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1、幼儿园大班艺术活动优秀教学设计：幼儿园大班艺术活动优秀教学设计： 窗花朵朵窗花朵朵优秀教案 活动目标：1、了解窗花的特点和内在含义。2、尝试用方型和圆型纸剪出简单的窗花。3、知道剪纸是我国的民间艺术之一，培养幼儿对剪纸的兴趣，发展幼儿手部小肌肉动作的灵活性。4、体验剪纸活动的乐趣。活动重难点： 1、剪纸的方法和技巧。 2、尝试用折剪的方法剪出窗花。活动准备：1、各种窗花图片，几幅设计好的窗花作品。2、幼儿对窗花有初步的了解。3、彩纸，剪刀，筐子等工具和材料若干。活动过程一、欣赏窗花图片，激发幼儿剪窗花的兴趣。教师：小朋友，你们知道窗花吗？它是用来干什么的？你们都在什么地方、什么时候经常看到它？
2、（幼儿讨论，回答问题）让我们一起来看一看这些美丽的窗花吧！师：看了这些美丽的窗花，你们发现了什么？（师幼一起观察探索窗花的特征，感受窗花的色彩美、对称美、镂空美）小结：剪纸是我们中国人发明的。剪纸能反映出人们吉祥、喜庆的心愿。窗花就是剪纸的一种，贴窗花不仅可以美化我们的生活，还可以传递喜庆的信息，所以人们特别喜欢在过年或者喜庆的日子里贴窗花，窗花的内容很丰富，有可爱的动物，美丽的花朵，栩栩如生的人物等，这些都是我国劳动人民的智慧结晶，是我国的传统艺术之一，有些窗花它的左边和右边的图案大小、样子都是对称的。二、学习剪窗花。1、老师演示剪窗花的过程让幼儿仔细观察：将纸对折三到四次，用剪刀剪出简单的
3、三角形和半圆形。在将纸展开简单的窗花就完成了。2、出示范例，小结剪窗花的技能：这些窗花各式各样，很漂亮，它们是用折剪的方法做出来的，剪的时候要注意：(1)剪最长的边和打不开的短边能使窗花的中间变得漂亮。(2)剪能打开的短边会使窗花的边缘变得漂亮。(3)剪中心点的角能使窗花的中心部分变得漂亮。(4)剪另外两个角会使窗花变成其他形状。(5)把能打开的短边剪成弧形会使窗花变成圆形。(6)可以剪各种图形，注意不能剪断或从一条边一直剪到另一条边。三、幼儿操作、教师指导(播放春节的喜庆音乐)老师：你们想来试一试吗?想和小剪刀一起去玩耍吗?1、提出要求：(1)记住自己是怎么折、怎么剪的。(2)使用剪刀时要注
4、意安全。(3)把剪下来的碎纸扔到筐里，保持干净。2、幼儿自由选择喜欢的彩纸进行剪窗花活动（老师一旁观察）(1)教师鼓励幼儿大胆创作，注意观察幼儿的折法是否正确，提醒幼儿边角对整齐。(2)引导幼儿从开口处开始剪，不能把中间剪断。(3)多剪弯线条、图形等，剪的过程中不要打开看。(4)帮助个别能力差的孩子。四、评价作品，引导幼儿说出自己剪窗花的心情，结束活动1、老师：谁来介绍介绍你的作品，问孩子你是怎么剪的?用了什么方法为什么这么漂亮? (从对称、图案。颜色等方面说一说自己的剪纸作品。)2、请幼儿在同伴中选出有创造型、层次分明的窗花，互相评价。师：小朋友们，你是不是认为自己剪的窗花就是最漂亮的啊？说
5、说谁的窗花更美？有什么与别人不同的地方？师：今天我们小朋友自己动手剪出了美丽的窗花，此时此刻你是什么样的心情（幼儿说出自己的感受）师：窗花不仅可以美化我们的生活，还可以作为礼物送给别人，那现在我们就把自己的美好愿望和祝福送给在座的客人老师，让客人老师一起来分享我们的喜悦好吗？和客人老师再见，带回活动室！五、延伸活动：亲子活动与爸爸妈妈一起剪贴窗花今天我们剪了这么多窗花，我们可以回去教爸爸妈妈一起剪，然后贴在自己房间的窗户上。 （目的：亲子活动，拉近孩子和平日上班没空和孩子交流的父母的亲情关系。 ）优秀教案 活动目标：1、了解窗花的特点和内在含义。2、尝试用方型和圆型纸剪出简单的窗花。3、知道剪
6、纸是我国的民间艺术之一，培养幼儿对剪纸的兴趣，发展幼儿手部小肌肉动作的灵活性。4、体验剪纸活动的乐趣。活动重难点： 1、剪纸的方法和技巧。 2、尝试用折剪的方法剪出窗花。活动准备：1、各种窗花图片，几幅设计好的窗花作品。2、幼儿对窗花有初步的了解。3、彩纸，剪刀，筐子等工具和材料若干。活动过程一、欣赏窗花图片，激发幼儿剪窗花的兴趣。教师：小朋友，你们知道窗花吗？它是用来干什么的？你们都在什么地方、什么时候经常看到它？（幼儿讨论，回答问题）让我们一起来看一看这些美丽的窗花吧！师：看了这些美丽的窗花，你们发现了什么？（师幼一起观察探索窗花的特征，感受窗花的色彩美、对称美、镂空美）小结：剪纸是我们中
7、国人发明的。剪纸能反映出人们吉祥、喜庆的心愿。窗花就是剪纸的一种，贴窗花不仅可以美化我们的生活，还可以传递喜庆的信息，所以人们特别喜欢在过年或者喜庆的日子里贴窗花，窗花的内容很丰富，有可爱的动物，美丽的花朵，栩栩如生的人物等，这些都是我国劳动人民的智慧结晶，是我国的传统艺术之一，有些窗花它的左边和右边的图案大小、样子都是对称的。二、学习剪窗花。1、老师演示剪窗花的过程让幼儿仔细观察：将纸对折三到四次，用剪刀剪出简单的三角形和半圆形。在将纸展开简单的窗花就完成了。2、出示范例，小结剪窗花的技能：这些窗花各式各样，很漂亮，它们是用折剪的方法做出来的，剪的时候要注意：(1)剪最长的边和打不开的短边能
8、使窗花的中间变得漂亮。(2)剪能打开的短边会使窗花的边缘变得漂亮。(3)剪中心点的角能使窗花的中心部分变得漂亮。(4)剪另外两个角会使窗花变成其他形状。(5)把能打开的短边剪成弧形会使窗花变成圆形。(6)可以剪各种图形，注意不能剪断或从一条边一直剪到另一条边。三、幼儿操作、教师指导(播放春节的喜庆音乐)老师：你们想来试一试吗?想和小剪刀一起去玩耍吗?1、提出要求：(1)记住自己是怎么折、怎么剪的。(2)使用剪刀时要注意安全。(3)把剪下来的碎纸扔到筐里，保持干净。2、幼儿自由选择喜欢的彩纸进行剪窗花活动（老师一旁观察）(1)教师鼓励幼儿大胆创作，注意观察幼儿的折法是否正确，提醒幼儿边角对整齐。
9、(2)引导幼儿从开口处开始剪，不能把中间剪断。(3)多剪弯线条、图形等，剪的过程中不要打开看。(4)帮助个别能力差的孩子。四、评价作品，引导幼儿说出自己剪窗花的心情，结束活动1、老师：谁来介绍介绍你的作品，问孩子你是怎么剪的?用了什么方法为什么这么漂亮? (从对称、图案。颜色等方面说一说自己的剪纸作品。)2、请幼儿在同伴中选出有创造型、层次分明的窗花，互相评价。师：小朋友们，你是不是认为自己剪的窗花就是最漂亮的啊？说说谁的窗花更美？有什么与别人不同的地方？师：今天我们小朋友自己动手剪出了美丽的窗花，此时此刻你是什么样的心情（幼儿说出自己的感受）师：窗花不仅可以美化我们的生活，还可以作为礼物送给
10、别人，那现在我们就把自己的美好愿望和祝福送给在座的客人老师，让客人老师一起来分享我们的喜悦好吗？和客人老师再见，带回活动室！五、延伸活动：亲子活动与爸爸妈妈一起剪贴窗花今天我们剪了这么多窗花，我们可以回去教爸爸妈妈一起剪，然后贴在自己房间的窗户上。 （目的：亲子活动，拉近孩子和平日上班没空和孩子交流的父母的亲情关系。 ）优秀教案 活动目标：1、了解窗花的特点和内在含义。2、尝试用方型和圆型纸剪出简单的窗花。3、知道剪纸是我国的民间艺术之一，培养幼儿对剪纸的兴趣，发展幼儿手部小肌肉动作的灵活性。4、体验剪纸活动的乐趣。活动重难点： 1、剪纸的方法和技巧。 2、尝试用折剪的方法剪出窗花。活动准备：
11、1、各种窗花图片，几幅设计好的窗花作品。2、幼儿对窗花有初步的了解。3、彩纸，剪刀，筐子等工具和材料若干。活动过程一、欣赏窗花图片，激发幼儿剪窗花的兴趣。教师：小朋友，你们知道窗花吗？它是用来干什么的？你们都在什么地方、什么时候经常看到它？（幼儿讨论，回答问题）让我们一起来看一看这些美丽的窗花吧！师：看了这些美丽的窗花，你们发现了什么？（师幼一起观察探索窗花的特征，感受窗花的色彩美、对称美、镂空美）小结：剪纸是我们中国人发明的。剪纸能反映出人们吉祥、喜庆的心愿。窗花就是剪纸的一种，贴窗花不仅可以美化我们的生活，还可以传递喜庆的信息，所以人们特别喜欢在过年或者喜庆的日子里贴窗花，窗花的内容很丰富
12、，有可爱的动物，美丽的花朵，栩栩如生的人物等，这些都是我国劳动人民的智慧结晶，是我国的传统艺术之一，有些窗花它的左边和右边的图案大小、样子都是对称的。二、学习剪窗花。1、老师演示剪窗花的过程让幼儿仔细观察：将纸对折三到四次，用剪刀剪出简单的三角形和半圆形。在将纸展开简单的窗花就完成了。2、出示范例，小结剪窗花的技能：这些窗花各式各样，很漂亮，它们是用折剪的方法做出来的，剪的时候要注意：(1)剪最长的边和打不开的短边能使窗花的中间变得漂亮。(2)剪能打开的短边会使窗花的边缘变得漂亮。(3)剪中心点的角能使窗花的中心部分变得漂亮。(4)剪另外两个角会使窗花变成其他形状。(5)把能打开的短边剪成弧形
13、会使窗花变成圆形。(6)可以剪各种图形，注意不能剪断或从一条边一直剪到另一条边。三、幼儿操作、教师指导(播放春节的喜庆音乐)老师：你们想来试一试吗?想和小剪刀一起去玩耍吗?1、提出要求：(1)记住自己是怎么折、怎么剪的。(2)使用剪刀时要注意安全。(3)把剪下来的碎纸扔到筐里，保持干净。2、幼儿自由选择喜欢的彩纸进行剪窗花活动（老师一旁观察）(1)教师鼓励幼儿大胆创作，注意观察幼儿的折法是否正确，提醒幼儿边角对整齐。(2)引导幼儿从开口处开始剪，不能把中间剪断。(3)多剪弯线条、图形等，剪的过程中不要打开看。(4)帮助个别能力差的孩子。四、评价作品，引导幼儿说出自己剪窗花的心情，结束活动1、老
14、师：谁来介绍介绍你的作品，问孩子你是怎么剪的?用了什么方法为什么这么漂亮? (从对称、图案。颜色等方面说一说自己的剪纸作品。)2、请幼儿在同伴中选出有创造型、层次分明的窗花，互相评价。师：小朋友们，你是不是认为自己剪的窗花就是最漂亮的啊？说说谁的窗花更美？有什么与别人不同的地方？师：今天我们小朋友自己动手剪出了美丽的窗花，此时此刻你是什么样的心情（幼儿说出自己的感受）师：窗花不仅可以美化我们的生活，还可以作为礼物送给别人，那现在我们就把自己的美好愿望和祝福送给在座的客人老师，让客人老师一起来分享我们的喜悦好吗？和客人老师再见，带回活动室！五、延伸活动：亲子活动与爸爸妈妈一起剪贴窗花今天我们剪了这么多窗花，我们可以回去教爸爸妈妈一起剪，然后贴在自己房间的窗户上。 （目的：亲子活动，拉近孩子和平日上班没空和孩子交流的父母的亲情关系。 ）
