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1、双手头后向前 抛实心球设计背景我们大家都知道，自2012年9月份以来， 日本自导自演了一场的闹剧。 我们国人从上到下都义愤填膺、非常愤慨 。于是我就想到以保卫钓鱼岛为主题，采 用情景教学方法，设计一堂投掷课，并通 过这堂课对学生进行爱国主义教育。在课 堂结束时不但掌握必要的运动技术，增强 了学生体质的同时，还让他们知道我们国 家的领土要靠我们每个中国人来保卫，是 神圣不可侵犯的，只有我们的国家繁荣富 强，人民才能安居乐业。教材分析 投掷是人的基本活动项目之一，在人的日常 生活、工作和学习中都离不开它，也是小学生学 习和活动的主要内容。而双手头后向前抛实心球 ，是投掷课中的重要课时，是水平三的教
2、学内容 。双手头后向前抛实心球，主要能够发展学生的 上下肢力量和腹背力量，以及全身协调用力。同 时，也是近几年中考体育中考的内容之一，所以 小学阶段打好基础非常关键；但由于投掷项目在 教学过程中组织比较危险，因此在教学中必须组 织严密，并加强场地、器材的合理设计，（在最 初学习的时候可以用气不足的小皮球、软排球等 来代替），避免伤害事故的发生。学情分析 五年级学生在认知上有了进一步发展 ，运动感觉处于发展阶段，但关节和肌肉 的感知觉能力较弱，自控力还不够。他们 在心理上很注重教师和同学对自己的看法 ，善于把积极的一面展示给大家。同时， 他们的团队意识也逐渐加强，对竞争性强 的项目很感兴趣，争强
3、好胜，不甘示弱、 不愿服输。但是，让他们单调的去投掷实 心球时，他们也会觉得单调，枯燥无味而 不愿配合。针对学生的这些特点我们在设 计教学环节时要做到由易到难环环相扣， 在每个环节的设计上都要给他们一点小小 的压力。通过设计小游戏、比赛来激发他 们的学习兴趣。教学目标 1、运动参与目标：通过本节课的教学，使 学生能够以饱满的热情，积极的态度投入 到双手头后向前抛实心球的学习，提高学 生的学习主动性与积极性； 2、运动技能目标：通过教学，使80%的学 生初步掌握双手头后向前抛实心球的方法 ，发展速度、灵敏、上下肢力量等身体素 质； 3、情感目标：通过本节课的学习，培养学 生爱国主义情感，在行动中
4、听从指挥服从 命令，团结协作的精神。教学重难点 1、教学重点：抛球的角度和速度 2、教学难点：上下肢的协调用力教法： 教法：作为老师我们都知道，“教无定法，贵在得法”所 以我根据学生的能力，和技术的要求运用以下教法。 1、情景教学法，通过创设情境把学生带到本堂课的氛围 中，从而激发激发学生的积极性。 2、讲解示范法，通过教师的示范讲解，使学生一目了然 的感知动作要领和动作方法。 3、口诀教学，通过简单的口诀，使学生在练习时知道动 作的用力方法。 4、运用道具教学法，给学生固定的高度，让学生对难点 恰当的出手高度有正确的认识并掌握。 5、竞赛法：通过比赛刺激学生的学习兴趣，争取为本队 争光的愿望
5、。学法： 在学习方法的设计中，我根据技术难度和学生学 习中容易遇到的困难，运用了以下学法。 1、自由练习法，学生拿到器材后，用自己喜欢的 方法进行自由的投掷练习，可以更好地展现自我 。 2、观察模仿法，自由练习之后选几个用双手头后 向前抛球的同学出面展示，让同学们模仿，自然 而然的引出出本课课题。 3、小组练习法，通过教师的讲解，分四小组结合 口诀进行分组练习，加大练习密度。 4、小组讨论法，小组练习时每组都会有动作做得 好，投的远的同学，可以以这位同学为中心分享 成功经验，讨论动作做得好的原因。器材场地本课所用的器材，软排球，小队旗4条，抛过 一定高度的道具4个，呼啦圈4个教 学 流 程开始
6、准备 部分 1、课前常规。 2、语言导入。中国和日本闹得不愉快同学们知道 是什么原因吗？钓鱼岛。这节课我们就来保卫钓 鱼岛好不好？同时提出本课教学内容及提出学习 要求； 3、热身运动。热身运动的设计思路是，钓鱼岛事 件发生后，就在2012年9月25日，我们辽宁号航 空母舰，交付予中国人民解放军海军，这标志着 辽宁号可以开始保卫我们的蓝色国土。我于是就 设计了模仿中国航母飞机起飞-飞行正常（穿过 峡谷、越过高山、自由飞翔等动作充分活动我们 的肩关节）安全降落等动作完成热身运动。并 在圆上跟音乐做韵律操充分活动各个关节。队形：情境引入，学习基本内容 双手从头后向前抛实心球 1、自由投掷练习。教学新
7、课 （1）语言导入，教师讲解正确的双手头后向前 抛实心球的方法； （2）讲解口诀，并和学生一起徒手练习； （3）教师完整示范； （4）分小组练习，教师指导学生进行投掷练习 ，小组讨论； （5）发现问题，及时用道具进行指导与纠正； 通过抛过一定高度的横线，解决学生抛得过低的 难点，组织学生练习，体会出手的恰当高度。 （6）找学生展示动作，并作分析，引导学生继 续练习。小比赛：投远大 PK 讲解比赛方法，及规则。宣布比赛结果。游戏：抢先登上钓鱼岛 语言导入： 1、讲解游戏规则和方法。 2、分四组进行游戏。游戏组织队 形身心恢复 1、语言导入，经过我们的齐心协力胜利 的完成了任务，让我们边欣赏钓鱼岛的美 丽风光，边跳起美丽的舞蹈，播放音乐 我们的钓鱼岛。 2.小结，布置课下作业。宣布下课，组织 老师与学生一起收回器材。
