朋友都听到了” 、 “你今天吃饭吃的比以前都快” 、 “你这次做得比上一次还好” 。孩子们受到鼓励后,积极性就会加大,会尝试着去改变,去进步,变得更好。所有有时候简单的赞扬,可能我们觉得没有什么,可对幼儿来说,可能就是你的一句赞扬,一个小小的动作,一个微笑,都会给他很大的鼓舞和动力。对孩子的鼓励,不必须务必用语言表现出来。老师满意信托的目光,亲切的笑貌,都会给孩子带来气力。他们从老师的表情中知道本身做对了,“啊,我进步了老师多开心呀。“于是孩子在想着,怎样让老师更开心,他们本身会给本身提出进一步的要求,这样孩子会在鼓励声中一步步向更高的水平攀登。让咱们用真诚的鼓励来帮忙孩子,咱们也但愿他们成功、进步,但是咱们也就应允许他们失败。同时,不好忘记留给他们时刻和空间,这样孩子才会在咱们的掌声中走向成功。