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1、小学语文小学语文蚂蚁和蝈蝈蚂蚁和蝈蝈教学设计和教学设计和 教学反思优秀教学反思优秀蚂蚁和蝈蝈教学设计 1第一课时一、 课前说话：同学们，你们知道蚂蚁是一种怎样的动物？二、初读课文。1、自读，要求：读准字音，读通句子。2、再读课文，标上小节号，画出生字词。3、检查自学情况。4、指导同学读长句子。5、指名分段朗读课文，师生评议。三、教同学字1、读生字卡片，巩固生字读音。2、教学“米”字旁。3、自学课后笔顺表，并描写。4、指导同学写字。5、师范写生字，生描红，仿写。教学后记：同学对蚂蚁有了进一步的了解。第二课时一、课前说：大家都知道蚂蚁是一种勤劳的小巧玲珑动物，我们要怎样做？二、读课文，体会道理。1
2、、出示挂图，问：这是什么季节？它们各在干什么？2、自读课文，分小组讨论、汇报。（1）你觉得这群蚂蚁怎样？从哪些词语中体现出来？你们喜欢吗？为什么？（2）蝈们都在干什么呀？蝈蝈怎样讪笑小蚂蚁，说了些什么？它们是怎样享受的？（3） 在这寒冷的天气里，蚂蚁、蝈蝈是怎样过冬的？三、语言文字训练。（1）指导读词：满头大汗、自由自在、又冷又饿。（2）指导朗读句子：谁喜欢这群勤劳的小蚂蚁，谁愿意来夸夸它们？谁能把蝈蝈这种瞧不起人的样子读出来？（试读、评读、扮演读）（4） 课文，分角色朗读。（5） 导用“有的有的” “又又”说话。四、结全文。五、拓展训练。转眼间，夏天到了，一只老蝈蝈把大家召回来，讨论今年夏天
3、怎样做。现在你们就是蝈蝈了，四人一组讨论这个问题。讨论好了，你们要么分角色扮演出来，要么模仿书上的插图，画一画今年夏天蝈蝈们会怎么做呢？19 蚂蚁和蝈蝈夏天 勤劳 懒惰满头大汗 自由自在冬天 躺着过冬 又冷又饿教学后记：同学积极地模仿蚂蚁搬粮食的动作，能够领悟到其辛苦地劳动价值。蚂蚁和蝈蝈教学设计 1第一课时一、 课前说话：同学们，你们知道蚂蚁是一种怎样的动物？二、初读课文。1、自读，要求：读准字音，读通句子。2、再读课文，标上小节号，画出生字词。3、检查自学情况。4、指导同学读长句子。5、指名分段朗读课文，师生评议。三、教同学字1、读生字卡片，巩固生字读音。2、教学“米”字旁。3、自学课后笔
4、顺表，并描写。4、指导同学写字。5、师范写生字，生描红，仿写。教学后记：同学对蚂蚁有了进一步的了解。第二课时一、课前说：大家都知道蚂蚁是一种勤劳的小巧玲珑动物，我们要怎样做？二、读课文，体会道理。1、出示挂图，问：这是什么季节？它们各在干什么？2、自读课文，分小组讨论、汇报。（1）你觉得这群蚂蚁怎样？从哪些词语中体现出来？你们喜欢吗？为什么？（2）蝈们都在干什么呀？蝈蝈怎样讪笑小蚂蚁，说了些什么？它们是怎样享受的？（3） 在这寒冷的天气里，蚂蚁、蝈蝈是怎样过冬的？三、语言文字训练。（1）指导读词：满头大汗、自由自在、又冷又饿。（2）指导朗读句子：谁喜欢这群勤劳的小蚂蚁，谁愿意来夸夸它们？谁能把
5、蝈蝈这种瞧不起人的样子读出来？（试读、评读、扮演读）（4） 课文，分角色朗读。（5） 导用“有的有的” “又又”说话。四、结全文。五、拓展训练。转眼间，夏天到了，一只老蝈蝈把大家召回来，讨论今年夏天怎样做。现在你们就是蝈蝈了，四人一组讨论这个问题。讨论好了，你们要么分角色扮演出来，要么模仿书上的插图，画一画今年夏天蝈蝈们会怎么做呢？19 蚂蚁和蝈蝈夏天 勤劳 懒惰满头大汗 自由自在冬天 躺着过冬 又冷又饿教学后记：同学积极地模仿蚂蚁搬粮食的动作，能够领悟到其辛苦地劳动价值。蚂蚁和蝈蝈教学设计 1第一课时一、 课前说话：同学们，你们知道蚂蚁是一种怎样的动物？二、初读课文。1、自读，要求：读准字音
6、，读通句子。2、再读课文，标上小节号，画出生字词。3、检查自学情况。4、指导同学读长句子。5、指名分段朗读课文，师生评议。三、教同学字1、读生字卡片，巩固生字读音。2、教学“米”字旁。3、自学课后笔顺表，并描写。4、指导同学写字。5、师范写生字，生描红，仿写。教学后记：同学对蚂蚁有了进一步的了解。第二课时一、课前说：大家都知道蚂蚁是一种勤劳的小巧玲珑动物，我们要怎样做？二、读课文，体会道理。1、出示挂图，问：这是什么季节？它们各在干什么？2、自读课文，分小组讨论、汇报。（1）你觉得这群蚂蚁怎样？从哪些词语中体现出来？你们喜欢吗？为什么？（2）蝈们都在干什么呀？蝈蝈怎样讪笑小蚂蚁，说了些什么？它
7、们是怎样享受的？（3） 在这寒冷的天气里，蚂蚁、蝈蝈是怎样过冬的？三、语言文字训练。（1）指导读词：满头大汗、自由自在、又冷又饿。（2）指导朗读句子：谁喜欢这群勤劳的小蚂蚁，谁愿意来夸夸它们？谁能把蝈蝈这种瞧不起人的样子读出来？（试读、评读、扮演读）（4） 课文，分角色朗读。（5） 导用“有的有的” “又又”说话。四、结全文。五、拓展训练。转眼间，夏天到了，一只老蝈蝈把大家召回来，讨论今年夏天怎样做。现在你们就是蝈蝈了，四人一组讨论这个问题。讨论好了，你们要么分角色扮演出来，要么模仿书上的插图，画一画今年夏天蝈蝈们会怎么做呢？19 蚂蚁和蝈蝈夏天 勤劳 懒惰满头大汗 自由自在冬天 躺着过冬 又冷又饿教学后记：同学积极地模仿蚂蚁搬粮食的动作，能够领悟到其辛苦地劳动价值。
