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1、幼儿园中班音乐活动公开课教案：美幼儿园中班音乐活动公开课教案：美 丽的动物村丽的动物村活动目标：1、感受音乐所表现的两种不同形象。能大胆用语言表达。2、在理解音乐特征的基础上，能有创造性地模仿沉重、庞大和轻、敏捷的动物形态在教师启发下即兴创编游戏情节。3、培养幼儿动作协调性，音乐感受能力及表现力。4、教育幼儿爱护和保护动物、保护生态环境活动准备：录音、动物场景、动物头饰若干活动过程：一、导入：以教师身份带领幼儿参观动物村。二、师生参观动物村，发现动物村的美丽。认识和观察各种动物的特征。三、欣赏动物音乐会：（1）欣赏缓慢、沉重的音乐，教师启发幼儿联想到笨重、庞大的动物，并鼓励幼儿用语言和动作表现
2、。（2）欣赏轻松、愉快的音乐，感受音乐的轻快和跳跃，教师启发幼儿联想到轻巧、敏捷的动物形象。并引导幼儿用语言和动作表现。四、参加动物村舞会：（1）教师带领幼儿模仿身体庞大、行动缓慢的动物和身体轻巧、敏捷的动物的动作（2）听音乐模仿，听见沉重的音乐就模仿身体庞大、行动缓慢的动物走路，听见轻快的音乐就模仿身体轻巧、敏捷的动物走路。（3）参加动物村舞会，教师带领幼儿听音乐随意、自由的跳跳唱唱。五、正在舞会高潮时，突然几声枪响打破了热闹的气氛，小动物受惊，急忙躲在大动物背后。动物保护协会的工作人员及时出现，告知打猎者以被捕，动物们又继续唱唱跳跳。六、尾声：组织幼儿出活动室。活动目标：1、感受音乐所表现
3、的两种不同形象。能大胆用语言表达。2、在理解音乐特征的基础上，能有创造性地模仿沉重、庞大和轻、敏捷的动物形态在教师启发下即兴创编游戏情节。3、培养幼儿动作协调性，音乐感受能力及表现力。4、教育幼儿爱护和保护动物、保护生态环境活动准备：录音、动物场景、动物头饰若干活动过程：一、导入：以教师身份带领幼儿参观动物村。二、师生参观动物村，发现动物村的美丽。认识和观察各种动物的特征。三、欣赏动物音乐会：（1）欣赏缓慢、沉重的音乐，教师启发幼儿联想到笨重、庞大的动物，并鼓励幼儿用语言和动作表现。（2）欣赏轻松、愉快的音乐，感受音乐的轻快和跳跃，教师启发幼儿联想到轻巧、敏捷的动物形象。并引导幼儿用语言和动作
4、表现。四、参加动物村舞会：（1）教师带领幼儿模仿身体庞大、行动缓慢的动物和身体轻巧、敏捷的动物的动作（2）听音乐模仿，听见沉重的音乐就模仿身体庞大、行动缓慢的动物走路，听见轻快的音乐就模仿身体轻巧、敏捷的动物走路。（3）参加动物村舞会，教师带领幼儿听音乐随意、自由的跳跳唱唱。五、正在舞会高潮时，突然几声枪响打破了热闹的气氛，小动物受惊，急忙躲在大动物背后。动物保护协会的工作人员及时出现，告知打猎者以被捕，动物们又继续唱唱跳跳。六、尾声：组织幼儿出活动室。活动目标：1、感受音乐所表现的两种不同形象。能大胆用语言表达。2、在理解音乐特征的基础上，能有创造性地模仿沉重、庞大和轻、敏捷的动物形态在教师
5、启发下即兴创编游戏情节。3、培养幼儿动作协调性，音乐感受能力及表现力。4、教育幼儿爱护和保护动物、保护生态环境活动准备：录音、动物场景、动物头饰若干活动过程：一、导入：以教师身份带领幼儿参观动物村。二、师生参观动物村，发现动物村的美丽。认识和观察各种动物的特征。三、欣赏动物音乐会：（1）欣赏缓慢、沉重的音乐，教师启发幼儿联想到笨重、庞大的动物，并鼓励幼儿用语言和动作表现。（2）欣赏轻松、愉快的音乐，感受音乐的轻快和跳跃，教师启发幼儿联想到轻巧、敏捷的动物形象。并引导幼儿用语言和动作表现。四、参加动物村舞会：（1）教师带领幼儿模仿身体庞大、行动缓慢的动物和身体轻巧、敏捷的动物的动作（2）听音乐模仿，听见沉重的音乐就模仿身体庞大、行动缓慢的动物走路，听见轻快的音乐就模仿身体轻巧、敏捷的动物走路。（3）参加动物村舞会，教师带领幼儿听音乐随意、自由的跳跳唱唱。五、正在舞会高潮时，突然几声枪响打破了热闹的气氛，小动物受惊，急忙躲在大动物背后。动物保护协会的工作人员及时出现，告知打猎者以被捕，动物们又继续唱唱跳跳。六、尾声：组织幼儿出活动室。
