幼儿园小班艺术公开课教案：洗手绢

《幼儿园小班艺术公开课教案：洗手绢》由会员分享，可在线阅读，更多相关《幼儿园小班艺术公开课教案：洗手绢（4页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。

1、幼儿园小班艺术公开课教案：洗手绢幼儿园小班艺术公开课教案：洗手绢幼儿园小班艺术教案：洗手绢活动目标：1、分辨音乐的强弱、快慢，并用两种不同的力度、速度的洗手帕的动作来表现。2、通过洗手帕活动，知道自己的事情自己做。准备材料：洗手帕磁带、钢琴、手帕重点难点：听音乐能够区分强弱、快慢。活动地点：活动室活动形式：集体活动活动过程：1、复习律动小蜻蜓 ，进入活动室。2、出示手帕，教师演示洗手帕的方法。 （讨论：手帕脏了怎么办？可以怎样洗？）3、欣赏音乐洗手绢 。帮助幼儿熟悉乐曲旋律，分辨音乐的强弱、快慢的变化（讨论：音乐又快又重时应怎样洗手帕？音乐又轻又慢时可以怎么样洗手帕？） 。4、请幼儿分段听音乐

2、，练习两种洗手帕的动作。5、鼓励幼儿边听音乐边完整的洗手帕的动作。6、启发幼儿在乐曲末边说“晾起来”边做相应的动作，表现出劳动后的愉快心情。7、与幼儿一起做小兔和狐狸的音乐游戏结束活动。幼儿园小班艺术教案：洗手绢活动目标：1、分辨音乐的强弱、快慢，并用两种不同的力度、速度的洗手帕的动作来表现。2、通过洗手帕活动，知道自己的事情自己做。准备材料：洗手帕磁带、钢琴、手帕重点难点：听音乐能够区分强弱、快慢。活动地点：活动室活动形式：集体活动活动过程：1、复习律动小蜻蜓 ，进入活动室。2、出示手帕，教师演示洗手帕的方法。 （讨论：手帕脏了怎么办？可以怎样洗？）3、欣赏音乐洗手绢 。帮助幼儿熟悉乐曲旋律

3、，分辨音乐的强弱、快慢的变化（讨论：音乐又快又重时应怎样洗手帕？音乐又轻又慢时可以怎么样洗手帕？） 。4、请幼儿分段听音乐，练习两种洗手帕的动作。5、鼓励幼儿边听音乐边完整的洗手帕的动作。6、启发幼儿在乐曲末边说“晾起来”边做相应的动作，表现出劳动后的愉快心情。7、与幼儿一起做小兔和狐狸的音乐游戏结束活动。幼儿园小班艺术教案：洗手绢活动目标：1、分辨音乐的强弱、快慢，并用两种不同的力度、速度的洗手帕的动作来表现。2、通过洗手帕活动，知道自己的事情自己做。准备材料：洗手帕磁带、钢琴、手帕重点难点：听音乐能够区分强弱、快慢。活动地点：活动室活动形式：集体活动活动过程：1、复习律动小蜻蜓 ，进入活动室。2、出示手帕，教师演示洗手帕的方法。 （讨论：手帕脏了怎么办？可以怎样洗？）3、欣赏音乐洗手绢 。帮助幼儿熟悉乐曲旋律，分辨音乐的强弱、快慢的变化（讨论：音乐又快又重时应怎样洗手帕？音乐又轻又慢时可以怎么样洗手帕？） 。4、请幼儿分段听音乐，练习两种洗手帕的动作。5、鼓励幼儿边听音乐边完整的洗手帕的动作。6、启发幼儿在乐曲末边说“晾起来”边做相应的动作，表现出劳动后的愉快心情。7、与幼儿一起做小兔和狐狸的音乐游戏结束活动。