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1、幼儿园大班数学活动：幼儿园大班数学活动：有趣的密码有趣的密码 听课记录听课记录五指山市幼儿园教师研训记录及评价表听课老师:王肖霞 时间:XX 年 3 月 26 日 上午地点:三亚市第一幼儿园授课教师课时授课内容授课类及层次本人起何作用南京市幼儿园任静 1 大班数学活动有趣的密码省级听课 1、老师与幼儿互相问候，自我介绍老师是从南京来的。师：谁去过南京？我们去看一看，了解南京有许多好吃东西、特产。2、师：生活中我们为什么要密码呢？（教师启发幼儿讨论）我的密码是 136，136 还可以怎样排列呢？请一名幼儿上来操作136、631、163、613 等。3、集体操作（坐在座位上） ，教师巡回指导。教师
2、提示：我的密码有可能是什么呢？还有没有别的方法？4、幼儿带着记录单，边说边操作，并贴在板块上：136.163、316、361、613、631.小结：我的密码有几位数？（幼儿：三位数）这六种密码中，必定有我的密码（视频操作）5、幼儿再次操作：247，教师引导幼儿在排数字的过程中，发现固定一个数字，交换另外两个数字的排列方法，不遗漏、不重复。帮助能力弱的幼儿排出六组密码，不重复，不遗漏。 （教师巡回指导）6、请幼儿把操作过程，展示在板块上：247、274、427、472、 724、742。7、教师利用视频进行小结，幼儿说，教师利用视频展示：247、274、427、472、724、742.8、打开密
3、码，视频展示：让幼儿欣赏南京的高架桥、地铁、二胡南京等美丽的景色。五指山市幼儿园教师研训记录及评价表听课老师:王肖霞 时间:XX 年 3 月 26 日 上午地点:三亚市第一幼儿园授课教师课时授课内容授课类及层次本人起何作用南京市幼儿园任静 1 大班数学活动有趣的密码省级听课 1、老师与幼儿互相问候，自我介绍老师是从南京来的。师：谁去过南京？我们去看一看，了解南京有许多好吃东西、特产。2、师：生活中我们为什么要密码呢？（教师启发幼儿讨论）我的密码是 136，136 还可以怎样排列呢？请一名幼儿上来操作136、631、163、613 等。3、集体操作（坐在座位上） ，教师巡回指导。教师提示：我的密
4、码有可能是什么呢？还有没有别的方法？4、幼儿带着记录单，边说边操作，并贴在板块上：136.163、316、361、613、631.小结：我的密码有几位数？（幼儿：三位数）这六种密码中，必定有我的密码（视频操作）5、幼儿再次操作：247，教师引导幼儿在排数字的过程中，发现固定一个数字，交换另外两个数字的排列方法，不遗漏、不重复。帮助能力弱的幼儿排出六组密码，不重复，不遗漏。 （教师巡回指导）6、请幼儿把操作过程，展示在板块上：247、274、427、472、 724、742。7、教师利用视频进行小结，幼儿说，教师利用视频展示：247、274、427、472、724、742.8、打开密码，视频展示
5、：让幼儿欣赏南京的高架桥、地铁、二胡南京等美丽的景色。五指山市幼儿园教师研训记录及评价表听课老师:王肖霞 时间:XX 年 3 月 26 日 上午地点:三亚市第一幼儿园授课教师课时授课内容授课类及层次本人起何作用南京市幼儿园任静 1 大班数学活动有趣的密码省级听课 1、老师与幼儿互相问候，自我介绍老师是从南京来的。师：谁去过南京？我们去看一看，了解南京有许多好吃东西、特产。2、师：生活中我们为什么要密码呢？（教师启发幼儿讨论）我的密码是 136，136 还可以怎样排列呢？请一名幼儿上来操作136、631、163、613 等。3、集体操作（坐在座位上） ，教师巡回指导。教师提示：我的密码有可能是什
6、么呢？还有没有别的方法？4、幼儿带着记录单，边说边操作，并贴在板块上：136.163、316、361、613、631.小结：我的密码有几位数？（幼儿：三位数）这六种密码中，必定有我的密码（视频操作）5、幼儿再次操作：247，教师引导幼儿在排数字的过程中，发现固定一个数字，交换另外两个数字的排列方法，不遗漏、不重复。帮助能力弱的幼儿排出六组密码，不重复，不遗漏。 （教师巡回指导）6、请幼儿把操作过程，展示在板块上：247、274、427、472、 724、742。7、教师利用视频进行小结，幼儿说，教师利用视频展示：247、274、427、472、724、742.8、打开密码，视频展示：让幼儿欣赏南京的高架桥、地铁、二胡南京等美丽的景色。
