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1、正手发高远球教案教材 1、正手握拍 2、羽毛球正手发高远球本课任务1、认知目标:学生基本了解正手发高远球的动作要领和技术特点 2、技能目标:学生基本掌握正手发高远球的动作要领 3、情感目标:在练习中,培养学生团结协作的集体主义精神,培养主动运动的习惯练 习分 量课的部分时间 课 的 内 容 次数时间组织教法与教学要求准备部分8分钟一、课堂常规1、集合整队、清点人数2、师生问好3、宣布上课内容4、检查学生着装、安排见习生二、准备活动1、徒手操教师带领下,慢跑 2 圈、 (S 跑位)手臂拉伸运动 体转运动 腹背运动2、颠球练习(游戏)教师讲解游戏规则,学生分组在指定区域进行游戏练习。每人一支羽毛球
2、拍、一个羽毛球。28拍每人5次1分钟4分钟组织:集合队形(四列横队)要求:快、静、齐组织:半圆型队形 要求:左右半臂间隔,教师带领,学生认真做准备活动。要求:学生在正反面颠球的时候,羽毛球不要飞的太高,练习时间隔不要太近。练 习分 量课的部分时间 课 的 内 容 次数时间组织教法与教学要求基本部分22分钟1、羽毛球正手握拍:握拍时,使球拍面与地面垂直,球拍柄端与小鱼际平齐。虎口对准球拍侧面内沿,小指无,名指,中指并握,食指略微向前,与中指稍分开,大拇指与中指相近,掌心不要紧贴。2、安全教育在练习中注意同学间的间隔距离教学重点:在转体时身体协调,向前上方挥拍。教学难点:在引拍是重心的转换,身体的
3、协调用力。正手发高远球:导入:正手发后场高远球,是用正手握拍法,以正拍面将球击得又高又远,球飞行到对方的端线上空后突然改变其方向,呈垂直下落至底线附近的一种发球。准备姿势:两脚自然分开,左脚在前,脚尖对网,右脚在后,脚尖稍向右侧,重心放在右脚上,用左手拇指,食指和中指夹住羽毛球中部自然抬举于胸前方,右手正手握拍自然屈肘举至身体的右后侧方呈发球前的准备姿势。 击球动作:持球手松开,使球自然下落,右手持拍臂自下而上沿半弧形做回环引拍动作,同时开始转体,当拍至身体右侧前下方击球点上的瞬间,前臂迅速内旋带动手腕闪动展腕发力,用正2次练习2分钟3分钟组织:集合队形(四列横队) 要求:快、静、齐教师讲解并
4、示范动作要领,学生认真听观看教师讲解和示范。学生练习,教师纠正学生错误动作。一、步骤:组织:四列横队 教法:老师完整示范、分解动作讲解要求:动作示范准确到位,声音清晰洪亮学法:认真观察老师讲解示范并模仿要求:保持安静,认真听讲和观察5分钟拍面将球击出,身体重心随转体动作逐渐由右脚移至左脚上。击球后的动作:身体重心完全移至左脚上,持拍手随击球动作完成后的自然惯性向左上方挥动。在发球的过程中双脚均不能离开地面或移动4、教师带领下进行集体练习,教师发口令学生跟着教师学习,教师发口令 1 准备,2 发球。 (先进行徒手练习、然后进行持拍进行高远球动作练习)5.分组练习,一侧发球之后捡球后在球的另一侧发
5、球回来。 (小组长带领,到指定的区域进行练习)6.优生示范。 (每小组选出一名代表,让学生自己进行评比,最后老师进行点评)7.游戏竞赛按原来小组练习的队形分为五个小组,先由小组的第一位同学持拍将球羽毛球放在拍面上,按既定的路线跑完回到小组的后面,在跑的过程中球掉了必须捡起来放在羽毛球拍上才可以继续进行,依次进行游戏接力,每组的最后一组同学完成即为胜利。组织:广播体操队形(五列横队) 要求:教师动作规范,语言清晰,学生精神饱满。组织:要求:学生要在小组长的统一指挥下进行练习。间隔要充分展开。组织:每一条边代表一个小组,教师站在中心。 组织: (小桶 (呼啦圈 (仰卧起坐垫练 习分 量课的部分时间 课 的 内 容 次数时间组织教法与教学要求结束部分5分钟一、集合、整队二、放松活动(音乐的节奏下)放松手臂肌肉三、课堂小结 四、布置课后练习 五、回收器材六、师生再见2分钟组织:集合队形(四列横队)教法:小结上课情况,布置课后复习任务,回收器材,师生道别场地器材大操场一块、羽毛球 50 个、每人一把羽毛球拍 、仰卧起坐垫子 5个、呼啦圈 5 个、小水桶 5、课后小结所有学生都掌握了羽毛球正手发高远球,但是在结合球练习时,学生不能把握好发球的高度和深度,这只有通过长期的练习来解决