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1、小班英语优秀教案与教学反思小班英语优秀教案与教学反思 FruitsFruits教学目标：听懂、理解并会说出单词applebanana pear语言点：applebananapear教具准备：applebanana pear 的图片、实物和玩具，小篮子，丝巾，塑料气锤，小黑板，小磁钉， Hello Teddy的动画光盘。教学过程：（一）热身活动：全班小朋友起立手拉手围成圆圈一起演唱英文歌曲A B C（二）新单词学习：1、掀开小篮子上的丝巾 出示水果applebananapear 教师分别介绍三种水果的读音并放在鼻子前闻一闻装出很香很诱人的样子以便吸引孩子。2、分别让每个孩子闻一下水果并引导孩子说
2、出该水果的英文名称。（三）出示单词卡片：1、以猜猜看是什么水果，并慢慢地抽出卡片的方式出示卡片并带读。2、以图片的高低来控制孩子们读音的大小。3、 找一找，敲一敲把单词卡片贴在小黑板上，请个别小朋友到前面来，教师读出单词，学生用塑料气锤敲该图片，可请 3 个小朋友参加该游戏。（四）结束：播放动画光盘歌曲AppleILoveYou小朋友和老师一起演唱在欢乐的气氛中结束该课。教学目标：听懂、理解并会说出单词applebanana pear语言点：applebananapear教具准备：applebanana pear 的图片、实物和玩具，小篮子，丝巾，塑料气锤，小黑板，小磁钉， Hello Ted
3、dy的动画光盘。教学过程：（一）热身活动：全班小朋友起立手拉手围成圆圈一起演唱英文歌曲A B C（二）新单词学习：1、掀开小篮子上的丝巾 出示水果applebananapear 教师分别介绍三种水果的读音并放在鼻子前闻一闻装出很香很诱人的样子以便吸引孩子。2、分别让每个孩子闻一下水果并引导孩子说出该水果的英文名称。（三）出示单词卡片：1、以猜猜看是什么水果，并慢慢地抽出卡片的方式出示卡片并带读。2、以图片的高低来控制孩子们读音的大小。3、 找一找，敲一敲把单词卡片贴在小黑板上，请个别小朋友到前面来，教师读出单词，学生用塑料气锤敲该图片，可请 3 个小朋友参加该游戏。（四）结束：播放动画光盘歌曲
4、AppleILoveYou小朋友和老师一起演唱在欢乐的气氛中结束该课。教学目标：听懂、理解并会说出单词applebanana pear语言点：applebananapear教具准备：applebanana pear 的图片、实物和玩具，小篮子，丝巾，塑料气锤，小黑板，小磁钉， Hello Teddy的动画光盘。教学过程：（一）热身活动：全班小朋友起立手拉手围成圆圈一起演唱英文歌曲A B C（二）新单词学习：1、掀开小篮子上的丝巾 出示水果applebananapear 教师分别介绍三种水果的读音并放在鼻子前闻一闻装出很香很诱人的样子以便吸引孩子。2、分别让每个孩子闻一下水果并引导孩子说出该水果的英文名称。（三）出示单词卡片：1、以猜猜看是什么水果，并慢慢地抽出卡片的方式出示卡片并带读。2、以图片的高低来控制孩子们读音的大小。3、 找一找，敲一敲把单词卡片贴在小黑板上，请个别小朋友到前面来，教师读出单词，学生用塑料气锤敲该图片，可请 3 个小朋友参加该游戏。（四）结束：播放动画光盘歌曲AppleILoveYou小朋友和老师一起演唱在欢乐的气氛中结束该课。
