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1、幼儿园大班体育幼儿园大班体育老鼠钻风箱老鼠钻风箱教案教案 设计设计幼儿园大班体育老鼠钻风箱教案设计澄迈县金安中心幼儿园王国霜一、游戏目标1.能够自觉遵守游戏规则。2.培养幼儿的躲闪能力及快速奔跑能力。3.在游戏的过程中体验到游戏的乐趣，并且愿意参加体育游戏。二、游戏重难点重难点：培养幼儿迅速反应能力，并且喜欢参加体育游戏。三、游戏准备1.猫的头饰。2.一块平地。3.荷叶四、游戏过程1.基本玩法念儿歌进行游戏，并且熟悉基本玩法。基本玩法：幼儿每人两两相对，手臂相互搭肩，扮风箱。两头为风箱口。由教师扮演猫，配班老师扮演老鼠钻进风箱内，随时准备从箱口逃出。由教师扮演猫站在风箱外，随时准备在风箱两口之
2、外抓到老鼠。当大家念完儿歌后，扮老鼠者立刻奔跑，以快速躲闪的 本领从风箱里逃出，扮猫者快速追赶，准备在洞口抓它。 （猫不许进风箱）儿歌：猫追老鼠老鼠逃，忘了进洞钻风箱，风箱乒乓两头响，老鼠尿了一裤裆。2.换一名幼儿当老鼠，进行游戏。指导要点：引导幼儿通过观察，熟悉游戏基本玩法。评价重点：当儿歌念完时，幼儿是否能够快速反应逃离风箱口。师：“小朋友们，现在我们来玩一个有关猫和老鼠的游戏，名字叫做老鼠钻风箱 ，王老师来当猫，黄老师来当老鼠，当我们念完“老鼠尿了一裤裆”时，老鼠要马上逃出躲避猫的追赶。3.难度增加增加老鼠人数。玩法：老鼠人数增加到四人,剩余的幼儿扮演风箱，老师扮演猫抓捕老鼠。儿歌念完老
3、鼠要迅速逃出风箱，否则将被猫抓捕。指导要点：引导幼儿仔细倾听儿歌，并迅速逃跑与追赶的能力。评价重点：幼儿在游戏的过程中是否自觉遵守游戏规则。师：“请扮演老鼠的小朋友来说一说，他是怎样躲避猫的抓捕的。 ”4.增加难度增设障碍物。玩法：在游戏场地增设障碍物，老鼠在逃跑的过程中不要触碰到障碍物，否则将被定住被捕。老鼠数量增加到六人,风箱数量减少，只能躲进三只老鼠，剩下三只要想办法躲避猫的抓捕。逃出风箱的老鼠要两两搭建老鼠洞，方能躲避猫的抓捕。指导要点：游戏增设障碍物，增加老鼠逃跑的难度，教师要引导幼儿在逃跑时，注意不要触碰到障碍物。评价重点：幼儿是否遵守游戏规则。师：“老师发现小朋友们表现真棒，跑的
4、也很快，躲避猫的方法也很多，不过现在的游戏规则改变了，注意听哦!”5.游戏结束教师带领幼儿做一做放松运动。幼儿园大班体育老鼠钻风箱教案设计澄迈县金安中心幼儿园王国霜一、游戏目标1.能够自觉遵守游戏规则。2.培养幼儿的躲闪能力及快速奔跑能力。3.在游戏的过程中体验到游戏的乐趣，并且愿意参加体育游戏。二、游戏重难点重难点：培养幼儿迅速反应能力，并且喜欢参加体育游戏。三、游戏准备1.猫的头饰。2.一块平地。3.荷叶四、游戏过程1.基本玩法念儿歌进行游戏，并且熟悉基本玩法。基本玩法：幼儿每人两两相对，手臂相互搭肩，扮风箱。两头为风箱口。由教师扮演猫，配班老师扮演老鼠钻进风箱内，随时准备从箱口逃出。由教
5、师扮演猫站在风箱外，随时准备在风箱两口之外抓到老鼠。当大家念完儿歌后，扮老鼠者立刻奔跑，以快速躲闪的 本领从风箱里逃出，扮猫者快速追赶，准备在洞口抓它。 （猫不许进风箱）儿歌：猫追老鼠老鼠逃，忘了进洞钻风箱，风箱乒乓两头响，老鼠尿了一裤裆。2.换一名幼儿当老鼠，进行游戏。指导要点：引导幼儿通过观察，熟悉游戏基本玩法。评价重点：当儿歌念完时，幼儿是否能够快速反应逃离风箱口。师：“小朋友们，现在我们来玩一个有关猫和老鼠的游戏，名字叫做老鼠钻风箱 ，王老师来当猫，黄老师来当老鼠，当我们念完“老鼠尿了一裤裆”时，老鼠要马上逃出躲避猫的追赶。3.难度增加增加老鼠人数。玩法：老鼠人数增加到四人,剩余的幼儿
6、扮演风箱，老师扮演猫抓捕老鼠。儿歌念完老鼠要迅速逃出风箱，否则将被猫抓捕。指导要点：引导幼儿仔细倾听儿歌，并迅速逃跑与追赶的能力。评价重点：幼儿在游戏的过程中是否自觉遵守游戏规则。师：“请扮演老鼠的小朋友来说一说，他是怎样躲避猫的抓捕的。 ”4.增加难度增设障碍物。玩法：在游戏场地增设障碍物，老鼠在逃跑的过程中不要触碰到障碍物，否则将被定住被捕。老鼠数量增加到六人,风箱数量减少，只能躲进三只老鼠，剩下三只要想办法躲避猫的抓捕。逃出风箱的老鼠要两两搭建老鼠洞，方能躲避猫的抓捕。指导要点：游戏增设障碍物，增加老鼠逃跑的难度，教师要引导幼儿在逃跑时，注意不要触碰到障碍物。评价重点：幼儿是否遵守游戏规
7、则。师：“老师发现小朋友们表现真棒，跑的也很快，躲避猫的方法也很多，不过现在的游戏规则改变了，注意听哦!”5.游戏结束教师带领幼儿做一做放松运动。幼儿园大班体育老鼠钻风箱教案设计澄迈县金安中心幼儿园王国霜一、游戏目标1.能够自觉遵守游戏规则。2.培养幼儿的躲闪能力及快速奔跑能力。3.在游戏的过程中体验到游戏的乐趣，并且愿意参加体育游戏。二、游戏重难点重难点：培养幼儿迅速反应能力，并且喜欢参加体育游戏。三、游戏准备1.猫的头饰。2.一块平地。3.荷叶四、游戏过程1.基本玩法念儿歌进行游戏，并且熟悉基本玩法。基本玩法：幼儿每人两两相对，手臂相互搭肩，扮风箱。两头为风箱口。由教师扮演猫，配班老师扮演
8、老鼠钻进风箱内，随时准备从箱口逃出。由教师扮演猫站在风箱外，随时准备在风箱两口之外抓到老鼠。当大家念完儿歌后，扮老鼠者立刻奔跑，以快速躲闪的 本领从风箱里逃出，扮猫者快速追赶，准备在洞口抓它。 （猫不许进风箱）儿歌：猫追老鼠老鼠逃，忘了进洞钻风箱，风箱乒乓两头响，老鼠尿了一裤裆。2.换一名幼儿当老鼠，进行游戏。指导要点：引导幼儿通过观察，熟悉游戏基本玩法。评价重点：当儿歌念完时，幼儿是否能够快速反应逃离风箱口。师：“小朋友们，现在我们来玩一个有关猫和老鼠的游戏，名字叫做老鼠钻风箱 ，王老师来当猫，黄老师来当老鼠，当我们念完“老鼠尿了一裤裆”时，老鼠要马上逃出躲避猫的追赶。3.难度增加增加老鼠人
9、数。玩法：老鼠人数增加到四人,剩余的幼儿扮演风箱，老师扮演猫抓捕老鼠。儿歌念完老鼠要迅速逃出风箱，否则将被猫抓捕。指导要点：引导幼儿仔细倾听儿歌，并迅速逃跑与追赶的能力。评价重点：幼儿在游戏的过程中是否自觉遵守游戏规则。师：“请扮演老鼠的小朋友来说一说，他是怎样躲避猫的抓捕的。 ”4.增加难度增设障碍物。玩法：在游戏场地增设障碍物，老鼠在逃跑的过程中不要触碰到障碍物，否则将被定住被捕。老鼠数量增加到六人,风箱数量减少，只能躲进三只老鼠，剩下三只要想办法躲避猫的抓捕。逃出风箱的老鼠要两两搭建老鼠洞，方能躲避猫的抓捕。指导要点：游戏增设障碍物，增加老鼠逃跑的难度，教师要引导幼儿在逃跑时，注意不要触碰到障碍物。评价重点：幼儿是否遵守游戏规则。师：“老师发现小朋友们表现真棒，跑的也很快，躲避猫的方法也很多，不过现在的游戏规则改变了，注意听哦!”5.游戏结束教师带领幼儿做一做放松运动。
