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1、 中小学教育资源站（http:/)，百万资源免费下载，无须注册！中小学教育资源站 http:/ 课题：第五章一节生物体由细胞构成（四）细胞的分裂与生长 执笔人：赵秀丽 审核人：刘亚玲授课时间：第 周第 课时 课型：新授课 课时安排：1 课时一、学习目标1、 描述细胞分裂的基本过程。2、 通过观察课本插图描述细胞分裂和生长过程，提高形象思维能力和语言表达能力。3、 了解染色体与 DNA。4、通过理解充足营养对细胞分裂和生长的作用，体会均衡营养对正常生长发育的重要作用，养成不 偏食、不挑食的习惯。二、重点、难点1、 细胞分裂的基本过程2、 了解染色体与 DNA。三、课前准备显微镜、洋葱、载、盖玻片
2、，镊子、清水、染液、洋葱根尖的永久切片等四、 学习过程与指导（一） 、复习检测1、动物细胞主要由 、 、 、 组成。植物细胞由 、 、 、 、 、 、 组成。2、细胞核中含有 物质，能传递 。3、与番茄果肉细胞相比，人的肌肉细胞中没有（ ）A、细胞壁 B、细胞膜 C、细胞质 D、细胞核4、叶绿体、线立体等结构存在于细胞的 中（ ）A、细胞壁 B、细胞膜 C、细胞质 D、细胞核5、具有生命活动的细胞中细胞质的特点是（ ）A、静止的 B、不含蛋白质 C、固定的 D 流动的6、你知道克隆多莉的过程需要几只母羊（ ）A、1 只 B、2 只 C、3 只 D、4 只（二） 、导入新课不管在生活中还是在电视
3、中，我们大家都看见过这样的现象：春天农民把种子播种到土壤里。过了一段时间，田里长出了绿油油的幼苗，幼苗一天天的长大，最后开花结果。那么植物是怎样长大的呢？植物幼苗的生长与细胞的那些生命活动有关系呢？（三） 、自学指导与练习 1、 阅读课本 112 页图 5-10、5-11、5-13 并结合 113 页知识链回答各题、细胞分裂时， 先由一个分成两个，随后 分成两份，每份各含有一个 ，最后一 个细胞分成两个细胞。、分裂后的两个新细胞的染色体与原细胞相同，由于染色体内有遗传物质 ，因此新细胞 和原细胞所含的遗传物质也一样。、染色体是指细胞核里易被 染成深色的物质。在每一个生物的细胞中，染色体的 是一
4、 定的，染色体内有 。、细胞的生长：细胞分裂后，新形成的细胞从周围环境吸收 ， 增大。细胞在生长过程中， 液泡 逐渐 ， 逐渐 ，最后形成一个 。、生物体能由小长大一是通过 ，使细胞的 ；二是通过 来实现，使细胞的 。、阅读实际用，了解利用细胞分裂和生长为人类服务的方法。中小学教育资源站（http:/)，百万资源免费下载，无须注册！中小学教育资源站 http:/ 五、知识点拨1.细胞的分裂（1）细胞核分裂成两个细胞质分成两份整个细胞分裂为两个细胞，每个细胞中含有一个细胞核（2）细胞分裂时染色体复制，数目加倍，从而保证了遗传物质的稳定。2.细胞的生长细胞分裂后，新生成的细胞从周围吸收营养物质，体
5、积增大。在生长过程中，液泡也逐渐减少，体积 增大，最后形成一个中央大液泡。3、如果细胞不断的长大，会因为缺少营养而死掉，因此，细胞不能无限的长大4、.植物体的生长细胞的分裂使细胞的数量增多，细胞的生长使细胞的体积增大，从而生物体由小长大。5、西瓜成熟后，液泡增大，细胞液就多，糖分就多，因此更甜。六、课堂小结今天我们学习了细胞的分裂和生长的知识。让我们来回忆一下：细胞的分裂使细胞数目增加，细胞的 生长使细胞体积增大，从而使植物体由小长大。七、反馈练习1、分裂后的洋葱表皮细胞，每个新细胞里的遗传物质的量（）A、 .减少 B、增加 C、保持不变 D、 无法判断2.同一生物体内，体细胞的染色体数目（）A、相同 B.不同 C.经常变化 D.无法判断3、细胞分裂时保持不变的是（ ）A、细胞内物质的含量 B、细胞的大小 C、染色体的数目 D、都不变4、细胞体积增大是由于（ ）A、细胞分化 B、细胞分裂 C、细胞联合 D 细胞的生长4、识图题，右图是植物细胞生长示意图，据图回答问题（1）植物细胞生长过程的顺序按序号排列是 。（2） 、据图说出液泡伴随细胞生长所体现的特点。
