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1、平昌县张公小学读书活动实施方案书籍是传承人类文明的纽带，是人类进步的阶梯。读书有益于育德、励志、启智、明史，是人的素质全面发展的重要途径。为全面落实平昌县教育体育局的平昌县中小学读书活动实施方案，积极开展读书活动，努力培养学习型、研究型教师，全面提高学生素养，积极构建和谐校园、书香校园，打造内涵丰富、特色鲜明的校园文化，在师生中树立勤奋读书、热爱知识、崇尚科学的良好风尚，特制定本实施方案。一、指导思想：以建设书香校园、和谐校园为目标，引领广大师生徜徉书海，与经典为友、以名著为伴，在读书中学会做人、学会思考、学会认知，营 造内涵丰富、特色鲜明的校园文化氛围，提高学校的办学品位，全面提高教师和学生
2、的综合素质，扎扎实实地提高学校素质教育的质量。二、活动对象：全校师生三、活动主题：学雷锋做有道德的人四、活动目的：1、通过读书活动，激发教师读书欲望，提高教师读书品味，陶冶情操，濡养心灵，充实文化底蕴，提高综合素质，促进教师专业发展。2、通过读书活动，积极倡导“我与好书同行 ”的思想，努力践行“我读书 ，我快 乐，我成长”的理念，帮助学生养成良好的读书习惯，多读书，读好书，好读书，使阅读真正成为学生的自觉行动和生活需要。3、通过系列活动的开展，逐步形成我校特有的“文化校园”特色，不断提升我校的办学品位。4、通过开展读书活动，教师、学生、家长一同参与读书活动，营造良好的读书氛围，推行文化班级、文
3、化学校，文化家庭的建设。五、活动时间：2012 年 11 月2013 年 6 月六、活动实施过程：读书活动分三个阶段进行：第一阶段：2012 年 11 月12 月，为发动准备阶段。主要任务是：1、制定公布方案、计划，初步改变校园环境，教导处、德育办利用各种机会、各个平台向全校师生、学生、家长发出倡议，做好宣传发动工作。2、召开“学雷锋做有道德的人” 启动仪式，在全校 师生中掀起读书的热潮。3、向各年级推荐读书目录，制定“学习雷 锋做一个有道德的人” 的具体具体方案。各班级建立图书角，开辟一快 “读书交流园”。第二阶段：2013 年 1 月2013 年 6 月，为重点实施阶段。主要任务是：完善校
4、园阅读文化建设，开展丰富多彩的读书活动。教导处、德育办公室将不定期地开展交流研讨活动。主要活动：1、“学雷锋做有道德的人”读书教育活动绘画、手工、创意书签制作活动。指导学生根据主题进行绘画创作、手工制作，把优美的名言制作成创意书签，激发学生的读书热情。 时间：3 月 8 日至 3 月 12 日。参加 对象：全校学生（每班评选出 5 张上交）；比 赛形式： 创意评 比“小巧手”绘画、手工制作若干名，展示优秀书签，丰富学生文化和课桌文化。负责 ：班主任 美 术教师（刘炫、巨能刚）2、开展“学习雷锋做有道德的人”有奖征文活动。时间 ：3 月 13 日 4 月 1 日。 参加对象：36 年级学生。评
5、比形式：先每班全体学生根据在主题进行写作，再由班主任评选出 4 份参加学校评比。评出优秀若干份上报教育体育局。负责 ： 教 导处 班主任。3、中华经典诵读比赛。时间 ：4 月 5 日 4 月 20 日。参加 对象：全校学生 比赛内容：诵读中华经典诗词，每班至少诵读 5 首经典诗词。比 赛形式：指定 时间 地点，现场诵读， 评出班级或个人。负责：教导处 班主任。4、“学习雷锋做有道德的人”演讲比赛。时间 ：4 月 21 日 4 月 28 日。参加 对象： 36 年级。 比赛形式：以班级为单位，每班推荐 2 人参赛，评选出优胜者若干名，颁发奖状。5、开展“经典浸润人生”师生诵读比赛时间 ：5 月
6、7 日-5 月 15 日参加 对象： 36 年级学生、青年教师比 赛 形式：以班级为单位参赛的中年级古诗文诵读，并邀请3家长参加。青年教师由工会组织参加比赛。第三阶段：总结评估阶段时间：六、七月份：1统一布置一定篇目学生暑假的课外阅读作业2开展师生读书心得评比3“读书之星”、“ 书香班级”、“优秀指导教师”评比，推荐参加全国新教师实验“十佳教室 ”、“十佳教师” 、“书香少年”评选活动。负责：德育领导小组 教导处七、活动措施：1、加强组织：建立以校长为主的阅读组织机构；班级有阅读组织，班主任、语文老师负主要责任，同时选威信高、负责任、具有较强的组织能力的学生任读书组织委员。（1）创建读书活动领
7、导小组：组 长：谢锋华成 员：巨能刚、张国忠、王仕彪、张海林（2）创建读书活动实施小组：组 长：张国忠副组长：张海林、何君臣组 员：各班班主任及全体语文教师、美术教师。下设张公小学读书活动办公室由张海林具体办公。2、营造氛围。加强“文化校园 ”建设 ，突出浓郁的校园文化氛 围，在校园醒目的位置张贴或书写创建“文化校园” 的宣 传画、警示语、口号等。班级要加强“ 书画班级 ”环境建设，要有阅读 园地，各类表册制度，黑板报、 图书角等符合班级的特点，给学生创设宽松、愉悦的阅读环境。3、落实活动。（1）建设班级图书角。各班班主任、语文教师、美术教师相互配合，协作建设好自己班级的图书角，要充分利用学生
8、的图书资源，围绕相关阅读主题充实书柜，并建立健全相关阅读制度。（2）保证阅读时间。固定读书时间，坚持午间阅读、晚间阅读、双休日大阅读，每天确保有一定的阅读时间（不少于 30 分钟）（3）要求与考核。我校将在开展读书的基础上认真组织评选校级“书香班级” 、“书香家庭 ”、“读书之星” 等，以更好地激 发学生的读书兴趣，体验成功的快乐。班主任积极组织班级参加系列评选活动。同时本次活动将纳入学校班主任绩效考核和教师的专项考核。考试评价 四表彰奖励1. 学生诗文朗诵比 赛，一等奖 2 名，二等奖 3 名，三等奖 5名。2. 学生阅读征文比 赛，一等奖 2 名，二等奖 3 名，三等奖 5名。3、学生绘画比赛，一等奖 2 名，二等奖 3 名，三等奖 5 名4. 教职工读书心得大 赛，一等奖 2 名，二等奖 3 名，三等奖5 名。（心得来源统一确定为学校所赠之书）5. 教职工主题演讲比 赛，一等奖 2 名，二等奖 3 名，三等奖5 名。（主题为“ 感悟幸福” ）6.评选“校园年度 读书 人物” 。师生各 5 名。 平昌县张公小学二 0 一三年二月
