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1、幼儿园中班音乐活动公开课教案：大幼儿园中班音乐活动公开课教案：大 家哈哈笑家哈哈笑活动目标：1、学唱歌曲笑呀笑 ，体会歌曲中欢快、愉悦的气氛。2、知道笑与人的密切联系。活动准备：1、幼儿用书。2、手帕一条。3、笑脸图及“月亮嘴”图片。活动过程：1、教师“扮笑脸”增强活动气氛。你们会笑吗？你们平时怎样笑的？请你们互相做个笑脸。你们还会模仿谁的笑容或笑声。2、学唱歌曲笑呀笑 。完整欣赏歌曲，理解歌词的大意。学唱歌曲，能够面带笑容歌唱。3、讨论笑与人的密切关系。人们可以怎样笑？请你学一学。 （微笑、嬉嘻笑、大笑）在什么时候应该微笑？什么时候可以大笑？笑对人有好处吗？（可以使自己的心情很好，也能让别人
2、的心情好，多笑可以预防一些疾病）4、游戏“贴笑脸” 。教师用纸板或盖塑板剪成笑脸的轮廓，贴在黑板上（让幼儿能够摸出外形） ，请一名幼儿蒙上眼睛拿着“月亮嘴” （图片背后稍微贴点胶）去贴，看看贴的是笑脸还是不高兴的脸。效果分析：教师扮笑脸的游戏活动能够很快的吸引到孩子们的眼球，并会随之也学起样来，有模仿爸爸的，爷爷的，妈妈在欣赏歌曲的时候能够自觉地随着音乐符合节拍。在学习歌曲内容的过程中，我先带幼儿们学会理解歌词内容，再学习它的节奏。在引导大家认识“笑与人的关系”时，幼儿兴致也较高。幼儿在玩中学，在学中乐。活动目标：1、学唱歌曲笑呀笑 ，体会歌曲中欢快、愉悦的气氛。2、知道笑与人的密切联系。活动
3、准备：1、幼儿用书。2、手帕一条。3、笑脸图及“月亮嘴”图片。活动过程：1、教师“扮笑脸”增强活动气氛。你们会笑吗？你们平时怎样笑的？请你们互相做个笑脸。你们还会模仿谁的笑容或笑声。2、学唱歌曲笑呀笑 。完整欣赏歌曲，理解歌词的大意。学唱歌曲，能够面带笑容歌唱。3、讨论笑与人的密切关系。人们可以怎样笑？请你学一学。 （微笑、嬉嘻笑、大笑）在什么时候应该微笑？什么时候可以大笑？笑对人有好处吗？（可以使自己的心情很好，也能让别人的心情好，多笑可以预防一些疾病）4、游戏“贴笑脸” 。教师用纸板或盖塑板剪成笑脸的轮廓，贴在黑板上（让幼儿能够摸出外形） ，请一名幼儿蒙上眼睛拿着“月亮嘴” （图片背后稍微
4、贴点胶）去贴，看看贴的是笑脸还是不高兴的脸。效果分析：教师扮笑脸的游戏活动能够很快的吸引到孩子们的眼球，并会随之也学起样来，有模仿爸爸的，爷爷的，妈妈在欣赏歌曲的时候能够自觉地随着音乐符合节拍。在学习歌曲内容的过程中，我先带幼儿们学会理解歌词内容，再学习它的节奏。在引导大家认识“笑与人的关系”时，幼儿兴致也较高。幼儿在玩中学，在学中乐。活动目标：1、学唱歌曲笑呀笑 ，体会歌曲中欢快、愉悦的气氛。2、知道笑与人的密切联系。活动准备：1、幼儿用书。2、手帕一条。3、笑脸图及“月亮嘴”图片。活动过程：1、教师“扮笑脸”增强活动气氛。你们会笑吗？你们平时怎样笑的？请你们互相做个笑脸。你们还会模仿谁的笑
5、容或笑声。2、学唱歌曲笑呀笑 。完整欣赏歌曲，理解歌词的大意。学唱歌曲，能够面带笑容歌唱。3、讨论笑与人的密切关系。人们可以怎样笑？请你学一学。 （微笑、嬉嘻笑、大笑）在什么时候应该微笑？什么时候可以大笑？笑对人有好处吗？（可以使自己的心情很好，也能让别人的心情好，多笑可以预防一些疾病）4、游戏“贴笑脸” 。教师用纸板或盖塑板剪成笑脸的轮廓，贴在黑板上（让幼儿能够摸出外形） ，请一名幼儿蒙上眼睛拿着“月亮嘴” （图片背后稍微贴点胶）去贴，看看贴的是笑脸还是不高兴的脸。效果分析：教师扮笑脸的游戏活动能够很快的吸引到孩子们的眼球，并会随之也学起样来，有模仿爸爸的，爷爷的，妈妈在欣赏歌曲的时候能够自觉地随着音乐符合节拍。在学习歌曲内容的过程中，我先带幼儿们学会理解歌词内容，再学习它的节奏。在引导大家认识“笑与人的关系”时，幼儿兴致也较高。幼儿在玩中学，在学中乐。
