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1、小学英语五年级下册第二单元测试卷小学英语五年级下册第二单元测试卷 测试结果分析测试结果分析本次测试参考人数 28 人，总分 100 分，及格率 100%，优秀率 29%，最高分 98，最低分 72本测试卷共有八大题，总分 100 分。第一题根据图片写出相对应的单词或短语，满分 10 分，从题目看，本题较简单，第三幅图出错率较高，大部分较好。第二题英汉互译，10 分，大部分同学掌握较好得了满分，只有个别同学有马虎现象。第三题单项选择 15 分，多数同学得了满分，有个别同学审题有误或对知识的掌握不够扎实，导致丢分。第四题情景反应：选择正确的选项完成对话，把其编号填在横线上（15 分）此题考查学生对
2、书中词组句子的理解掌握情况，有出现错误现象，今后应该加深语法记忆。第五题根据中文，补充句子（10 分）此题大部分同学没有丢分，掌握较好。第六题连词成句（10 分）此题大部分同学较细心，没有丢分。对句子的理解较到位。第七题交际配伍，从栏中选出栏正确的答语（10 分）此题没有丢分现象。第八题、阅读短文，判断对错, 对的写 T, 错的写 F(10 分)有部分同学不能理解短文的意思，所以出错率较高。为了今后更好地进行课堂教学，提高教学质量，针对上述情况，制定措施如下：1、教师更新观念，认真钻研课标及教材。2、在教学中注重学生基础知识的培养和能力的提高。3、在复习中重视学生审题答题技巧的训练。本次测试参
3、考人数 28 人，总分 100 分，及格率 100%，优秀率 29%，最高分 98，最低分 72本测试卷共有八大题，总分 100 分。第一题根据图片写出相对应的单词或短语，满分 10 分，从题目看，本题较简单，第三幅图出错率较高，大部分较好。第二题英汉互译，10 分，大部分同学掌握较好得了满分，只有个别同学有马虎现象。第三题单项选择 15 分，多数同学得了满分，有个别同学审题有误或对知识的掌握不够扎实，导致丢分。第四题情景反应：选择正确的选项完成对话，把其编号填在横线上（15 分）此题考查学生对书中词组句子的理解掌握情况，有出现错误现象，今后应该加深语法记忆。第五题根据中文，补充句子（10 分
4、）此题大部分同学没有丢分，掌握较好。第六题连词成句（10 分）此题大部分同学较细心，没有丢分。对句子的理解较到位。第七题交际配伍，从栏中选出栏正确的答语（10 分）此题没有丢分现象。第八题、阅读短文，判断对错, 对的写 T, 错的写 F(10 分)有部分同学不能理解短文的意思，所以出错率较高。为了今后更好地进行课堂教学，提高教学质量，针对上述情况，制定措施如下：1、教师更新观念，认真钻研课标及教材。2、在教学中注重学生基础知识的培养和能力的提高。3、在复习中重视学生审题答题技巧的训练。本次测试参考人数 28 人，总分 100 分，及格率 100%，优秀率 29%，最高分 98，最低分 72本测
5、试卷共有八大题，总分 100 分。第一题根据图片写出相对应的单词或短语，满分 10 分，从题目看，本题较简单，第三幅图出错率较高，大部分较好。第二题英汉互译，10 分，大部分同学掌握较好得了满分，只有个别同学有马虎现象。第三题单项选择 15 分，多数同学得了满分，有个别同学审题有误或对知识的掌握不够扎实，导致丢分。第四题情景反应：选择正确的选项完成对话，把其编号填在横线上（15 分）此题考查学生对书中词组句子的理解掌握情况，有出现错误现象，今后应该加深语法记忆。第五题根据中文，补充句子（10 分）此题大部分同学没有丢分，掌握较好。第六题连词成句（10 分）此题大部分同学较细心，没有丢分。对句子的理解较到位。第七题交际配伍，从栏中选出栏正确的答语（10 分）此题没有丢分现象。第八题、阅读短文，判断对错, 对的写 T, 错的写 F(10 分)有部分同学不能理解短文的意思，所以出错率较高。为了今后更好地进行课堂教学，提高教学质量，针对上述情况，制定措施如下：1、教师更新观念，认真钻研课标及教材。2、在教学中注重学生基础知识的培养和能力的提高。3、在复习中重视学生审题答题技巧的训练。
