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1、小班科学活动：认识乌龟教案及教学小班科学活动：认识乌龟教案及教学 反思反思活动目标：1、了解乌龟的名称和外部特征；2、对观赏乌龟有兴趣；3、初步了解乌龟的习性。活动准备：有关乌龟的 PPT,几只活着的乌龟，几个大一点的盆子。 。活动过程：1、谈话导入：今天，老师给大家带来一个好朋友。它是谁呢？2、放映多媒体课件，告诉幼儿它有个好听的名字叫“乌龟” 。3、请幼儿做“小老师”介绍乌龟的外部特征。在讲述、补充的过程中引导幼儿仔细地观察。4、小结：乌龟长着一个圆圆的头，短短的脖子，背上长着硬硬的壳，身体下面有四条腿，后面还有一条小小的尾巴。5、幼儿分组观察有生命的乌龟。教师帮助幼儿发现乌龟的习性。（1
2、） 、触碰乌龟，请幼儿观察乌龟的反应。（2） 、把乌龟放到水里，观察乌龟在水里是什么样子的。6、结束活动：老师：“我们把乌龟放到自然角，继续观察和喂养它，好不好？”活动目标：1、了解乌龟的名称和外部特征；2、对观赏乌龟有兴趣；3、初步了解乌龟的习性。活动准备：有关乌龟的 PPT,几只活着的乌龟，几个大一点的盆子。 。活动过程：1、谈话导入：今天，老师给大家带来一个好朋友。它是谁呢？2、放映多媒体课件，告诉幼儿它有个好听的名字叫“乌龟” 。3、请幼儿做“小老师”介绍乌龟的外部特征。在讲述、补充的过程中引导幼儿仔细地观察。4、小结：乌龟长着一个圆圆的头，短短的脖子，背上长着硬硬的壳，身体下面有四条
3、腿，后面还有一条小小的尾巴。5、幼儿分组观察有生命的乌龟。教师帮助幼儿发现乌龟的习性。（1） 、触碰乌龟，请幼儿观察乌龟的反应。（2） 、把乌龟放到水里，观察乌龟在水里是什么样子的。6、结束活动：老师：“我们把乌龟放到自然角，继续观察和喂养它，好不好？”活动目标：1、了解乌龟的名称和外部特征；2、对观赏乌龟有兴趣；3、初步了解乌龟的习性。活动准备：有关乌龟的 PPT,几只活着的乌龟，几个大一点的盆子。 。活动过程：1、谈话导入：今天，老师给大家带来一个好朋友。它是谁呢？2、放映多媒体课件，告诉幼儿它有个好听的名字叫“乌龟” 。3、请幼儿做“小老师”介绍乌龟的外部特征。在讲述、补充的过程中引导幼儿仔细地观察。4、小结：乌龟长着一个圆圆的头，短短的脖子，背上长着硬硬的壳，身体下面有四条腿，后面还有一条小小的尾巴。5、幼儿分组观察有生命的乌龟。教师帮助幼儿发现乌龟的习性。（1） 、触碰乌龟，请幼儿观察乌龟的反应。（2） 、把乌龟放到水里，观察乌龟在水里是什么样子的。6、结束活动：老师：“我们把乌龟放到自然角，继续观察和喂养它，好不好？”
