《小学四年级下册语文课件：蝙蝠和雷达》由会员分享，可在线阅读，更多相关《小学四年级下册语文课件：蝙蝠和雷达（14页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
作者： 张红学习提示： 1、科学家做了几次试验？是怎么 做试验的？试验结果如何？通过 试验证明了什么？ 2、从蝙蝠身上得到了什么启发？ 先自己认真读课文，找一找，画 一画。然后以小组为单位讨论交 流，并填写试验报告单。做个实验！把蝙蝠眼睛蒙上。铃铛一个也没响!再做个实验！把蝙蝠耳朵塞上。铃铛响个不停!第三个实验！把蝙蝠嘴封住。铃铛也响个不停!试验顺 序试验方式试验结果试验结论第一次第二次第三次蒙上眼睛让它在 拉有许多绳子系 有铃铛的屋里飞塞上耳朵封住嘴巴铃铛一个 也没响。铃铛响个不停铃铛响个不停蝙蝠夜间 飞行，靠 的不是眼 睛，它是 用嘴和耳 朵配合起 来探路的 。蝙蝠边飞边从嘴中 发出超声波，人耳听不 到，蝙蝠却能听到！超声波像波浪一样向前推进，遇到 障碍物就反射回来，传到蝙蝠的耳朵里 ，蝙蝠就立刻确认方向。科学家摹仿蝙蝠，制造了雷达 ，所以飞机在夜里飞行也十分安全 。蝙 蝠雷 达嘴耳朵天线荧光屏障 碍 物障 碍 物超 声 波 无 线 电 波雷达的天线就像是蝙蝠的（ ）。 雷达发出的无线电波就像蝙蝠（ ） 。 雷达的荧光屏就像蝙蝠的 （ ）。同学们，人类的许多发明创 造，都是从动物身上得到启示的 ，这就是仿生学：你知道还有哪 些发明创造是从生物身上得到启 示的?我来显身手
