七年级语文我的五样2

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1、我 的 五 样 请大家沉思并写下你生命中最宝贵的 五样东西排名不分先后,不必考虑别人 的眼光,只需是你情感上的真爱即可要求:严肃、认真、真实、真诚。那么毕淑敏的五样又是什么呢? 毕淑敏为什么会选择这五样呢?这五 样又分别意味着什么呢? 了解毕淑敏毕淑敏,女,1952年出生于新疆,中学就读于 北京外国语学院附属学校。1969年入伍,在喜马 拉雅山、冈底斯山、喀喇昆仑山交汇的西藏阿里 高原部队当兵11年。1980年转业回北京。从事医 学工作20年后,开始专业写作,共发表作品200 万字。曾获庄重文文学奖、小说月报第四、五、 六届百花奖、当代文学奖、陈伯吹文学大奖、北 京文学奖、昆仑文学奖、解放军文

2、艺奖、青年文 学奖、台湾第16届中国时报文学奖、台湾第17届 联合报文学奖等各种文学奖30余次。国家一级作 家。内科主治医师。北师大文学硕士。 现在大家再一次确认了自己生命 中最宝贵的五样东西。如果我们现在 不得不放弃其中的一样,你会去掉哪 一个?请注意把它彻底抹去,注意体会此时的心 理感受。用笔记下你的感受,并说说你为什么首 先去掉这一样。 看看毕淑敏首先去掉的是哪一 样,学习她是如何表达自己的感受 的。请各位自读品味这一小节。修 改你的感受准备在班内交流。 依次去掉剩下的四样中的三样, 只保留一样。要求:1。注意先后顺序,也要把去除 的那一样完全抹去。2。分别用一两句话记下去掉这 三样时的

3、感受。 现在各位的纸上只剩下一样你生命中最 最宝贵的东西了。请写下你最终留下这一样的理由,并作 交流。请写下最终留下这一样后的感受,并做 交流。 那毕淑敏留下的又是什么,她面 对最终选择的感受是如何的呢? 作业: 1仔细阅读全文,画出最让你欣赏、最让你 感动的心理描写句子。并说说你欣赏和感动 的理由,同桌间可互相交流。 2整理今天选择的过程,写一篇小作文“我 的N样”N可以为5、6、7、8四个数字中的一 个。谢 谢 大 家; http:/ 布袋除尘器 泊头市净化除尘设备厂 zth40awb 再问:“如你说,便该怎的?”刘晨寂便讲了几样药味,又道:“这倒是险了些,论平常,我也不敢用,但需等到病者

4、痰粘至不能喘息,扶起来 ,把这灌下去,倒能好了。”又道:“需早些煎下,一直热着等,上气不接下气时立刻灌下,若早些灌,怕伤了身体,若迟些灌,怕病人就不能 吞咽了。”于大夫走后,因刘晨寂太年轻,进内帏不便,另换个老大夫给表 诊脉,为着道上尊重同僚的本份,方子未动过。刘晨寂虽讲得理路清 晰,别人也未敢就叫他进内院,但今早起,表 病情又凶险,痰越积越重,又只苦咳不出,喘气越来越艰难,丫头们便谈论起刘晨寂前日的说话来 。宝音听得此话,人命关天,倒是要紧,便问:“如今是吃什么方子?”“还是老方,听说不见效。”“刘大夫呢?”“芋大娘吃坏了肚子,他 来诊脉,正好在。”芋大娘是厨中的厨娘,几样小菜、卤味,极是拿

5、得出手,却是馋了点或者正因为馋了点,厨艺才精进?怪道宝音刚 才在厨房未见她呢,却原来节下不检点,替人添麻烦。宝音皱皱眉,道:“我去看看芋大娘。”“宝音你在这里!”苍老的声音,邱妈妈气喘吁 吁的赶来。宝音敬她年来,忙迎上前扶住了,又给她行礼,她且顾不得这个,一把扯住宝音,哭诉姑娘不好了,听说有个刘大夫说过一帖奇方, 求宝音帮帮忙,先让人煎上。“有方子,自然能煎,”宝音斥旁边小丫头飘儿道,“府里头药房是作什么的,叫邱妈妈这把年纪跑到这里来找人 ?”第六章 前生后世两茫茫(2)飘儿委委屈屈解释:表 现在大夫又不是刘大夫。于大夫去后换了位老大夫嘛不是?刘大夫说的方子,老大夫也 看了,批说太凶险,病灶除

6、去,怕病人也跟着一命呜呼了。药房听说此语,就不敢煎。这也没错啊!邱妈妈耳背,听飘儿的话听了半天,不是帮 自己的,把她气得一推,自己跟宝音啰哩啰嗦的讲,姑娘这病真是凶了,凶得可怕了,老大夫看来不中用,实在不行就试试刘大夫的,左不过不 中用。刘大夫没见病人的面都能说出这些来,照她想是比其他大夫还可信的。宝音当机立断道:“药先煎上,若表 真有刘大夫所说的症状,老大 夫有应对之法还是先用老大夫的,”握握邱妈妈的手,“终是年老沉稳靠得住些。但要是他没法子急救,便照刘大夫的药进上!但愿不必有那么 凶险时候罢!”又道,“你们先去药房传话,我去找刘大夫要那药方。”邱妈妈怀中掏出油纸包藏的一张纸:“我有!上次听她们讲,我央会字 的人给我写下来了!”她对自小乳大的 ,真是忠心耿耿。飘儿与邱妈妈便先往药房去了。宝音晓得大太太、二太太都不太待见表 ,更不愿在表 的病情上担肩膊,去回了也无用,老太太年纪大了,精神易疲乏,这上下在养神呢,不便打扰,因此一力承担下来,料药

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