小学语文教师素养大赛后心得

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1、小学语文教师素养大赛后心得小学语文教师素养大赛后心得XX 年 5 月 3 号，阴雨连绵，我怀着无比忐忑的心来到郑州市二七区汝河路小学，参加语文教师素养大赛。作为教龄还不到两年的新老师，和一群有着 5 年及其以上丰富经验的老师们竞争，我的心情是既紧张却又有一点小小的期待。素养大赛具体分为五项，上午我们进行了 20分钟的课堂实践，在讲授揠苗助长这课时，同学们对于老师的引导都能积极地做出反应。尤其是在听其他老师与四年级学生上课时，学生的状态以及他们的学习习惯，都深深地吸引了我。 “请同学们看课文第 4 自然段”这是孩子们站起来回答问题前的提醒，就像一位有模有样的小老师。在下午的其他展示上，老师们在才

2、艺展示的设计上让我感受到了自己的不足。虽说有的老师的才艺只是剪纸、绘画，但是她们会为其配上音乐、背景，让原本比较单调的才艺立马丰满了、充实了起来。想到自己的竖笛演奏，没有配乐，也没有背景，就显得有点干巴巴了。一天紧张又充实的比赛结束了，紧张过后，我也知道了如果再有这样的比赛，自己该如何准备，并在赛场上展示出自己特有的风采。XX 年 5 月 3 号，阴雨连绵，我怀着无比忐忑的心来到郑州市二七区汝河路小学，参加语文教师素养大赛。作为教龄还不到两年的新老师，和一群有着 5 年及其以上丰富经验的老师们竞争，我的心情是既紧张却又有一点小小的期待。素养大赛具体分为五项，上午我们进行了 20分钟的课堂实践，

3、在讲授揠苗助长这课时，同学们对于老师的引导都能积极地做出反应。尤其是在听其他老师与四年级学生上课时，学生的状态以及他们的学习习惯，都深深地吸引了我。 “请同学们看课文第 4 自然段”这是孩子们站起来回答问题前的提醒，就像一位有模有样的小老师。在下午的其他展示上，老师们在才艺展示的设计上让我感受到了自己的不足。虽说有的老师的才艺只是剪纸、绘画，但是她们会为其配上音乐、背景，让原本比较单调的才艺立马丰满了、充实了起来。想到自己的竖笛演奏，没有配乐，也没有背景，就显得有点干巴巴了。一天紧张又充实的比赛结束了，紧张过后，我也知道了如果再有这样的比赛，自己该如何准备，并在赛场上展示出自己特有的风采。XX

4、 年 5 月 3 号，阴雨连绵，我怀着无比忐忑的心来到郑州市二七区汝河路小学，参加语文教师素养大赛。作为教龄还不到两年的新老师，和一群有着 5 年及其以上丰富经验的老师们竞争，我的心情是既紧张却又有一点小小的期待。素养大赛具体分为五项，上午我们进行了 20分钟的课堂实践，在讲授揠苗助长这课时，同学们对于老师的引导都能积极地做出反应。尤其是在听其他老师与四年级学生上课时，学生的状态以及他们的学习习惯，都深深地吸引了我。 “请同学们看课文第 4 自然段”这是孩子们站起来回答问题前的提醒，就像一位有模有样的小老师。在下午的其他展示上，老师们在才艺展示的设计上让我感受到了自己的不足。虽说有的老师的才艺只是剪纸、绘画，但是她们会为其配上音乐、背景，让原本比较单调的才艺立马丰满了、充实了起来。想到自己的竖笛演奏，没有配乐，也没有背景，就显得有点干巴巴了。一天紧张又充实的比赛结束了，紧张过后，我也知道了如果再有这样的比赛，自己该如何准备，并在赛场上展示出自己特有的风采。