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1、小学生综合实践活动心得体会小学生综合实践活动心得体会本周四上午，我和孩子们一样怀着激动的心情来到学校，准备我们的一天综合实践活动的旅行，尽管一直下着小雨，但我们依然风雨无阻，开始了我们的集体实践活动。一下车孩子们脸上洋溢的笑容已经按耐住住了，有孩子问：“老师，我们第一项干嘛？”后边又不断传来哇 ！哇！的声音，看得出来孩子们激动的心情，首先我们先一起体验了自己动手做软陶，孩子们的小手各自都认真的捏着，老师说这个可烤出来当挂饰，孩子们更加认真了，因为每个人都想有个自己专属的挂饰，有的做了彩虹，有的做了小人，有的做了小花，还有的做了金箍棒，五颜六色，我就在一旁 咔 咔 咔 给孩子拍照留念，为孩子们留
2、下美好的瞬间。令人眼花缭乱的就是在科技管了，一下车孩子们就迫不及待的跑到展厅，我们先到了二楼这时的孩子们兴奋极了，只见孩子们一会聚在指南针的旁边，一会叫到老师快看隐身术，只见孩子只露了两个小脑袋身子已经看不到了，我赶紧拿出手机为他们拍照纪念这神奇的画面，跟着孩子们的步伐我们又来到了一个看似像蹬自行车的展区， ， ，只见这个同学使劲等着自行车，突然面前的节能灯管亮了起来 ，后面的孩子们一声一声的加油，加油，节能灯管一根，两根，亮的也越来越多， ， ，原来这个可以了解一度电我们可以干什么，孩子们的欢呼声越来越多.我们又带着好奇心来到下一个科学展区，这是一个需要自己动手去完成的，要团结一心才能把小球
3、安全的送到终点，几个孩子慢慢转动着转盘，开动机关是小球一次又一次的重重通过困难，这是考验人与人之间的默契的同时考验孩子们团结心的科技品。听着孩子们的笑声，看着孩子们的笑脸，时间过得好快啊，到了孩子们不得不说再见的时候了，孩子们恋恋不舍的样子，到吹哨集合了，还在聚精会神的玩着，相信活动给孩子们带来的收获也不小，当看到孩子们认真动脑，团结在一起的天真笑脸，我们的老师也真的很开心。科学就是力量，知识改变命运。伴随着孩子们的歌声我们踏上了返程之路，结束了我们一天的集体实践活动。真的很开心与孩子们在一起的美好时光，也希望孩子们能永记在心！本周四上午，我和孩子们一样怀着激动的心情来到学校，准备我们的一天综
4、合实践活动的旅行，尽管一直下着小雨，但我们依然风雨无阻，开始了我们的集体实践活动。一下车孩子们脸上洋溢的笑容已经按耐住住了，有孩子问：“老师，我们第一项干嘛？”后边又不断传来哇 ！哇！的声音，看得出来孩子们激动的心情，首先我们先一起体验了自己动手做软陶，孩子们的小手各自都认真的捏着，老师说这个可烤出来当挂饰，孩子们更加认真了，因为每个人都想有个自己专属的挂饰，有的做了彩虹，有的做了小人，有的做了小花，还有的做了金箍棒，五颜六色，我就在一旁 咔 咔 咔 给孩子拍照留念，为孩子们留下美好的瞬间。令人眼花缭乱的就是在科技管了，一下车孩子们就迫不及待的跑到展厅，我们先到了二楼这时的孩子们兴奋极了，只见
5、孩子们一会聚在指南针的旁边，一会叫到老师快看隐身术，只见孩子只露了两个小脑袋身子已经看不到了，我赶紧拿出手机为他们拍照纪念这神奇的画面，跟着孩子们的步伐我们又来到了一个看似像蹬自行车的展区， ， ，只见这个同学使劲等着自行车，突然面前的节能灯管亮了起来 ，后面的孩子们一声一声的加油，加油，节能灯管一根，两根，亮的也越来越多， ， ，原来这个可以了解一度电我们可以干什么，孩子们的欢呼声越来越多.我们又带着好奇心来到下一个科学展区，这是一个需要自己动手去完成的，要团结一心才能把小球安全的送到终点，几个孩子慢慢转动着转盘，开动机关是小球一次又一次的重重通过困难，这是考验人与人之间的默契的同时考验孩子
6、们团结心的科技品。听着孩子们的笑声，看着孩子们的笑脸，时间过得好快啊，到了孩子们不得不说再见的时候了，孩子们恋恋不舍的样子，到吹哨集合了，还在聚精会神的玩着，相信活动给孩子们带来的收获也不小，当看到孩子们认真动脑，团结在一起的天真笑脸，我们的老师也真的很开心。科学就是力量，知识改变命运。伴随着孩子们的歌声我们踏上了返程之路，结束了我们一天的集体实践活动。真的很开心与孩子们在一起的美好时光，也希望孩子们能永记在心！本周四上午，我和孩子们一样怀着激动的心情来到学校，准备我们的一天综合实践活动的旅行，尽管一直下着小雨，但我们依然风雨无阻，开始了我们的集体实践活动。一下车孩子们脸上洋溢的笑容已经按耐住
7、住了，有孩子问：“老师，我们第一项干嘛？”后边又不断传来哇 ！哇！的声音，看得出来孩子们激动的心情，首先我们先一起体验了自己动手做软陶，孩子们的小手各自都认真的捏着，老师说这个可烤出来当挂饰，孩子们更加认真了，因为每个人都想有个自己专属的挂饰，有的做了彩虹，有的做了小人，有的做了小花，还有的做了金箍棒，五颜六色，我就在一旁 咔 咔 咔 给孩子拍照留念，为孩子们留下美好的瞬间。令人眼花缭乱的就是在科技管了，一下车孩子们就迫不及待的跑到展厅，我们先到了二楼这时的孩子们兴奋极了，只见孩子们一会聚在指南针的旁边，一会叫到老师快看隐身术，只见孩子只露了两个小脑袋身子已经看不到了，我赶紧拿出手机为他们拍照
8、纪念这神奇的画面，跟着孩子们的步伐我们又来到了一个看似像蹬自行车的展区， ， ，只见这个同学使劲等着自行车，突然面前的节能灯管亮了起来 ，后面的孩子们一声一声的加油，加油，节能灯管一根，两根，亮的也越来越多， ， ，原来这个可以了解一度电我们可以干什么，孩子们的欢呼声越来越多.我们又带着好奇心来到下一个科学展区，这是一个需要自己动手去完成的，要团结一心才能把小球安全的送到终点，几个孩子慢慢转动着转盘，开动机关是小球一次又一次的重重通过困难，这是考验人与人之间的默契的同时考验孩子们团结心的科技品。听着孩子们的笑声，看着孩子们的笑脸，时间过得好快啊，到了孩子们不得不说再见的时候了，孩子们恋恋不舍的样子，到吹哨集合了，还在聚精会神的玩着，相信活动给孩子们带来的收获也不小，当看到孩子们认真动脑，团结在一起的天真笑脸，我们的老师也真的很开心。科学就是力量，知识改变命运。伴随着孩子们的歌声我们踏上了返程之路，结束了我们一天的集体实践活动。真的很开心与孩子们在一起的美好时光，也希望孩子们能永记在心！
