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1、小班数学活动小班数学活动感知感知 3 3 以内的数量以内的数量 教学设计教学设计活动目标：1初步学习手口一致地点数 3 以内的数量，学会用右手指点数。2 学习按数量来分配，感知 3 以内的数量。3 体验数学活动的兴趣。活动准备：1黑猫警长头饰若干，鱼贴纸若干。2PPT3 作纸人手一份。活动过程：1听黑猫警长的音乐进场。师：大家好，我是谁？对了，今天我接到一个任务：一个粮仓被盗了，你们猜猜小偷会是谁呢？我们一起瞧瞧去（听音乐入场）2 出示 PPT，学习按序点数。让幼儿用手指当枪点数。师：瞧！是谁呢？看到老鼠我们该怎么办？幼儿集体练习打枪。问：看到一只老鼠，我们打几枪呢？（幼儿用手指当枪，瞄准射击
2、）两只老鼠呢？三只老鼠呢？2） 依次让幼儿点数，并学习用相应的圆点表示。一只老鼠我们只能打一枪，还可以用几个圆点来表示呢？两只老鼠呢？三只老鼠呢？3游戏：送鱼。学习按数量来分配。1） 奖励小黑猫警长，一人一条鱼2） 幼儿自由结合，请个别幼儿来示范。说说；我们几个人，奖励了几条鱼？3） PPT，让幼儿再次记忆。问：一个黑猫警长奖励了几条鱼？两个黑猫警长奖励了几条鱼？三个黑猫警长奖励了几条鱼？4）示范连线。4幼儿操作。出示练习题，提出要求。请把左边和右边相同数量的连线。5评价练习。6结束活动。活动目标：1初步学习手口一致地点数 3 以内的数量，学会用右手指点数。2 学习按数量来分配，感知 3 以内
3、的数量。3 体验数学活动的兴趣。活动准备：1黑猫警长头饰若干，鱼贴纸若干。2PPT3 作纸人手一份。活动过程：1听黑猫警长的音乐进场。师：大家好，我是谁？对了，今天我接到一个任务：一个粮仓被盗了，你们猜猜小偷会是谁呢？我们一起瞧瞧去（听音乐入场）2 出示 PPT，学习按序点数。让幼儿用手指当枪点数。师：瞧！是谁呢？看到老鼠我们该怎么办？幼儿集体练习打枪。问：看到一只老鼠，我们打几枪呢？（幼儿用手指当枪，瞄准射击）两只老鼠呢？三只老鼠呢？2） 依次让幼儿点数，并学习用相应的圆点表示。一只老鼠我们只能打一枪，还可以用几个圆点来表示呢？两只老鼠呢？三只老鼠呢？3游戏：送鱼。学习按数量来分配。1） 奖
4、励小黑猫警长，一人一条鱼2） 幼儿自由结合，请个别幼儿来示范。说说；我们几个人，奖励了几条鱼？3） PPT，让幼儿再次记忆。问：一个黑猫警长奖励了几条鱼？两个黑猫警长奖励了几条鱼？三个黑猫警长奖励了几条鱼？4）示范连线。4幼儿操作。出示练习题，提出要求。请把左边和右边相同数量的连线。5评价练习。6结束活动。活动目标：1初步学习手口一致地点数 3 以内的数量，学会用右手指点数。2 学习按数量来分配，感知 3 以内的数量。3 体验数学活动的兴趣。活动准备：1黑猫警长头饰若干，鱼贴纸若干。2PPT3 作纸人手一份。活动过程：1听黑猫警长的音乐进场。师：大家好，我是谁？对了，今天我接到一个任务：一个粮
5、仓被盗了，你们猜猜小偷会是谁呢？我们一起瞧瞧去（听音乐入场）2 出示 PPT，学习按序点数。让幼儿用手指当枪点数。师：瞧！是谁呢？看到老鼠我们该怎么办？幼儿集体练习打枪。问：看到一只老鼠，我们打几枪呢？（幼儿用手指当枪，瞄准射击）两只老鼠呢？三只老鼠呢？2） 依次让幼儿点数，并学习用相应的圆点表示。一只老鼠我们只能打一枪，还可以用几个圆点来表示呢？两只老鼠呢？三只老鼠呢？3游戏：送鱼。学习按数量来分配。1） 奖励小黑猫警长，一人一条鱼2） 幼儿自由结合，请个别幼儿来示范。说说；我们几个人，奖励了几条鱼？3） PPT，让幼儿再次记忆。问：一个黑猫警长奖励了几条鱼？两个黑猫警长奖励了几条鱼？三个黑猫警长奖励了几条鱼？4）示范连线。4幼儿操作。出示练习题，提出要求。请把左边和右边相同数量的连线。5评价练习。6结束活动。
