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1、市一小学创建精神文明标兵单位工作总结我们第一小学在精神文明创建工作中以邓小平理论为指导，以“三个代表”重要思想为指针，以公民道德建设实施纲要及教师职业道德规范为准绳。坚持“两手抓” 、 “两手都要硬”的原则，紧紧围绕七台河市“358”工程及新兴区“6281”发展规划和区文教局提出的教育强区建设目标，把精神文明单位创建工作纳入重要工作日程，学校具体实施了德育工作“3456”工程，全面推进素质教育，实实在在实施课堂教学改革，教育教学质量逐年提高，取得了显著效果。一、学校基本情况七台河市第一小学始建于 1936 年，2005 年迁入新教学楼，校园占地12540 平方米，校舍面积 4600 平方米；2
2、0 个教学班，在校生 775 人，教师60 人，专任教师 53 名；本科学历 2 人，大专学历 44 人，中师学历 7 人，学历达标 100%；省级骨干教师 3 人，市级骨干教师 8 人，区级骨干教师 5 人，区级名师、新秀及业务能手 10 人；市级科研骨干各 4 人。二、精神文明建设创建情况自 2006 年学校创建精神文明单位以来，在区精神文明办领导的关怀下，在各级教育行政部门的正确指导下，学校始终坚持：”高起点、高标准、高效率、高质量“的办学原则。全面实施素质教育，以创建精神文明建设活动为载体，狠抓党风廉政建设、师德、师风建设，实行民主管理， ，使学校精神文明工作有了突飞猛进的发展。（一）
3、加强师资队伍建设，不断提升教师专业化发展水平1、加强领导班子队伍建设，提升管理水平我们在“不让一个学生掉队”的办学理念指导下，以“四风” （即：“团结之风” “进取之风” “求是之风” “廉洁之风” ） 、 “三力” （即：“领导力” “决策力” “执行力” ）为班子建设目标。一是抓观念提升，深入学习政治理论，钻研业务知识；二是抓示范引领，模范遵守各项规章制度，在职业道德，工作品质方面起榜样的作用；三是抓执行力，深入一线，在教育教学教研科研领域起到标兵作用。2、加强教师队伍建设，打造优秀教师群体我们始终本着“分层培训，整体提高”的原则，坚持“以人为本、有效引导、不断更新、注重实效”的培训理念，
4、沿着“以科研为先导，以活动为载体”的培训思路，优化培训过程，不断提高培训质量。一是开展铸师魂提内涵工程。通过讲座、师德报告会,努力从帮助教师、支持教师自主成长的角度来构建本校师德建设的内容、形式、方法和管理机制。通过教师自评、教师互评、校长评价教师、家长评价教师、学生评价教师；校长自评、教师评价校长；教师评价领导班子；家长、社会评价学校等形式，使教师的思想素质和业务素质不断得以提升。评价满意率达 100。逐步形成了一支“崇德求是、富有思想、正气实干、讲求效率”的高素质教师队伍。二是开展名师工程。每年以“春蚕杯”赛讲为载体，选拔培养名师，扩大优秀团队规模和示范引领作用。三是开展新秀培养工程。充分
5、发挥传、帮、带的合作优势，在互助中提高，在合作中进步。 （二） 、强化了教育教学精细化管理，扎实提高教育教学质量我校以全面提高教师素质为核心，以优秀的教研团队带动教师的均衡发展，以精细化的常规管理作为教学工作的重心，在教学工作的精、细、实上下功夫。学校多次在市、区学科教学质量抽测和毕业班检测中，始终保持着优异成绩；并多次承办市、区级学科教学研讨会；教师曾多次出省、市、区级优质课、公开课、研讨课或录像课；成为区教学示范校。1、理念是先导，培训是保证。为进一步转变广大教师的教育观念，让所有教师的教育理念提升到一个新的层面，我们十分重视教师的培训工作。主要通过四条途径进行培训。即：一是校本培训；二是
6、组内培训；三是“走出去，请进来” ；四是同课异构。2、向常规要管理，向管理要质量。我校确立了常规工作的思路是：常规常抓、常抓常新、不断创新。（1） 、严格执行课程计划，开全学科、开满开足课时，落实“三级”课程要求。校本课程方面，开发了珠心算、国画校本教材，成效显著，已成为我校办学的一大亮点。（2） 、夯实教学常规做实做细，一是学校领导要重视教育教学工作；二是教学管理人员要责任到位，做到一听四看；结合培训内容和教材，理论与案例分析相结合，为教师专业发展奠定了坚实的基础。（3） 、关注校本教研促进教师专业成长，我校坚持求“真” 、 “小” 、 “实”的校本教研思路。提高了教师的教学研究能力，真正做
7、到教研小专题为教师的教学服务。3、科研先导，促进师生共同成长。在教育科研工作中，我们始终坚持科研工作日常化，日常工作科学化的原则，实施课题带动工程，为学校发展带来了新的契机。（1） 、坚持用课题引领教师的专业发展，取得了实效。（2） 、分层培训促教师整体提高。对不同层次教师提出不同的目标要求，这既为骨干教师搭建了多元互动交流的平台，又促进了教师的合作学习，达到了共同成长的目的。（3） 、实施校本课程，彰显学校特色。目前我校已初步形成了实验、普及、提高三位一体的珠心算教学体系。4、做大做强学校国画基地品牌国画已成为学校的特色品牌。在经历了由兴趣小组到实验班再到全员普及的过程后，时洪利、宋艳玲老师
8、利用课余和休息时间无偿给学生讲课指导,培养出一批批国画优秀学子,曾多次参加国家、省、市、区美术大赛,上百余名学生作品获奖。2009 年 10 月 31 日学校正式挂牌，成为国内唯一的“吴东魁国画少年基地” 。基地的建设为我校发展注入了新的生机,我们积极规划,制定了吴东魁国画少年基地发展规划,编制了国画校本课程,达到一年普及,二年初见效果,三年出精品的目标，目的是让每个学生了解国粹文化并继承发扬吴老国画风采和大爱无疆的奉献精神。 5、重视学生养成教育，从小处入手，立足活动，促进学生个性健康成长。我们根据学校的地理位置和学生的家庭背景情况，确立了德育主题是:做好身边小事，健康快乐成长。围绕学校“3
9、465 这一主题，我校的德育工作扎扎实实开展，主要做法：一是以小学生日常行为规范为抓手，养成教育坚持小、近、实的原则。二是德育和心理健康教育相结合。德育围绕心理健康课题展开工作。首先是创设浓厚心育氛围的德育环境，让每一面墙壁都说话；三是德育和艺术教育相结合，为学生搭建成长的舞台。四是认真抓德育基地建设，为学生提供实践的基地。培养学生爱护弱小，共建和谐的意识；五是开展家校连接，定期活动，充分发挥“三结合”教育的作用；六是开展了特色班级创建活动，形成良好的班风、学风；七是开展了“环保行动标兵”活动。让学生树立责任感和环保意识；八是让感恩教育成为学校的永恒的主题。让得到资助的同学和家庭，懂得感恩，将
10、来回报国家、社会和身边的人。德育工作真正做到了 “小一点、近一点、实一点“，让学生在自己不断的成长过程中，去感悟做人、做事的道理，逐渐形成自律、自省的能力，做好身边的小事，健康快乐成长，成为一个人格健全、对社会有用的人。几年来经过全校师生的不懈努力，学校取得了诸多荣誉、硕果累累：2006 年度分别获：七台河市第三届文化艺术之冬活动 一等奖、读书教育活动先进集体、省级一类学校、省评价主体多元化的研究先进单位、市教育目标管理先进单位。2007 年度分别获：市级模范之家、市级教学目标管理 、2008 年度分别获：市级模范集体、黑龙江省第三届珠心算数学知识大赛团体第一名、全市中小学德育工作先进单位、市
11、级教学目标管理先进单位、2009 年度分别获：省学校标准化建设合格单位、市级安全和谐校园先进单位、市级改革开放三十年爱国主义读书活动组织奖、省级珠心算教育先进集体、黑龙江省中小学生艺术展评活动省级二等奖、市级目标管理先进单位。成绩只能说明过去，我们一定把成绩作为学校发展的高起点，同时，我们也清醒地认识到，我们的工作还有许多有待改进和提高之处。三、今后发展思路：1、进一步加强依法治校、以德立校的力度。进一步加强校务公开力度，完善学校规章制度。2、加大力度向教师宣传学校办学思想、教育策略等理念，使先进的教育理念进一步转化为教师自觉的行为，以进一步推进课程和教学改革。3、进一步加强德育工作的针对性和实效性。4、进一步加大青年教师的培养力度，打造出更多名师。5、注重学校内涵建设，提升学校办学品味，创办省级名校一小学精神文明建设的发展历程，凝聚着全校师生员工的共同心血，更得益于上级领导的关心支持和指导帮助。我们将珍惜来之不易的创建成果，不断开拓创新，不断深化教育改革，全面提高教育质量，努力向省级精神文明标兵单位迈进。
