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1、小班感恩教学活动设计与课后反思小班感恩教学活动设计与课后反思 我的好妈妈我的好妈妈活动目标：1、让幼儿了解三月八日是全世界妇女的节日。2、通过角色反串，尝试让幼儿体验感受她们在家庭中和工作岗位上的辛苦。3、在一系列的夸妈妈、和妈妈一起表演感恩的心 、打扮妈妈、让妈妈表演、喂妈妈吃点心等活动中，进一步激发幼儿尊重和关心妈妈的情感。活动准备：1、事先了解过妈妈的工作2、一次性台布、梳子、小镜子、各种漂亮头饰、橡皮筋、音乐磁带、每人一个小蛋糕。活动过程：一、夸夸我的好妈妈师：小朋友今天是几月几号？是谁的节日？那今天就请你来向小朋友介绍自己妈妈是做什么工作的？有什么本领？在家里为自己做些什么事？（个别
2、幼儿介绍妈妈的工作）师：你们的妈妈真了不起，要上班还要照顾小朋友，真辛苦，我们一起来夸夸好妈妈，感谢我们的好妈妈。我们一起用手语表演感恩的心来表达我们的心声。第一遍：幼儿表演，第二遍：邀请妈妈一起表演。二、巧扮妈妈师：小朋友你们从小到大早晨起来都是谁帮你们穿衣服的？特别是女小朋友，还要梳头呢，都是谁帮你们的？今天就请妈妈做孩子，我们小朋友做妈妈，来打扮我们的妈妈好吗？妈妈再用准备的一次性的台布自己做衣服，等会我们比一比，看一看，谁的妈妈最漂亮？（1）幼儿用事先准备的好的梳子、各种橡皮筋、漂亮头饰为妈妈进行打扮。（2）妈妈用一次性台布自己做衣服。三、秀出妈妈的风采：请妈妈们听着音乐走一走，秀一秀
3、，比一比。四、喂妈妈吃蛋糕教师引导语：小时候，你们不会吃饭，是谁喂给你们，让你们吃得身体棒棒的？现在我们来学一学妈妈是怎么喂饭的？等会我们一口一口喂妈妈吃蛋糕，不过有个要求，只能喂给妈妈吃，自己不能吃。 （幼儿开始操作喂蛋糕）五、诗歌朗诵：感恩的心活动目标：1、让幼儿了解三月八日是全世界妇女的节日。2、通过角色反串，尝试让幼儿体验感受她们在家庭中和工作岗位上的辛苦。3、在一系列的夸妈妈、和妈妈一起表演感恩的心 、打扮妈妈、让妈妈表演、喂妈妈吃点心等活动中，进一步激发幼儿尊重和关心妈妈的情感。活动准备：1、事先了解过妈妈的工作2、一次性台布、梳子、小镜子、各种漂亮头饰、橡皮筋、音乐磁带、每人一个
4、小蛋糕。活动过程：一、夸夸我的好妈妈师：小朋友今天是几月几号？是谁的节日？那今天就请你来向小朋友介绍自己妈妈是做什么工作的？有什么本领？在家里为自己做些什么事？（个别幼儿介绍妈妈的工作）师：你们的妈妈真了不起，要上班还要照顾小朋友，真辛苦，我们一起来夸夸好妈妈，感谢我们的好妈妈。我们一起用手语表演感恩的心来表达我们的心声。第一遍：幼儿表演，第二遍：邀请妈妈一起表演。二、巧扮妈妈师：小朋友你们从小到大早晨起来都是谁帮你们穿衣服的？特别是女小朋友，还要梳头呢，都是谁帮你们的？今天就请妈妈做孩子，我们小朋友做妈妈，来打扮我们的妈妈好吗？妈妈再用准备的一次性的台布自己做衣服，等会我们比一比，看一看，谁
5、的妈妈最漂亮？（1）幼儿用事先准备的好的梳子、各种橡皮筋、漂亮头饰为妈妈进行打扮。（2）妈妈用一次性台布自己做衣服。三、秀出妈妈的风采：请妈妈们听着音乐走一走，秀一秀，比一比。四、喂妈妈吃蛋糕教师引导语：小时候，你们不会吃饭，是谁喂给你们，让你们吃得身体棒棒的？现在我们来学一学妈妈是怎么喂饭的？等会我们一口一口喂妈妈吃蛋糕，不过有个要求，只能喂给妈妈吃，自己不能吃。 （幼儿开始操作喂蛋糕）五、诗歌朗诵：感恩的心活动目标：1、让幼儿了解三月八日是全世界妇女的节日。2、通过角色反串，尝试让幼儿体验感受她们在家庭中和工作岗位上的辛苦。3、在一系列的夸妈妈、和妈妈一起表演感恩的心 、打扮妈妈、让妈妈表
6、演、喂妈妈吃点心等活动中，进一步激发幼儿尊重和关心妈妈的情感。活动准备：1、事先了解过妈妈的工作2、一次性台布、梳子、小镜子、各种漂亮头饰、橡皮筋、音乐磁带、每人一个小蛋糕。活动过程：一、夸夸我的好妈妈师：小朋友今天是几月几号？是谁的节日？那今天就请你来向小朋友介绍自己妈妈是做什么工作的？有什么本领？在家里为自己做些什么事？（个别幼儿介绍妈妈的工作）师：你们的妈妈真了不起，要上班还要照顾小朋友，真辛苦，我们一起来夸夸好妈妈，感谢我们的好妈妈。我们一起用手语表演感恩的心来表达我们的心声。第一遍：幼儿表演，第二遍：邀请妈妈一起表演。二、巧扮妈妈师：小朋友你们从小到大早晨起来都是谁帮你们穿衣服的？特别是女小朋友，还要梳头呢，都是谁帮你们的？今天就请妈妈做孩子，我们小朋友做妈妈，来打扮我们的妈妈好吗？妈妈再用准备的一次性的台布自己做衣服，等会我们比一比，看一看，谁的妈妈最漂亮？（1）幼儿用事先准备的好的梳子、各种橡皮筋、漂亮头饰为妈妈进行打扮。（2）妈妈用一次性台布自己做衣服。三、秀出妈妈的风采：请妈妈们听着音乐走一走，秀一秀，比一比。四、喂妈妈吃蛋糕教师引导语：小时候，你们不会吃饭，是谁喂给你们，让你们吃得身体棒棒的？现在我们来学一学妈妈是怎么喂饭的？等会我们一口一口喂妈妈吃蛋糕，不过有个要求，只能喂给妈妈吃，自己不能吃。 （幼儿开始操作喂蛋糕）五、诗歌朗诵：感恩的心
