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1、幼儿园托班社会优秀教案：蔬菜娃娃幼儿园托班社会优秀教案：蔬菜娃娃 真可爱真可爱目标：1愿意跟着教师一起看看蔬菜，讲讲蔬菜的名称。2尝试和同伴、老师一起用蔬菜拼做娃娃脸，感受蔬菜娃娃可爱的造型，增强对蔬菜的好感。准备：卷心菜、土豆、辣椒、芋艿、西红柿若干，放在一个大箩筐里；5 个蔬菜标记贴在椅背上；小箩筐 5 个；书面纸上画有单线条娃娃脸图案一个。过程：一、蔬菜宝宝好1师：今天来了许多小客人，我们来看看是谁来了?(出示卷心菜)这是谁呀?引导孩子说说卷心菜的名称、颜龟、形状，并向卷心菜问好。(出示土豆)这是谁呀?引导孩子说说土豆的名称、颜色、形状，并向土豆问好。出示辣椒、芋艿、西红柿，方法同上。2
2、师：今天蔬菜宝宝要来跟我们做游戏，我们欢迎它们吧。二、蔬菜宝宝放这里1师：蔬菜宝宝说它们挤在一起很不舒服，请小朋友帮帮忙把它们分开放。2出示 5 种蔬菜的标记和箩筐，引导孩子按标记分放蔬菜。3孩子将蔬菜按标记分放，教师和孩子一起检查有否放错，并以蔬菜宝宝的口吻表示感谢。三、蔬菜娃娃真可爱1师(出示娃娃脸图片)：蔬菜太可爱了，我们要把这么多蔬菜变成一个可爱的蔬菜娃娃。2和孩子一起讨论怎样将蔬菜变成蔬菜娃娃。蔬菜娃娃的头发可以请什么蔬菜宝宝来变呀?(请一孩子取卷心菜，教师示范放到合适的地方。)蔬菜娃娃的脸盘可以请什么蔬菜宝宝来变呀？(教师引导孩子用连接的方法摆放。)蔬菜娃娃的嘴巴红红的、弯弯的，可
3、以请谁来变呢?(出示芋艿)这是谁呀?猜猜它想变成蔬菜娃娃脸上的什么?（眼睛。 ）(出示西红柿)哎呀，西红柿着急了，它说我也要变，它可以变什么呢?(脸颊的红晕。)3孩子取放各种蔬菜做蔬菜娃娃。4(出示三个土豆)看看蔬菜娃娃还缺什么?(耳朵、鼻子。)耳朵(鼻子)长在哪里?5蔬菜娃娃做好喽，蔬菜娃娃眯眯笑，蔬菜娃娃真可爱。6引导孩子和可爱的蔬菜娃娃说再见。目标：1愿意跟着教师一起看看蔬菜，讲讲蔬菜的名称。2尝试和同伴、老师一起用蔬菜拼做娃娃脸，感受蔬菜娃娃可爱的造型，增强对蔬菜的好感。准备：卷心菜、土豆、辣椒、芋艿、西红柿若干，放在一个大箩筐里；5 个蔬菜标记贴在椅背上；小箩筐 5 个；书面纸上画有
4、单线条娃娃脸图案一个。过程：一、蔬菜宝宝好1师：今天来了许多小客人，我们来看看是谁来了?(出示卷心菜)这是谁呀?引导孩子说说卷心菜的名称、颜龟、形状，并向卷心菜问好。(出示土豆)这是谁呀?引导孩子说说土豆的名称、颜色、形状，并向土豆问好。出示辣椒、芋艿、西红柿，方法同上。2师：今天蔬菜宝宝要来跟我们做游戏，我们欢迎它们吧。二、蔬菜宝宝放这里1师：蔬菜宝宝说它们挤在一起很不舒服，请小朋友帮帮忙把它们分开放。2出示 5 种蔬菜的标记和箩筐，引导孩子按标记分放蔬菜。3孩子将蔬菜按标记分放，教师和孩子一起检查有否放错，并以蔬菜宝宝的口吻表示感谢。三、蔬菜娃娃真可爱1师(出示娃娃脸图片)：蔬菜太可爱了，
5、我们要把这么多蔬菜变成一个可爱的蔬菜娃娃。2和孩子一起讨论怎样将蔬菜变成蔬菜娃娃。蔬菜娃娃的头发可以请什么蔬菜宝宝来变呀?(请一孩子取卷心菜，教师示范放到合适的地方。)蔬菜娃娃的脸盘可以请什么蔬菜宝宝来变呀？(教师引导孩子用连接的方法摆放。)蔬菜娃娃的嘴巴红红的、弯弯的，可以请谁来变呢?(出示芋艿)这是谁呀?猜猜它想变成蔬菜娃娃脸上的什么?（眼睛。 ）(出示西红柿)哎呀，西红柿着急了，它说我也要变，它可以变什么呢?(脸颊的红晕。)3孩子取放各种蔬菜做蔬菜娃娃。4(出示三个土豆)看看蔬菜娃娃还缺什么?(耳朵、鼻子。)耳朵(鼻子)长在哪里?5蔬菜娃娃做好喽，蔬菜娃娃眯眯笑，蔬菜娃娃真可爱。6引导孩
6、子和可爱的蔬菜娃娃说再见。目标：1愿意跟着教师一起看看蔬菜，讲讲蔬菜的名称。2尝试和同伴、老师一起用蔬菜拼做娃娃脸，感受蔬菜娃娃可爱的造型，增强对蔬菜的好感。准备：卷心菜、土豆、辣椒、芋艿、西红柿若干，放在一个大箩筐里；5 个蔬菜标记贴在椅背上；小箩筐 5 个；书面纸上画有单线条娃娃脸图案一个。过程：一、蔬菜宝宝好1师：今天来了许多小客人，我们来看看是谁来了?(出示卷心菜)这是谁呀?引导孩子说说卷心菜的名称、颜龟、形状，并向卷心菜问好。(出示土豆)这是谁呀?引导孩子说说土豆的名称、颜色、形状，并向土豆问好。出示辣椒、芋艿、西红柿，方法同上。2师：今天蔬菜宝宝要来跟我们做游戏，我们欢迎它们吧。二
7、、蔬菜宝宝放这里1师：蔬菜宝宝说它们挤在一起很不舒服，请小朋友帮帮忙把它们分开放。2出示 5 种蔬菜的标记和箩筐，引导孩子按标记分放蔬菜。3孩子将蔬菜按标记分放，教师和孩子一起检查有否放错，并以蔬菜宝宝的口吻表示感谢。三、蔬菜娃娃真可爱1师(出示娃娃脸图片)：蔬菜太可爱了，我们要把这么多蔬菜变成一个可爱的蔬菜娃娃。2和孩子一起讨论怎样将蔬菜变成蔬菜娃娃。蔬菜娃娃的头发可以请什么蔬菜宝宝来变呀?(请一孩子取卷心菜，教师示范放到合适的地方。)蔬菜娃娃的脸盘可以请什么蔬菜宝宝来变呀？(教师引导孩子用连接的方法摆放。)蔬菜娃娃的嘴巴红红的、弯弯的，可以请谁来变呢?(出示芋艿)这是谁呀?猜猜它想变成蔬菜娃娃脸上的什么?（眼睛。 ）(出示西红柿)哎呀，西红柿着急了，它说我也要变，它可以变什么呢?(脸颊的红晕。)3孩子取放各种蔬菜做蔬菜娃娃。4(出示三个土豆)看看蔬菜娃娃还缺什么?(耳朵、鼻子。)耳朵(鼻子)长在哪里?5蔬菜娃娃做好喽，蔬菜娃娃眯眯笑，蔬菜娃娃真可爱。6引导孩子和可爱的蔬菜娃娃说再见。
