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1、 目录目录指导思想教学目标学习者特征教学重点与难点教学方法教学流程1.指导思想健康第一;老师为主导. 学生为主体；以人为本 ；树立终生体育锻炼意 识。1.1.指导思想指导思想2.2.教学目标教学目标 （1）认知与技能目标： 通过学习，使学生初步了 解健美操的基本步法，并 能跟随音乐连贯完成组合 动作。 （2）体能目标：发展学 生的身体协调能力、下肢 力量以及有氧运动能力。 （3）情感与社会适应目 标：通过学习，培养学生 的合作意识和团队意识， 并在团队共舞的韵律操中 体验运动的快乐。 3.3.教学重点与难点教学重点与难点 教学重点：音乐 与动作的协调。 教学难点：动作 的规范性.统一性 以及学
2、生协调能 力的培养。4.4.学习者的特征学习者的特征 教学对象是小学 生，做动作不规 范、模仿性强。 应用实际行动吸 引注意力。5.5.教学方法教学方法 （1）讲解示 范法 （2）语言提 示法 （3）递加循 环法6.6.教学过程教学过程 （1）开始部分 （2）准备部分 （3）基本部分 （4）结束部分开始部分开始部分 督促学生集合 向学生问好 宣布本节课的教 学内容，要求，安排 见习生并检查服装 是否符合要求集合队形集合队形 女生在前排 男生在后 排呈四列横队站齐准备部分给学生做热身运动 慢跑两圈绕操场 徒手操练习 播放一段健美操音乐让学 生体会音乐的节拍 给学生观看健美操图片健美操音乐步伐的讲
3、解与 示范讲解与示范 踏步图解讲解与示范 一字步图解讲解与示范 V字步图解示范与讲解 漫步图解教学步骤教学步骤 1.两手叉腰屈膝弹动 2.先教授脚上的动作及 运动路线教学步骤教学步骤 3.手臂动作示范 4.将手臂动作与脚下步 伐结合起来教学步骤教学步骤 5.反方向由学生自己学 习分组进行练习互相纠 错教学步骤教学步骤 6.老师用语言给以指导 如：向哪个方向做？下 一个动作做什么？什么 时候开始做？教学步骤教学步骤 7.适当时候应该激励学 生的热情如喊出加油 “坚持”等.教学步骤教学步骤 8.纠正学生动作 使学 生动作规范化.教学步骤教学步骤 9.配合音乐检验教学成 果结束部分 放松操 小结 下课放松操 在柔美的音乐中进行放 松练习 调整呼吸 使肌 肉放松 舒缓神经小结小结 对本节课学生的表现给予肯定并鼓励他们 再接再励 . 预告下节课所要学习的内容让学生提前学 习.
