深化认识发展认识

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1、三、深化认识三、深化认识 发展认识发展认识 感 性 认 识理 性 认 识实践思考修正完善第一次飞跃第二次 飞跃指导、受检验认识的过程（实践）思考：认识是否轻易就 能得到发展呢？1、认识事物的本质和规律是一个 艰苦的探索过程认识的第一次飞跃认识的第二次飞跃认识过程的反复性艰苦的探索过程深深 化化 认认 识识发发 展展 认认 识识当一个认识经过不断检验和修正 被证明是正确的时候，人们对某一事 物的认识过程就算结束了！但对整个 世界的的认识运动是不是也就结束了 呢？、人们应当在实践的基础上发展认识 （充分发挥主观能动性）为什么？重点：认识的发展具体有哪些情形？（1）（2）（3）深深 化化 认认 识识

2、发发 展展 认认 识识知识系统回顾辨证法认为：事物是变化发展（从三个领域证明）1、自然界是变化发展的2、人类社会是变化发展的3、人的认识是变化发展的（由不知到知，知之不多到知之较多，由肤浅到深刻的发展过程）结论：要不断深化发展认识1789年，拉瓦锡把自己确认的33中元素分为金属、非金属 、气体和土质四类。1829年德贝莱纳在分析已知的54个元素中，发现5个相似 的元素。1857年欧德将元素分成13类，并与1864年修改所做的分 类。1862年尚古多提出元素有周期性出现的规律，并排列了62 个元素。1869年门捷列夫发表了第一个元素周期律表，1871年制作 成第二个。20世纪以来该知识被不断完善

3、，到50年代，周期律的理论 基础基本清楚。（1）认识要不断地深化深度什么是认识的深化？ 从一个从一个层次层次到另一个到另一个层次层次( (由浅入深由浅入深) )(2)认识要不断扩展，从一个从一个领域领域到另一个到另一个 领域领域一名合格的一名合格的理财师理财师必须具备以下必须具备以下7 7大大 知识领域：（知识领域：（1 1）理财的基础知识；（）理财的基础知识；（2 2 ）金融金融资产运用的基础知识；（资产运用的基础知识；（3 3）有关）有关 人生设计人生设计的基础知识；（的基础知识；（4 4）房地产房地产运用运用 的基础知识；（的基础知识；（5 5）风险与保险风险与保险均衡的理均衡的理 财设

4、计知识；（财设计知识；（6 6）节税节税理财设计的基础理财设计的基础 知识；（知识；（7 7）财产及财产转移财产及财产转移设计的基础设计的基础 知识等。知识等。新中国的高考制度始于1952年。从这一年 到1966年“文革”前，高校招生实行全国统一 命题、一次考试、分批录取的办法。招生工作 的原则是阶级路线和政治与学业兼顾。“文革 ”开始后不久，高考制度即被取消。直到1972 年，大多数高校又开始恢复招生，但明确规定 ：只“选拔具有二年以上实践经验的优秀工农 兵入学”，不招收应届毕业生，取消文化考试 ，实行“自愿报名、群众推荐、领导批准、学 校复审”的办法。这期间，“白卷英雄”被树 成典型 。1

5、977年7月，邓小平复出，主张恢复 高考。 有关高考：高考考试内容1977年，文科考政治、语文、数学、史地，理 科考政治、语文、数学、理化。1978年-1980年，文 科考政治、语文、数学、历史、地理、外语，理科 考政治、语文、数学、物理、化学、外语。1981- 1993年，理工农医类增加了生物科目。1994-2001年 期间，文科考语文、数学、外语、政治、历史；理 科考语文、数学、外语、物理、化学。 2002-2006 年，很多地方实行“3+X”考试科目改革，“3”是 指语文、数学（分文、理科）、外语三科；“X”指 综合科目，分文科综合（包括政治、历史、地理） 和理科综合（包括物理、化学、生

6、物）。2月6日教育部网站消息：国家就取消高中文理 分科征求意见 （山东2011年将取消文理分科 ）（3）认识要不断地向前推移从一个发展阶段到另一个阶段的 向前推移,不断研究新事实,提出能够 解决新问题的理论.原理归纳：从深度上讲，人们的认识需要逐步深化； 从广度上讲，人们的认识应当不断扩展； 从进程上讲，人们的认识必须向前推移； 因此，认识总是要发展的。 方法论： 在实践基础上不断深化认识，扩展认识，把认识向前推移(学习知识与工作都要做到如此）反对把认识凝固化、僵化的观点即认识论上的形而上学观点停止的论点，悲观 的论点，无所作为和骄 傲自满的论点都是错误 的。 毛泽东名人名言3、学习“认识总是

7、要发展的”现实意义第一、对社会问题的认识同样需要深化 ，需要扩展，需要向前推移。第二、学生学习知识的过程，也是不断 深化认识、扩展认识、把认识向前推移 的过程。（学习中由少到多，由浅入深，把握知识内在 联系，做到融会贯通，不断提高认识水平。）本课小结一个观点：两次飞跃 ：认识过程是一个不断反复、无限发展、 艰苦探索的过程。从感性认识到理性认识：第一次飞跃（从实践到认识）理性认识回到实践中去：第二次飞跃（从认识到实践）世界层次无限,从深度上讲认识需要不断深化；世界广度无限,从广度上讲认识应当不断扩展；世界发展无限,从进程上讲认识须不断向前推移学习知识进行工作需要反复认识和发展 认识三个结论 ：下

8、列三个图示分别表示要深化、扩展、向前 推移认识，请对号入座A图B图C图假日黄金游成为假日受罪游,中国旅游学院旅游科学 研究所原所长王兴斌教授说:现在人们的经验是,只要是有 名的景点景区,赶着黄金周去,从某种意义上说,那不是享 受,而是受罪.据此回答1-2题1材料中人们的经验总结( )A是错误的是经验主义的表现 B是感性认识,是不可靠的C是经过实践,在感性认识的基础上形成的 D否定了主观随着客观变化而变化2经过十个黄金周的洗礼,我国旅游行业应该会起来 越成熟这样说的根据是( )A量变引起质变 B在大量感性认识的基础上,我们 会形成正确理性认识,指导旅游业C人们会减少旅游,从而旅游负面影响越来越来

9、越少 有序发展D事物是发展的,在旅游业无序发展后,自然会有序发展 .人民日报载文指出观念的变化不可能停止的,我们今天 所达到的也只是一个新的开端.过去的20年,是不断解放思 想更新观念的20年,今后的岁月,必然是解放思想更新观念 的岁月.据此,回答2122题3上述材料主要说明( )A认识具有反复性 B认识对实践具有指导作用C认识具有无限性 D认识具有绝对性4从广度上讲,人们的认识应当不断( )A逐步深化,由一个层次过渡到另一个层次 B向前推移,由一个阶段过渡到另一个阶段C扩展,由一个领域过渡到另一个领域 D反复,由感性认识到理性认识循环往复5、“追求真理比占有真理更宝贵”。德国诗人莱辛的这一著

10、名诗句所包含的哲理是( )A、认识经历着从感性认识到理性认识过程B、认识的根本任务是透过现象认识本质C、认识不能停滞，而应该不断地扩展深化D、改造世界比认识世界更重要C深深 化化 认认 识识发发 展展 认认 识识课堂练习6、1999年7月雪龙号破冰船首航北极，中国第一次大 规模科学考察就此开始，欧美国家对北极的考察大多 从临近大西洋的北冰洋区进入，对北冰洋区东部地区 的研究不多，中国此次科学考察将填补国际北极研究 的一个空白区域。从认识的角度看，这主要属于人类 认识 （ ） A、在深度上的深化B、在广度上的扩展 C、在进程上的推移D、在实践上的上升深深 化化 认认 识识发发 展展 认认 识识B7. 王安石曾用:“西风昨夜过园林，吹落黄 花满地金”的诗句题咏秋菊。苏东坡则认为秋 菊不可能像春花那样的落叶满地，以“落英不 比春花落，说与诗人仔细吟 ”的诗句加以嘲 讽。后来，苏东坡在黄州果见到秋菊落花，才 知道自己错了。试问：上述故事苏东坡为什么会犯错误？ 这说明了什么哲理？这说明认识要不断地扩展。深深 化化 认认 识识发发 展展 认认 识识