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1、小班语言活动小班语言活动好饿的小蛇好饿的小蛇教案设教案设 计计小班语言活动好饿的小蛇教案设计活动目标：1、初步理解故事内容，感受故事的幽默、滑稽的风格。2、能用语言描述事物的颜色与形状，乐意表达自己的猜测和想象并学会说短句：“啊呜咕嘟，啊真好吃。 ”活动重难点：能用语言描述事物的颜色与形状，乐意表达自己的猜测和想象并学会说短句：“啊呜咕嘟，啊真好吃。 ”活动准备：PPT 课件、故事的动画视屏活动过程：一、导入，激起幼儿兴趣。1、出示小蛇图片，幼儿观察。师：今天老师给小朋友带来了一位新朋友。出示 ppt 图（1）看，是谁呀？（小蛇）这条小蛇的身体是怎么样子的？（细细的、长长的）小蛇是怎么样走路的
2、呢？（扭来扭去的）一起来学学小蛇走路的样子。师：今天一大早呀，小蛇的肚子就开始咕噜噜的叫了，怎么回事呀？（肚子饿了）我们小朋友肚子饿了，会怎么样啊？（找好吃的东西）看看，好饿的小蛇去哪里找好吃的东西了呢？出示 ppt 图2。二、欣赏 PPT，熟悉故事内容。1、通过欣赏图片，理解小蛇吃苹果的故事的第一部分内容。（1）出示苹果，观察苹果的样子。师：好饿的小蛇扭来扭去在小树林里发现了什么？出示 ppt 图 3（苹果）师：你看到的苹果是什么样子的？（幼儿根据看到的图片及自己的生活经验进行自由讲述。 ）小结：小蛇见到了一个圆圆的、红红的苹果。（2）出示小蛇吃过苹果过后的样子，幼儿探索发现原来是小蛇将苹果
3、吞了下去。出示 ppt 图 4。师：咦，小蛇怎么了？怎么会变成现在这个样子呢？为什么你知道是苹果呢？（小蛇把苹果吞进了肚子） （小蛇肚子中间像一个苹果的样子）（3）出示小蛇张开嘴巴的图片，幼儿观察。出示 ppt 图 5。师：这么圆圆的、红红的苹果真好吃呀，小蛇是怎么吃的呢？（张大嘴巴， “啊呜咕嘟” ，把苹果整个吞到了肚子里去。 ）（4）请幼儿模仿小蛇吃苹果的体态动作，并学说短句：“啊呜咕嘟，啊真好吃。 ”2、通过欣赏图片（小蛇吃过香蕉、葡萄和菠萝后的样子） ，反推故事相关内容。出示小蛇吃过香蕉、葡萄和菠萝后的样子的图片，幼儿观察。师：小蛇在小树林里扭来扭去，还吃了很多的水果，你们猜，它都吃了
4、什么水果呢？（1）出示 ppt 图 6。咦！小蛇吃了什么东西呀？为什么你觉得是香蕉呢？（弯弯的）出示 ppt 图 7。真的是香蕉啊，这是一只怎么样的香蕉？（黄黄的、弯弯的）小结：原来小蛇是吃了黄黄的、弯弯的香蕉，变成了弯弯的香蕉蛇了。 （请幼儿模仿小蛇吃香蕉的体态动作，并说短句：“啊呜咕嘟，啊真好吃。 ” ）（2）出示 ppt 图 8。小蛇吃了什么呢？（幼儿猜测）出示小蛇见到葡萄的图 9。你看到的葡萄是怎么样子的？（紫紫的，一颗一颗圆圆的）小结：原来小蛇是吃了葡萄，变成了一条葡萄蛇。 （请幼儿模仿小蛇吃葡萄的体态动作，并说短句：“啊呜咕嘟，啊真好吃。 ” ）（3）出示 ppt 图 10 小蛇吃
5、了菠萝 ppt 图 113、出示小蛇见到苹果树的图片，幼儿讨论小蛇见到苹果树后会怎么样。（1）师：小蛇在树林里吃了苹果、香蕉、葡萄还有菠萝，它继续在小树林里扭来扭去的散步，突然它发现了一棵长满红苹果的树， （出示 ppt 图12）好饿的小蛇会怎么样呢？（幼儿迁移前期经验，讲述小蛇会把苹果树给吃掉。 ）（2）欣赏小蛇吃苹果树的 ppt 图 1315，并学一学小蛇吃树的样子。三、播放动画好饿的小蛇 ，体会故事的幽默有趣。1、播放动画好饿的小蛇 ，在幼儿观看的过程中，教师引导幼儿一起说一说短句：“啊呜咕嘟，啊真好吃。 ”并且做一做小蛇吃水果时夸张的样子。2、小结：故事里的小蛇真有趣，也很贪吃，它看见
6、什么就吃什么，竟然连小树也吃掉了，真好玩。 ）四、延伸活动1、你们觉得小蛇这样吃东西好吗？为什么？2、幼儿去散步寻找水果，结束教学活动。师：小蛇散步的时候见到了很多的水果，我们也去散散步找找水果吧！小班语言活动好饿的小蛇教案设计活动目标：1、初步理解故事内容，感受故事的幽默、滑稽的风格。2、能用语言描述事物的颜色与形状，乐意表达自己的猜测和想象并学会说短句：“啊呜咕嘟，啊真好吃。 ”活动重难点：能用语言描述事物的颜色与形状，乐意表达自己的猜测和想象并学会说短句：“啊呜咕嘟，啊真好吃。 ”活动准备：PPT 课件、故事的动画视屏活动过程：一、导入，激起幼儿兴趣。1、出示小蛇图片，幼儿观察。师：今天
7、老师给小朋友带来了一位新朋友。出示 ppt 图（1）看，是谁呀？（小蛇）这条小蛇的身体是怎么样子的？（细细的、长长的）小蛇是怎么样走路的呢？（扭来扭去的）一起来学学小蛇走路的样子。师：今天一大早呀，小蛇的肚子就开始咕噜噜的叫了，怎么回事呀？（肚子饿了）我们小朋友肚子饿了，会怎么样啊？（找好吃的东西）看看，好饿的小蛇去哪里找好吃的东西了呢？出示 ppt 图2。二、欣赏 PPT，熟悉故事内容。1、通过欣赏图片，理解小蛇吃苹果的故事的第一部分内容。（1）出示苹果，观察苹果的样子。师：好饿的小蛇扭来扭去在小树林里发现了什么？出示 ppt 图 3（苹果）师：你看到的苹果是什么样子的？（幼儿根据看到的图片
8、及自己的生活经验进行自由讲述。 ）小结：小蛇见到了一个圆圆的、红红的苹果。（2）出示小蛇吃过苹果过后的样子，幼儿探索发现原来是小蛇将苹果吞了下去。出示 ppt 图 4。师：咦，小蛇怎么了？怎么会变成现在这个样子呢？为什么你知道是苹果呢？（小蛇把苹果吞进了肚子） （小蛇肚子中间像一个苹果的样子）（3）出示小蛇张开嘴巴的图片，幼儿观察。出示 ppt 图 5。师：这么圆圆的、红红的苹果真好吃呀，小蛇是怎么吃的呢？（张大嘴巴， “啊呜咕嘟” ，把苹果整个吞到了肚子里去。 ）（4）请幼儿模仿小蛇吃苹果的体态动作，并学说短句：“啊呜咕嘟，啊真好吃。 ”2、通过欣赏图片（小蛇吃过香蕉、葡萄和菠萝后的样子）
9、，反推故事相关内容。出示小蛇吃过香蕉、葡萄和菠萝后的样子的图片，幼儿观察。师：小蛇在小树林里扭来扭去，还吃了很多的水果，你们猜，它都吃了什么水果呢？（1）出示 ppt 图 6。咦！小蛇吃了什么东西呀？为什么你觉得是香蕉呢？（弯弯的）出示 ppt 图 7。真的是香蕉啊，这是一只怎么样的香蕉？（黄黄的、弯弯的）小结：原来小蛇是吃了黄黄的、弯弯的香蕉，变成了弯弯的香蕉蛇了。 （请幼儿模仿小蛇吃香蕉的体态动作，并说短句：“啊呜咕嘟，啊真好吃。 ” ）（2）出示 ppt 图 8。小蛇吃了什么呢？（幼儿猜测）出示小蛇见到葡萄的图 9。你看到的葡萄是怎么样子的？（紫紫的，一颗一颗圆圆的）小结：原来小蛇是吃了
10、葡萄，变成了一条葡萄蛇。 （请幼儿模仿小蛇吃葡萄的体态动作，并说短句：“啊呜咕嘟，啊真好吃。 ” ）（3）出示 ppt 图 10 小蛇吃了菠萝 ppt 图 113、出示小蛇见到苹果树的图片，幼儿讨论小蛇见到苹果树后会怎么样。（1）师：小蛇在树林里吃了苹果、香蕉、葡萄还有菠萝，它继续在小树林里扭来扭去的散步，突然它发现了一棵长满红苹果的树， （出示 ppt 图12）好饿的小蛇会怎么样呢？（幼儿迁移前期经验，讲述小蛇会把苹果树给吃掉。 ）（2）欣赏小蛇吃苹果树的 ppt 图 1315，并学一学小蛇吃树的样子。三、播放动画好饿的小蛇 ，体会故事的幽默有趣。1、播放动画好饿的小蛇 ，在幼儿观看的过程中
11、，教师引导幼儿一起说一说短句：“啊呜咕嘟，啊真好吃。 ”并且做一做小蛇吃水果时夸张的样子。2、小结：故事里的小蛇真有趣，也很贪吃，它看见什么就吃什么，竟然连小树也吃掉了，真好玩。 ）四、延伸活动1、你们觉得小蛇这样吃东西好吗？为什么？2、幼儿去散步寻找水果，结束教学活动。师：小蛇散步的时候见到了很多的水果，我们也去散散步找找水果吧！小班语言活动好饿的小蛇教案设计活动目标：1、初步理解故事内容，感受故事的幽默、滑稽的风格。2、能用语言描述事物的颜色与形状，乐意表达自己的猜测和想象并学会说短句：“啊呜咕嘟，啊真好吃。 ”活动重难点：能用语言描述事物的颜色与形状，乐意表达自己的猜测和想象并学会说短句
12、：“啊呜咕嘟，啊真好吃。 ”活动准备：PPT 课件、故事的动画视屏活动过程：一、导入，激起幼儿兴趣。1、出示小蛇图片，幼儿观察。师：今天老师给小朋友带来了一位新朋友。出示 ppt 图（1）看，是谁呀？（小蛇）这条小蛇的身体是怎么样子的？（细细的、长长的）小蛇是怎么样走路的呢？（扭来扭去的）一起来学学小蛇走路的样子。师：今天一大早呀，小蛇的肚子就开始咕噜噜的叫了，怎么回事呀？（肚子饿了）我们小朋友肚子饿了，会怎么样啊？（找好吃的东西）看看，好饿的小蛇去哪里找好吃的东西了呢？出示 ppt 图2。二、欣赏 PPT，熟悉故事内容。1、通过欣赏图片，理解小蛇吃苹果的故事的第一部分内容。（1）出示苹果，观
13、察苹果的样子。师：好饿的小蛇扭来扭去在小树林里发现了什么？出示 ppt 图 3（苹果）师：你看到的苹果是什么样子的？（幼儿根据看到的图片及自己的生活经验进行自由讲述。 ）小结：小蛇见到了一个圆圆的、红红的苹果。（2）出示小蛇吃过苹果过后的样子，幼儿探索发现原来是小蛇将苹果吞了下去。出示 ppt 图 4。师：咦，小蛇怎么了？怎么会变成现在这个样子呢？为什么你知道是苹果呢？（小蛇把苹果吞进了肚子） （小蛇肚子中间像一个苹果的样子）（3）出示小蛇张开嘴巴的图片，幼儿观察。出示 ppt 图 5。师：这么圆圆的、红红的苹果真好吃呀，小蛇是怎么吃的呢？（张大嘴巴， “啊呜咕嘟” ，把苹果整个吞到了肚子里去
14、。 ）（4）请幼儿模仿小蛇吃苹果的体态动作，并学说短句：“啊呜咕嘟，啊真好吃。 ”2、通过欣赏图片（小蛇吃过香蕉、葡萄和菠萝后的样子） ，反推故事相关内容。出示小蛇吃过香蕉、葡萄和菠萝后的样子的图片，幼儿观察。师：小蛇在小树林里扭来扭去，还吃了很多的水果，你们猜，它都吃了什么水果呢？（1）出示 ppt 图 6。咦！小蛇吃了什么东西呀？为什么你觉得是香蕉呢？（弯弯的）出示 ppt 图 7。真的是香蕉啊，这是一只怎么样的香蕉？（黄黄的、弯弯的）小结：原来小蛇是吃了黄黄的、弯弯的香蕉，变成了弯弯的香蕉蛇了。 （请幼儿模仿小蛇吃香蕉的体态动作，并说短句：“啊呜咕嘟，啊真好吃。 ” ）（2）出示 ppt
15、 图 8。小蛇吃了什么呢？（幼儿猜测）出示小蛇见到葡萄的图 9。你看到的葡萄是怎么样子的？（紫紫的，一颗一颗圆圆的）小结：原来小蛇是吃了葡萄，变成了一条葡萄蛇。 （请幼儿模仿小蛇吃葡萄的体态动作，并说短句：“啊呜咕嘟，啊真好吃。 ” ）（3）出示 ppt 图 10 小蛇吃了菠萝 ppt 图 113、出示小蛇见到苹果树的图片，幼儿讨论小蛇见到苹果树后会怎么样。（1）师：小蛇在树林里吃了苹果、香蕉、葡萄还有菠萝，它继续在小树林里扭来扭去的散步，突然它发现了一棵长满红苹果的树， （出示 ppt 图12）好饿的小蛇会怎么样呢？（幼儿迁移前期经验，讲述小蛇会把苹果树给吃掉。 ）（2）欣赏小蛇吃苹果树的 ppt 图 1315，并学一学小蛇吃树的样子。三、播放动画好饿的小蛇 ，体会故事的幽默有趣。1、播放动画好饿的小蛇 ，在幼儿观看的过程中，教师引导幼儿一起说一说短句：“啊呜咕嘟，啊真好吃。 ”并且做一做小蛇吃水果时夸张的样子。2、小结：故事里的小蛇真有趣，也很贪吃，它看见什么就吃什么，竟然连小树也吃掉了，真好玩。 ）四、延伸活动1、你们觉得小蛇这样吃东西好吗？为什么？2、幼儿去散步寻找水果，结束教学活动。师：小蛇散步的时候见到了很多的水果，我们也去散散步找找水果吧！
