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1、幼儿园小班亲子教案设计:小动物模幼儿园小班亲子教案设计:小动物模 仿操仿操目的:了解动物的叫生和生活习性。指导要点:鼓励宝宝用不同的动作,表现出不同的动物的特征。注 意:动作不必拘泥一种,重在培养宝宝的丰富想象力和大胆用肢体表现能力。儿歌与动作小小鸟,扇翅膀, (双臂侧平举,上下扇动两次)飞到树梢把歌唱。 (双臂侧平举,原地小跑转一圈。 )小白兔,真可爱, (竖起双手食指与中指表示兔子耳朵,头左右摇晃两次。 )爱吃萝卜爱吃菜。 (下蹲做吃菜动作)小花狗,汪汪叫, (双手在头两侧。学狗耳朵扇动两次。 )吃完骨头尾巴摇。 (双脚自然站立,手背后侧身晃动两次。 )小小羊,咩咩叫, (双手举过头顶,表
2、示羊角。)快快上山吃青草。 (双手做吃青草动作,弯腰与直立两次.)小小马,真能干, (双臂前平举,手做牵马动作。 )呱嗒呱嗒跑得欢。 (双手自然摆动,原地跑)小动物,来做操, (双臂上举做招收动作。 )天天锻炼身体好。 (双手自然摆动, “身体好”时双臂前伸,竖起大拇指。 )目的:了解动物的叫生和生活习性。指导要点:鼓励宝宝用不同的动作,表现出不同的动物的特征。注 意:动作不必拘泥一种,重在培养宝宝的丰富想象力和大胆用肢体表现能力。儿歌与动作小小鸟,扇翅膀, (双臂侧平举,上下扇动两次)飞到树梢把歌唱。 (双臂侧平举,原地小跑转一圈。 )小白兔,真可爱, (竖起双手食指与中指表示兔子耳朵,头左
3、右摇晃两次。 )爱吃萝卜爱吃菜。 (下蹲做吃菜动作)小花狗,汪汪叫, (双手在头两侧。学狗耳朵扇动两次。 )吃完骨头尾巴摇。 (双脚自然站立,手背后侧身晃动两次。 )小小羊,咩咩叫, (双手举过头顶,表示羊角。)快快上山吃青草。 (双手做吃青草动作,弯腰与直立两次.)小小马,真能干, (双臂前平举,手做牵马动作。 )呱嗒呱嗒跑得欢。 (双手自然摆动,原地跑)小动物,来做操, (双臂上举做招收动作。 )天天锻炼身体好。 (双手自然摆动, “身体好”时双臂前伸,竖起大拇指。 )目的:了解动物的叫生和生活习性。指导要点:鼓励宝宝用不同的动作,表现出不同的动物的特征。注 意:动作不必拘泥一种,重在培养
4、宝宝的丰富想象力和大胆用肢体表现能力。儿歌与动作小小鸟,扇翅膀, (双臂侧平举,上下扇动两次)飞到树梢把歌唱。 (双臂侧平举,原地小跑转一圈。 )小白兔,真可爱, (竖起双手食指与中指表示兔子耳朵,头左右摇晃两次。 )爱吃萝卜爱吃菜。 (下蹲做吃菜动作)小花狗,汪汪叫, (双手在头两侧。学狗耳朵扇动两次。 )吃完骨头尾巴摇。 (双脚自然站立,手背后侧身晃动两次。 )小小羊,咩咩叫, (双手举过头顶,表示羊角。)快快上山吃青草。 (双手做吃青草动作,弯腰与直立两次.)小小马,真能干, (双臂前平举,手做牵马动作。 )呱嗒呱嗒跑得欢。 (双手自然摆动,原地跑)小动物,来做操, (双臂上举做招收动作。 )天天锻炼身体好。 (双手自然摆动, “身体好”时双臂前伸,竖起大拇指。 )