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1、小班科学小班科学认识上午和下午认识上午和下午优秀教优秀教 案及教学反思案及教学反思活动目标：区分上午、下午，并尝试用完整的语言表达上午我在干什么，下午我在干什么？活动准备：红、绿各一个小房子幼儿一日生活图片幼儿一日生活的课件活动重、难点：区分上、下午，并能用完整的语言表达活动过程：一、手指游戏1、大胖子睡了，二胖子睡了，高个子睡了，你睡了，我睡了，大家都睡了，公鸡喔喔叫，太阳出来了，大胖子醒了，二胖子醒了，高个子醒了，你醒了，我醒了，大家都醒了。2、公鸡喔喔叫，太阳出来了，是什么时候？（白天）二、谈话导入1、白天小朋友干什么？（上幼儿园）2、上了幼儿园先干什么？（上课）3、上完课了，我们坐的有
2、些累了，我们要去干什么呢？（做早操）4、做完操了，我们要干什么去了？(回教室)5、这时候，我们觉得口渴了，要干什么呀？（喝水、看电视）6、看完电视了，宋佳老师和大家一起干什么呢？（唱歌、跳舞）7、这是，我们觉得肚子饿了，要干什么去呀？（吃饭）8、吃完饭了，我们要干什么了？（睡觉）9、睡醒后我们又干什么呢？（喝水、吃午点、滑滑梯、滚皮球）10、玩的有些累了，我们去哪儿呀？（教室）11、回教室干什么呢？（洗手、洗脸、喝水）12、这个时候呀，你看谁来了？（爸爸、妈妈）13、爸爸、妈妈接小朋友回家了，你跟老师说什么呀？（再见）二、观看小朋友一日活动照片1、小朋友在幼儿园一天的活动，老师把它变在电视机里
3、边了，你们想不想看呀？（想）2、出示 PPT，介绍幼儿在园活动情况，并用完整的话说三、变魔术1、小朋友看看，老师今天给你带来了什么？（大大的房子）什么颜色的呀？（红色的，绿色的）2、小朋友在幼儿园又是做操，又是滑滑梯，有这么多的事，现在呢?老师把它从电视里变出来，信不信呀？3、依次出示幼儿一日活动图片4、用完整的语言表达上午小朋友上幼儿园上午小朋友在上课上午小朋友在做操5、老师呀，告诉你一个秘密，睡午觉以前叫上午（把上午两字贴在红色的房子上） ，那睡午觉以后叫什么呀？（下午）6、上午小朋友做了好多事情，下午，我们做什么了？下午小朋友在玩皮球下午小朋友在滑滑梯下午爸爸妈妈接小朋友回家7、总结刚才
4、，我们说了睡午觉以前是上午，睡午觉起来是下午。小朋友说说，现在是上午还是下午？为什么呢？四、送图片每位幼儿一张图片（上午或下午图） ，先观察，再说一说，图片上的幼儿在什么时候干什么？（大生的告诉爸爸妈妈，说对的小朋友把图片送给爸爸妈妈）活动目标：区分上午、下午，并尝试用完整的语言表达上午我在干什么，下午我在干什么？活动准备：红、绿各一个小房子幼儿一日生活图片幼儿一日生活的课件活动重、难点：区分上、下午，并能用完整的语言表达活动过程：一、手指游戏1、大胖子睡了，二胖子睡了，高个子睡了，你睡了，我睡了，大家都睡了，公鸡喔喔叫，太阳出来了，大胖子醒了，二胖子醒了，高个子醒了，你醒了，我醒了，大家都醒
5、了。2、公鸡喔喔叫，太阳出来了，是什么时候？（白天）二、谈话导入1、白天小朋友干什么？（上幼儿园）2、上了幼儿园先干什么？（上课）3、上完课了，我们坐的有些累了，我们要去干什么呢？（做早操）4、做完操了，我们要干什么去了？(回教室)5、这时候，我们觉得口渴了，要干什么呀？（喝水、看电视）6、看完电视了，宋佳老师和大家一起干什么呢？（唱歌、跳舞）7、这是，我们觉得肚子饿了，要干什么去呀？（吃饭）8、吃完饭了，我们要干什么了？（睡觉）9、睡醒后我们又干什么呢？（喝水、吃午点、滑滑梯、滚皮球）10、玩的有些累了，我们去哪儿呀？（教室）11、回教室干什么呢？（洗手、洗脸、喝水）12、这个时候呀，你看谁
6、来了？（爸爸、妈妈）13、爸爸、妈妈接小朋友回家了，你跟老师说什么呀？（再见）二、观看小朋友一日活动照片1、小朋友在幼儿园一天的活动，老师把它变在电视机里边了，你们想不想看呀？（想）2、出示 PPT，介绍幼儿在园活动情况，并用完整的话说三、变魔术1、小朋友看看，老师今天给你带来了什么？（大大的房子）什么颜色的呀？（红色的，绿色的）2、小朋友在幼儿园又是做操，又是滑滑梯，有这么多的事，现在呢?老师把它从电视里变出来，信不信呀？3、依次出示幼儿一日活动图片4、用完整的语言表达上午小朋友上幼儿园上午小朋友在上课上午小朋友在做操5、老师呀，告诉你一个秘密，睡午觉以前叫上午（把上午两字贴在红色的房子上）
7、 ，那睡午觉以后叫什么呀？（下午）6、上午小朋友做了好多事情，下午，我们做什么了？下午小朋友在玩皮球下午小朋友在滑滑梯下午爸爸妈妈接小朋友回家7、总结刚才，我们说了睡午觉以前是上午，睡午觉起来是下午。小朋友说说，现在是上午还是下午？为什么呢？四、送图片每位幼儿一张图片（上午或下午图） ，先观察，再说一说，图片上的幼儿在什么时候干什么？（大生的告诉爸爸妈妈，说对的小朋友把图片送给爸爸妈妈）活动目标：区分上午、下午，并尝试用完整的语言表达上午我在干什么，下午我在干什么？活动准备：红、绿各一个小房子幼儿一日生活图片幼儿一日生活的课件活动重、难点：区分上、下午，并能用完整的语言表达活动过程：一、手指游
8、戏1、大胖子睡了，二胖子睡了，高个子睡了，你睡了，我睡了，大家都睡了，公鸡喔喔叫，太阳出来了，大胖子醒了，二胖子醒了，高个子醒了，你醒了，我醒了，大家都醒了。2、公鸡喔喔叫，太阳出来了，是什么时候？（白天）二、谈话导入1、白天小朋友干什么？（上幼儿园）2、上了幼儿园先干什么？（上课）3、上完课了，我们坐的有些累了，我们要去干什么呢？（做早操）4、做完操了，我们要干什么去了？(回教室)5、这时候，我们觉得口渴了，要干什么呀？（喝水、看电视）6、看完电视了，宋佳老师和大家一起干什么呢？（唱歌、跳舞）7、这是，我们觉得肚子饿了，要干什么去呀？（吃饭）8、吃完饭了，我们要干什么了？（睡觉）9、睡醒后我
9、们又干什么呢？（喝水、吃午点、滑滑梯、滚皮球）10、玩的有些累了，我们去哪儿呀？（教室）11、回教室干什么呢？（洗手、洗脸、喝水）12、这个时候呀，你看谁来了？（爸爸、妈妈）13、爸爸、妈妈接小朋友回家了，你跟老师说什么呀？（再见）二、观看小朋友一日活动照片1、小朋友在幼儿园一天的活动，老师把它变在电视机里边了，你们想不想看呀？（想）2、出示 PPT，介绍幼儿在园活动情况，并用完整的话说三、变魔术1、小朋友看看，老师今天给你带来了什么？（大大的房子）什么颜色的呀？（红色的，绿色的）2、小朋友在幼儿园又是做操，又是滑滑梯，有这么多的事，现在呢?老师把它从电视里变出来，信不信呀？3、依次出示幼儿一日活动图片4、用完整的语言表达上午小朋友上幼儿园上午小朋友在上课上午小朋友在做操5、老师呀，告诉你一个秘密，睡午觉以前叫上午（把上午两字贴在红色的房子上） ，那睡午觉以后叫什么呀？（下午）6、上午小朋友做了好多事情，下午，我们做什么了？下午小朋友在玩皮球下午小朋友在滑滑梯下午爸爸妈妈接小朋友回家7、总结刚才，我们说了睡午觉以前是上午，睡午觉起来是下午。小朋友说说，现在是上午还是下午？为什么呢？四、送图片每位幼儿一张图片（上午或下午图） ，先观察，再说一说，图片上的幼儿在什么时候干什么？（大生的告诉爸爸妈妈，说对的小朋友把图片送给爸爸妈妈）
