《大连理工版新版小学信息技术2016三年级下册教案教学设计教参》由会员分享，可在线阅读，更多相关《大连理工版新版小学信息技术2016三年级下册教案教学设计教参（33页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、第一课第一课第一课我的积累本我的积累本我的积累本【教学目标】1知识与能力（1）掌握 WPS 文字的启动和退出的方法（2）了解 WPS 文字窗口的基本组成和各部分的主要功能（3）能够在 WPS 文字中输入文字，并正确打开和保存文档2过程与方法本课采用启发式和任务驱动式教学。3情感态度与价值观（1）培养学生的观察能力和总结能力。（2）让学生们了解学习 WPS 的实用性。【课时安排】建议安排 1 课时。【教学重、难点】重点：能够在 WPS 文字中输入文字，并正确打开和保存文档。难点：WPS 文字窗口的基本组成和各部分的主要功能。【教学方法与教学手段】教学方法：教师采用直观演示讲解法及任务驱动法；学生
2、采用观看、自主探究、实践操作学习法。教学手段：利用广播教学软件演示 WPS 的相关操作方法。【教材分析及教法建议】本课是开学的第一课，所以学生的学习兴趣激发很重要，为后面的学习打好坚实的基础。本节课的最大问题是：学生在课上很兴奋，但本课是第一课基础课，课程内容缺乏趣味性，所以，教师在关键处的引导很重要，让学生从基础的理论知识上的发现趣味并能的分析和总结。最好是教师提示、引导学生总结出关键的知识点。让学生在快乐的氛围中了解掌握零散的知识点，为他们信息素养的提高打下良好的基础。在整个教学过程中，充分调动学生的积极性，让学生去发现问题、分析问题、解决问题。使学生真正掌握知识要领，掌握学习方法。第二课
3、第二课第二课文档基本操作文档基本操作文档基本操作【教学目标】1知识与能力（1）熟练应用复制、粘贴的方法把网页中的文字粘贴到文档中（2）会使用选择性粘贴命令粘贴文字（3）理解复制与移动的意义（4）能准确地对指定文本进行移动操作2过程与方法采用任务驱动式教学，让学生在教师的引导下，完成复制、粘贴的任务。3情感态度与价值观（1）把网页搜索与本课内容完美的结合在一起，把所学内容融会贯通。（2）让学生了解我国的野生保护动物。【课时安排】建议安排 1 课时。【教学重、难点】重点：能熟练操作复制、粘贴的命令，并理解移动与复制的区别，会使用选择性粘贴。难点：理解移动与复制的区别，熟练使用选择性粘贴。【教学方法
4、与教学手段】教学方法：教师采用直观演示讲解法及任务驱动法；学生采用观看、自主探究、小组合作、实践操作的学习法。教学手段：利用广播教学软件演示复制、粘贴等相关操作方法。【教材分析及教法建议】1、复制、粘贴命令，是文档命令中最常用的基础命令，也是必会命令。在讲授这组命令时，一定要强调，复制前，一定要先选中要复制的对象，不然，粘贴的命令就不能正确执行。在 WPS 中，复制、粘贴的方法多样，教师在讲授时，也要把多种方法，循序渐进的传达给学生们，让学生们掌握更全面的技能。2、复制、粘贴网页中的文字，是对复制、粘贴命令和网页搜索的一个巩固复习。所以，在操作前，教师一定要带领学生预习好网页文字搜索的方法，以
5、免在此耽误时间。在网页复制、粘贴中，还要注意网页中文字的复制方法和注意事项，以免复制、粘贴的文字不可用。3、选择性粘贴命令，是一个实用又神奇的粘贴命令，教师利用从网页中复制、粘贴下来带有字体格式的文字，就可以引出选择性粘贴命令，从而让学生们了解此命令的具体作用，更形像生动的让学生们掌握此命令的操作。同时，引导学生发现总结粘贴命令与选择性粘贴命令的异同。4、移动文字命令在讲授时，可以以任务的形式让学生们在复制、粘贴的基础上，自主探究实践，完成操作，并结合操作的结果来总结移动与复制的区别。5、在整个教学过程中，在布置任务的同时，要充分调动学生的积极性，让学生去发现问题、分析问题、解决问题。使学生真
6、正掌握知识要领，掌握学习方法。【参考资料】复制和粘贴文字时，除应用工具栏中的“复制”按钮和“粘贴”按钮，外，还可以用其他方法来复制粘贴文字。在 WPS 中，选中要复制的文字，会自动弹出快捷工具栏，在快捷工具栏中，就有“复制”与“粘贴”命令。如果，没有弹出快捷工具栏，还可在选中的文字区域右击，在快捷菜单中，找到“复制”与“粘贴”命令。另外，还有快捷键：“复制”命令Ctrl+C；“粘贴”命令Ctrl+V。无论哪种命令，在复制前，一定要先选中要复制的文字才可以。第三课第三课第三课文字修饰能手文字修饰能手文字修饰能手【教学目标】1知识与能力（1）掌握多种选中文字的方法（2）了解文字编辑工具栏的作用（3
7、）能够对文字进行简单的修饰2过程与方法采用任务驱动式教学，让学生在教师的引导下，会使用多种方法选中文字，并了解文字编辑工具栏，完成对文字的编辑。3情感态度与价值观通过对文字的的编辑与设置，让学生在掌握基本技能的同时，还培养学生的审美能力，为学生的以后学习打下良好基础。【课时安排】建议安排 1 课时。【教学重、难点】重点：掌握多种选中文字的方法，了解文字编辑工个栏的作用，能对文字进行简单的修饰。难点：能对文字进行简单的修饰。【教学方法与教学手段】教学方法：教师采用直观演示讲解法及任务驱动法；学生采用观看、自主探究、小组合作、实践操作的学习法。教学手段：利用广播教学软件演示选中文字，编辑文字等相关
8、操作方法。【教材分析及教法建议】1、本节课对文字的简单修饰，已经慢慢深入到了 WPS 文字的学习中，也是学习生活中最常用的技能。所以，在对本课进行讲授时，教师最好结合生活实例，让学生们了解文字编辑的重要性。2、选中文字的方法有很多，我们平时习惯应用的方法就是用鼠标拖动选中文字，这个方法是学生们习惯并且常用的方法。所以，教师在讲授用鼠标“单击”、“双击”、“三连击”选中文字时，一定要做好导入，引起学生们的重视，让学生了解这个三种方法的应用与好处，让学生多加练习，不要因为不习惯，不常用而遗忘。3、设置文字属性，是很常用且实用的技能之一。而在 WPS 文字中，设置文字的方法其实很简单便利。在选中文字
9、之后，文字编辑快捷工个栏就会自动弹出，而这个工具栏，在讲复制与粘贴时，就已经有所了解。所以，这块的知识点，可以采用任务驱动的形式，教师出示问题，让学生参考教材、动手实践，找出方法。最后，教师总结学生找到的方法，窗口上方的工具栏，文字选中后的快捷工具栏，这些都可以对文字进行编辑。这样，既可以培养学生自主学习能力，又能加深学生的学习印象。【参考资料】除了用鼠标单击、双击、连续三次单击可以选中文字外，也可以利用键盘上的Shift键、Ctrl键来选中部分文字。Shift键，只需要光标插入某定位处，按住键盘上的Shift键，再用鼠标在文字档其他位置单击，就可以选中两次光标定位之间的文字。Ctrl键，只需
10、要按住键盘上的Ctrl键，就可以连续拖动选中文档中任意位置的文字。第四课第四课第四课设置段落格式设置段落格式设置段落格式【教学目标】1知识与能力（1）掌握设置段落对齐方式和首行缩进的方法（2）掌握在 WPS 文字中插入、删除文字的方法2过程与方法采用任务驱动式教学，让学生在教师的引导下，发现问题、解决问题，从而掌握段落的对方方式及文字的插入与删除。3情感态度与价值观通过对文字的的编辑与段落设置，让学生全面掌握文字段落的编辑与设置，提高学生的文字编辑能力，培养学生的审美能力。【课时安排】建议安排 1 课时。【教学重、难点】重点：能设置段落对齐方式和首行缩进的方法，会在 WPS 文字中插入、删除文
11、字。难点：能设置段落对齐方式和首行缩进的方法。【教学方法与教学手段】教学方法：教师采用直观演示讲解法及任务驱动法；学生采用观看、自主探究、小组合作、实践操作的学习法。教学手段：利用广播教学软件演示段落的设置以及文字的插入与删除等相关操作方法。【教材分析及教法建议】1、文字的修饰与段落的设置结合起来，一篇完整的文档就可以编辑成功，所以怎样进行段落很重要，学会正确的段落设置方法，可以大大节省我们的时间。在 WPS 中，除了传统的段落设置方法，还有许多小工具可以帮助我们进行段落的设置，如果课堂上学生的学习效率很主，教师也中以把这些小工具的应用穿插在教学环节中。2、通过两篇同样内容，不同格式的文章引入
12、本课关于段落设置的学习。首先是分段，利用Enter键，就可以开始新的一段。这里要注意，有的段落结尾处会有回车符，有的没有。这个回车符是可以根据个人喜好让它显示和隐藏的。其次是设置对齐方式，在没有学习段落设置时，同学们经常使用空格键来进行段落的对齐，从而习惯用空格键来对齐段落，所以教师在讲授设置对齐方式时，一定要体现出利用格式工具栏设置文字对齐方式的优点，快速、方便、准确、美观、多样化。这样，同学们才会被吸引，才会喜欢使用。在同学们练习操作后，再引出利用右键的快捷菜单打“段落”对话框，设置对齐方式。让学生更全面，更有效的掌握设置对齐的方法。接着设置段落缩进方式，在设置段落缩进时，教师一定要强调，
13、先选中文章段落，才可以设置段落缩进格式。教师可以通过不正确的反面案例，加深同学们的印象，从而能正确的设置段落缩进。最后修改文字，让同学们通过实践操作来理解区分Backspace键和Delete作用，了解工具栏中“撤消”按钮和“恢复”按钮。【参考资料】回车符的显示与隐藏按钮，就在窗口上方的工具栏中。单击就可以调用或隐藏回车符。显示、隐 藏回车符第五课第五课第五课建立动物档案建立动物档案建立动物档案【教学目标】1知识与能力（1）掌握在 WPS 文字中插入在线图片的方法（2）学会设置图片的环绕方式、调整图片的大小2过程与方法采用任务驱动式教学，让学生在教师的引导下，会在 WPS 中插入图片，并设置图
14、片格式。3情感态度与价值观通过对文档中图片的插入与设置，让学生学会图文并茂的设计方法，同时还让学生学会关爱我们身边或者野外的动物们，培养学生爱的能力。【课时安排】建议安排 1 课时。【教学重、难点】重点：能在 WPS 文字中插入在线图片的方法，并学会设置图片的环绕方式、调整图片的大小。难点：设置图片的环绕方式、调整图片的大小。【教学方法与教学手段】教学方法：教师采用直观演示讲解法及任务驱动法；学生采用观看、自主探究、小组合作、实践操作的学习法。教学手段：利用广播教学软件演示选图片的插入与设置等相关操作方法。【教材分析及教法建议】1、在线图片的插入与设置一课，首先要让学们生看到完整的样例，了解到
15、图文并茂的介绍能更使人喜欢，更加的印象深刻。学生们也会有更明确的目标，从而完成本课的学习任务。教师可以用提问的形式，边引导学生，边演示操作，这样学生边看边思考，会更有效的掌握学习内容。2、在线图片的插入，首先要目标明确，要插入图片的位置在哪？光标确定。其次，怎样插入图片？插入菜单在线图片。接着搜索要插入的图片，最后单击选定要插入的图片。如果要同时插入多张图片怎么办？利用Shift键。插入的图片不喜欢，怎么样删除？Delete键。3、设置图片格式，就是要会调整图片的大小、位置、版式等等。那具体怎么样操作，教师可以让学生先预习书上的方法，然后进行提问解答。图片的大小怎么调整？单击选中，利用图片四周
16、的小圆点来拖放调整大小。图片的位置相改变怎么办？直接拖动图片。可是图片没反应？那就用来改变图片的版式。设置图片的版式，也是就改变图片与文字的环绕方式，方法有两种，工具栏与快捷菜单。如果课堂学生的学习效率很高，教师可以循序渐进的来演示这两种方法，让学生有全面的掌握。第六课第六课第六课设计动物图册设计动物图册设计动物图册【教学目标】1知识与能力（1）掌握在文档中插入图片的方法（2）会对图片进行恰当的调整（3）能灵活运用选择性粘贴的方法整理图文信息2过程与方法采用任务驱动式教学，让学生在教师的引导下，会在 WPS 中插入图片，并设置图片格式，并对文章进行恰当的排版。3情感态度与价值观通过对文档中图片的插入与设置，让学生能够灵活的对文章进行图文并茂式的编排，同时还让学生了解和关心、爱护野生保护动物。【课时安排】建议安排 1 课时。【教学重、难点】重点：掌握在文档中插入图片的方法，会对图片进行恰当的调整。难点：能灵活运用选择性粘贴的方法整理图文信息。【教学方法与教学手段】教学方法：教
