江西省中学《教育知识与能力》:教育与人的发展考试题

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1、1江西省中学江西省中学教育知识与能力教育知识与能力:教育与人的发展考试题:教育与人的发展考试题一、单项选择题(共一、单项选择题(共 25 题,每题题,每题 2 分,每题的备选项中,只有分,每题的备选项中,只有 1 个事最符个事最符 合题意)合题意) 1、1920 年首创人工概念研究的心理学家是( )A:霍尔B:皮亚杰C:赫尔D:布鲁纳 2、在师生关系模式上,提出“以学生为中心”的教育家是_A:赫尔巴特B:夸美纽斯C:凯洛夫D:杜威 3、德育个体性功能的最高境界是_。A享用性功能B教育性功能C发展性功能D生存性功能 4、针对我国目前家庭教育与学校教育中对学生品的要求出现的差异甚至对立的 现象:应

2、强调贯彻的德育原则是()A发扬积极因素,克服消极因素B理论联系实际C教育影响的一致性和连贯性D正面启发,积极引导 5、通过儿童的日记、作文、绘画、各种作业等的分析以了解儿童的研究方法是 () 。A.作品分析B.文献分析C.行为分析D.调查分析 6、美国著名教育心理学家布鲁纳提出的学习理论是( )A:尝试一错误学说B:完形一顿悟学说C:有意义接受学习论D:认知一结构学习论 7、专门培养教师的师范教育最早出现于( )A:原始社会B:奴隶社会C:封建社会D:资本主义社会 8、要测量和鉴别一个人的创造力,目前看来最为大家公认,也比较客观公正的2一种方法是() 。A以创造成果为指标的产品评定B以韦氏智商

3、为指标的智力测验C以发散思维为指标的创造力测验D以创造个性为指标的调查问卷 9、作为传统教育学派的代表人物,提出了教育的最高目的是道德和性格的完善 的教育学者是。A:杜威B:卢梭C:赫尔巴特D:夸美纽斯E:重视个别差异 10、在教学过程中,教师向儿童出示事先准备好的各种样品,如绘画、纸工、 泥工样品,供儿童观察,模仿学习,该教师运用了_A:示范法B:范例法C:观察法D:参观法 11、幼儿意识到自己和他人一样都有情感、有动机、有想法,这反映幼儿_。A个性的发展B情感的发展C社会认知的发展D感觉的发展 12、教育是人类特有的一种什么样的活动A:自发性活动B:主体性活动C:生产性活动D:社会性活动

4、13、国家把受教育者培养成为什么样人才的总要求,就是。A:教学目的B:教育目的C:培养目标D:教学目标 14、由美国管理学家德鲁克提出的,以自我管理为中心的管理模式是。A:目标管理B:常规管理C:民主管理D:平行管理 15、(2006 年 1 月)中国古代就有“不愤不启,不悱不发”这种启发之说,提出 这一思想的是。A:孟子B:荀子C:墨子D:孔子 316、使人格各部分整合和统一起来的核心力量是。A:自我意识B:自我认知C:性格特征D:能力 17、一个人面对问题情境时,在规定的时间内能产生大量不同的观念,这是思 维( )的表现。A:流畅性B:变通性C:指向性D:独创性 18、以下哪些是基本的测量

5、方法?( )A:自我报告B:直接观察C:测验D:教师或同伴的评判 19、 ( )的基本形式是在教师指导下,学生运用书本知识解决实际问题。A:练习法B:实验法C:实习作业法D:参观法 20、构成课堂气氛的环境包括人际环境与( )A:心理环境B:情感环境C:认知环境D:物质环境 21、为保障教师完成教学任务,保证教师权利的实现,各级政府、有关部门、 学校应当履行的职责有( )A:提供符合国家安全标准的教育教学设施和设备B:提供必需的图书、资料及其他教育教学用品C:对教师在教育教学、科学研究中的创造性工作给予鼓励和帮助D:支持教师制止侵犯学生合法权益的行为 22、下列有关操作技能的特点正确的是。A:

6、物质性、协调性、简缩性B:适应性、协调性、简缩性C:物质性、外显性、展开性D:观念性、协调性、适应性E:重视个别差异 23、在触电的处理中,尽快切断电源和脱离电源、 、立即送往最近的医院抢救是 非常重要的三步。A:找东西挑电线B:打 119 电话C:按压心脏和进行人工呼吸D:让婴幼儿躺在床上面 424、目前我国中小学校与学生家庭保持联系的主要方式是() 。A召开家长会B传递书信C打电话D给家长寄送校刊 25、新中国第一部教育法律是_。A 中华人民共和国学位条例B 教育法C 教师法D 义务教育法 二、多项选择题(共二、多项选择题(共 25 题,每题题,每题 2 分,每题的备选项中,有分,每题的备

7、选项中,有 2 个或个或 2 个以个以 上符合题意,至少有上符合题意,至少有 1 个错项。错选,本题不得分;少选,所选的每个选项得个错项。错选,本题不得分;少选,所选的每个选项得 0.5 分)分) 1、要求幼儿认识国旗、国徽” ,这属于幼儿园教育目标层次中的_A:远期目标B:中期目标C:近期目标D:活动目标 2、蔡元培先生认为美育具有育德,促智,健体之功能,这是美育的_功能。A:直接性B:间接性C:循环性D:超越性 3、校外单位或者人员违反治安管理规定、引发学校安全事故的,或者在学校安 全事故处理过程中扰乱学校正常教育教学秩序、违反治安管理规定的,由 _依法处理。A:公安机关B:学校C:教育主

8、管部门D:政府 4、阅读技能是一种_。A操作技能B运动技能C心智技能D学习技能 5、人的发展是指人的_A:不平衡性B:顺序性C:阶段性D:个别差异性E:连续性 6、所谓“第一反抗期” ,是指左右儿童在其身心发展的过程中所表现出来的一 种对教育不太有利的独立行动与对抗行为。A:半岁5B:一岁C:两岁D:三岁 7、孔子提出“不愤不启,不悱不发” ,它符合的教学原则是( )A:循序渐进B:因材施教C:理论联系实际D:启发性 8、教育史上两大对立学派一一传统教育派与现代教育派的代表人物分别是_A:凯洛夫和赫尔巴特B:杜威和赫尔巴特C:赫尔巴特和杜威D:夸美纽斯和杜威 9、在幼儿园环境创设中,要把大小环

9、境有机结合在一起,实现学校与家庭、社 区的合作,这体现了_原则。A:经济性B:参与性C:开放性D:多样性 10、在嘈杂的环境中人们能够敏感的听见有人喊自己的名字,这是知觉的_A:华生B:加德纳C:皮亚杰D:斯腾伯格 11、下列说法中反映了家庭教育中存在的问题的是_。A方法科学B家长对孩子期望偏高C片面重视孩子的智力开发、文化学习D不能全面关心孩子的成长E家庭教育是教育的一个分支 12、我国普通中学教育的任务是_A培养专门人才B为高一级学校培养合格新生C培养特殊专长的职能D为社会输送劳动后备力量E培养学生的人生观、世界观和价值观 13、教师职业是促进个体_的职业。A自然化B现实化C社会化D自由化

10、 14、 ”一日为师,终身为父” ,这句话反映了_A:师生关系的不平等性B:教师的责任之大6C:师生关系的平等性D:教师的权力之大 15、作为一名教师最基本的权利是( )A:教育教学权B:科学研究权C:指导评价权D:获得报酬待遇权 16、 ”学会关心”是下列哪种德育模式所强调的_。A认知模式B体谅模式C价值澄清模式D社会模仿模式 17、下列行为中,属于预防未成年人犯罪法规定的未成年人严重不良行为 的有。A:旷课,夜不归宿B:打架斗殴,辱骂他人C:多次拦截殴打他人或者强行索要他人财物D:携带管制刀具 18、美国的韦克斯勒的智力量表包括( )A:智高测评B:学龄前智力量表(WPPIS)C:儿童智力

11、量表(WISC)D:成人智力量表(WAIS) 19、在一定的社会背景下发生的促使个体的社会化和社会的个性化的实践活动 即_。A教育B教学C德育D智育 20、从课程的任务来看,可把课程分为基础型课程、研究型课程和。A:社会中心课程B:技能性课程C:拓展型课程D:地方课程 21、政治经济制度对教育的制约体现在() 。A政治经济制度决定教育的领导权B政治经济制度决定着受教育的权利C政治经济制度决定着教育目的D政治经济制度决定教师的任免 22、根据操作对象的不同技能可以分为徒手操作技能与_A:器械型操作技能B:细微型操作技能C:连续型操作技能D:开放型操作技能723、在封建社会,主要采用_的教学组织形式。A:个别教育B:班级授课C:分组教学D:道尔顿制 24、德育要调动学生自我教育的积极性,依靠和发扬他们自身的积极因素去克 服他们品德上的消极因素,这是_A:理论和实践相结合原则B:发扬积极因素、克服消极因素原则C:严格要求与尊重学生相结合原则D:教育影响一致性和连贯性原则 25、张老师大学本科毕业后自愿到少数民族地区从事教育工作。依据中华人 民共和国教师法 ,应当依法对张老师。(2014 年上半年统考)A:给予补贴B:予以表彰C:进行奖励D:提高津贴

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