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有谁认识这 株植物? v 自读课文,遇到不认识的字借助拼音多 读几遍。 v 小组互相考考生字，把课文读给大家听。 v 选你最喜欢的小节读给大家听。 q 我会读 株 踮 院 除 疲倦 牵 困 zhdin yun chp jun qinknq 我会写 休 伸 甜 歌 院 除 息 您 牵 困 踮起脚尖儿， 走进安静的小院， 我们把一株紫丁香 ， 栽在老师窗前。 老师，老师， 就让它绿色的枝叶 ， 伸进您的窗口， 夜夜和您做伴。你体会到了 什么？ 为什么要“踮 着脚尖儿”走 进小院呢？这 句该怎么读？老师 绿叶在风里沙沙， 那是我们给您唱歌， 帮您消除一天的疲倦。 老师 满树盛开的花儿， 那是我们的笑脸， 感谢您时时把我们挂牵 。小组讨论：同 学们希望紫丁 香能给老师做 些什么呢？ 看谁读得 最好。q 诗歌朗诵会。q 以“老师，我爱您”为主题，用画图 画、 做手工、讲故事、朗诵诗歌等形 式表 达自己对老师的感情。
