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1、品德与社会品德与社会三年级下册三年级下册各种各样的购物场所各种各样的购物场所教学设计教学设计体育东路小学 黄影珊繁忙的商业街繁忙的商业街学生实态在城市中的三年级学生早已接触过各种类型的商店，对购物休闲并不陌生。 我校地处成都市中心，学生的居住地也大多数在成都市中心，因而学生在节假 日经常随大人逛城市中心的商业街。西南最大的步行商业街春熙路就在这 里，它是一条百年老街，在成都市民中享有很高的声誉。近几年，最让每个成 都市民激动的恐怕要数春熙路的变化了。2001 年 5 月 8 日，成都市春熙路商业 步行街改扩建工程全面启动。2002 年 2 月 10 日，经过精心整治的成都春熙路 步行街开街，焕
2、然一新的春熙路商店云集，良好的购物环境吸引着来自四面八 方的游人。据调查，全年级 140 名学生都逛过春熙路，都曾在春熙路商业区买 过衣服、文具、书籍、食品等，有的还在这里品尝小吃、看电影、欣赏商业表 演等。但是，由于年龄所限，学生对春熙路、对商业街的认识都还是比较表面 的。教科书分析在学习了我家的日常购物之后，学生的视线开始转向各种各样的商店。 教材中的三幅照片反映的是北京王府井和西单商业区的典型街景及购物大厅。 本页的课文也说明了城市商业街的特点和大型百货商店的共性。为了贴近本校 学生的实际，我在教学中因地取材，选择了深受学生喜爱的、成都最繁华的商 业街春熙路作为突破口，它不仅是成都人休闲
3、购物的主要去处，而且还传 承着这座城市独特的文化底蕴。教科书以豆博士讲述的方式，介绍了巴黎的一 家百货商场的开业是现代商场的开始。在教学中我联系本地实际，介绍劝业场 是四川现代商业的开始作为补充。总之，通过学习不仅要让学生感受到家乡强 烈的现代商业气息，感受到现代商业带给我们的便利和愉快，激发他们探究商 业活动的兴趣，此外，还要让他们感受到家乡成都的变化，为自己是一名成都 人而自豪，激发他们热爱家乡的情感。课程资源的开发与运用（一）学生准备1.利用节假日逛春熙路，体验在春熙路购物、休闲的方便和快乐。2.向家长了解春熙路名字的由来及过去的历史。3.用拍照、作文、画图等方式记录自己在春熙路的所见、
4、所闻、所感。（二）教师准备1.春熙路街景录像。2.通过报刊、杂志及网络搜集有关春熙路过去及现在的照片、图片及文字 资料。3.成都地图一张，组织并辅导学生自制春熙路商业街地图一幅备用。4.春熙路购物休闲体验。5.伊藤洋华堂购物休闲体验、伊藤洋华堂购物广告。6.电教设备：实物投影仪、录像机。本课题教学目标1.了解商业街是人们主要的购物场所之一，感受现代商业气氛，激发学生 探究商业活动的兴趣。2.了解春熙路商业步行街的过去、现在和将来，感受春熙路商业街的文化 氛围，感受家乡日新月异的变化，激发学生热爱家乡的情感。3.了解大型百货商店的一般特点。4.培养学生能够清楚地表达自己的感受与见解的能力，学习从
5、不同的角度 观察、认识、分析事物与现象。教学结构（一）课时安排1 课时。（二）教学结构整体设计1.情境导入。播放录像，帮助学生较快地融入春熙路购物休闲的情境中去。2.说说春熙路的过去、现在和将来。3.春熙路的商店。（1）根据学生喜欢的商店，将学生分成小组，交流在那些商店购物休闲的 快乐。（2）全班交流。（3）总结百货商店的特点。4.拓展、了解除春熙路以外其他的商业街。（1）成都骡马市、盐市口等商业街。（2）重庆解放碑、上海南京路、北京王府井等商业街。（3）法国香榭丽舍大街、东京银座等。5.总结。（1）商业街的共同特点。（2）商业街存在的原因。实施过程（一）情境导入师：同学们，如果你们家里的外地
6、客人来了，要去我们成都最热闹、最繁 华、最具代表性的商业街，你们准备带他们去哪儿？生：春熙路。师：让我们一起到春熙路看看吧！（播放录像：熙熙攘攘的春熙路。）师：外地客人是怎么评价春熙路的呢？生：春熙路上的人好多啊!生：春熙路修得很气派!生：春熙路的商店很多，太平洋、伊藤洋华堂、王府井等大商场都很棒。 还有龙抄手、钟水饺、龙眼包子等名小吃物美价廉。吃了龙抄手，逛斜对着的 西南最大的书城，可以买到一些其他地方买不到的书和参考资料。生：绿化好，雕塑多，路很宽，地砖很有特色，而且路上没有电线。师：对，春熙路建设宽 20 米的无架空线路步行街，让我们看不到电线。生：春熙路是步行街，但是又有开得很慢的观光
7、车，随叫随停，2 元上车， 可以慢慢逛遍春熙路，很方便、很休闲。（二）说说春熙路1.春熙路的现在。师：春熙路真美！无论是坐在街边装修考究的咖啡店，还是欣赏路面的掠 影浮雕；无论是在商场购物，还是在水幕墙前面留影，环境优美的步行街都给 人以赏心悦目的感觉。在节假日，我们都到过春熙路，感受过在春熙路购物休 闲的愉快。作为成都的小主人，你愿意怎样向外地客人介绍我们的春熙路呢？生：我请教了爸爸妈妈，知道春熙路的名字源于老子的道德经。原句 是“众人熙熙，如登春台”，描述这里商业繁华、百姓熙来攘往、盛世升平的 景象。生：我在春熙路上见到过“熙来攘往，如登春台”的句子，当时还不明白 是什么意思。现在知道这其
8、实是在说春熙路商业繁忙，人来人往，购物休闲很 快乐。师：同学们真能干。我们的家长告诉我们春熙路是一条特别的路，它的名 字就有很鲜明的文化内涵。生：我们几个人画了一幅春熙路的地图。师：画得真好（实物投影展示），标有方向，还标有图例，用到了咱们画 地图的知识。你们是怎样画的呢？生：这是我们在老师的指导下专门到春熙路画的。当时，我们以中山广场 为中心，首先每个人画一条街，再面对春熙路北段汇总画图，画完之后对着地 图一看，才知道我们不是面对的正北，所以我们把图上的方向变成了斜的。师：同学们合作得真好！你们没有在图上标出大商店的名字，而是利用图 例和序号，将商店名称标在图外，动了脑子，愿意介绍一下吗？生
9、：春熙路以中山广场为中心，主要分为春熙路北段、春熙路南段、春熙 路东段、春熙路西段。生：春熙路北口有成都商业场，最早叫劝业场，建于清朝末年，是四川最 早的近现代商业街，是四川乃至西南现代商业的开端，已经有 100 多年的历史 了。它紧邻王府井百货。太平洋百货和王府井百货通过天桥连接。从北边进入 春熙路，能看到“春熙路”三个大字和“锦城市井图”的浮雕。春熙路北段除 了王府井百货、亨得利钟表店、建设中的胡开文文具店，还有很多休闲、运动 服装专卖店，我现在穿的这套衣服就是在专卖店买的。我最喜欢春熙路北段， 因为我觉得它最能体现繁忙的商业街的特点。生：春熙路南段也有很多商店和饭馆。我最喜欢的小吃是龙抄
10、手，花 510 元可以买一套小吃，有很多品种。外地客人来了，除了吃火锅，还要去 吃小吃，因为它物美价廉。生：春熙路西段也有很多商店，比较大的有先达商场，是一个运动用品商 场，再向东走，有太平洋文艺电影院和九龙广场，九龙广场的服装新颖，而且 价格便宜。这个星期天，我陪妈妈买了她的衣服、鞋子、裙子，提着大包、小 包，人多得都快挤不动了。生：春熙路东段有电影院，伊藤洋华堂就在电影院的对面。师：你们真能干，春熙路就在我们身边，丰富着我们的生活。你们喜欢春 熙路，谁能够说说理由？（对发言好的学生给予表扬和奖励）生：春熙路上有我最喜欢的快餐店。生：中山广场是春熙路的中心，有革命伟人孙中山的铜像，还是市级文
11、物 保护单位，铜像后面还有水幕墙。中山广场是春熙路一处比较开阔的地方，很 多时候那里有商家的表演和宣传，那儿还有成都最干净卫生的地下厕所。生：春熙路上有很多磁卡电话，方便人们打电话，因为现在是信息社会了。 有很多铁花座椅和实木座椅，方便人们休息，还有很多卖饮料的，可以在“优 汁良品”买一杯奶茶，边喝边逛春熙路。生：春熙路广告牌很多，许多设计都很漂亮。生：春熙路白天游人如织、夜晚灯火辉煌。我从文化墙的灯箱照片看到了 江泽民爷爷都来过春熙路。这是爸爸从网上下载的报道：2002 年 5 月 18 日， 百年沧桑的春熙路，灯火，更加亮丽；夜色，更加迷人。江泽民边走边抬头观 看流光溢彩的霓虹灯，连连称道
12、：“好漂亮、好漂亮，这个阵势不得了！”生：我最喜欢铜质浮雕与仿古地砖铺的道路，很干净，而且没有车辆，很 安全。 生：春熙路到处是花，到处是树。师：同学们，我们都喜欢春熙路，因为它有众多的商家，是购物的天堂； 有优良的环境，是休闲的好去处；而且，作为成都精品商业街，我们还能感受 到浓浓的历史文化氛围。2.春熙路的过去。（实物投影仪展示浮雕铜画图片）师：一座城市有自己的历史，一条街道也有自己的历史。春熙路的历史是 一部宏篇巨著，也是一个历史文化名城的缩影。在中山广场的东南西北四面， 地上有“春熙路老字号掠影”系列浮雕铜画，16 幅青铜材质的浮雕，表现了老 成都春熙路辉煌的历史。老凤祥银楼、协和百货
13、行、跃华茶点室不仅有形 象生动的图像，还配以解说文字，游客置身其中，仿佛回到了老成都的春熙路。 这些浮雕浓缩了春熙路开街以来的商业史和风土人情，凸现了老成都众多老字 号及老品牌的文化韵味。你们从这些浮雕砖知道了一些什么？生：我从浮雕砖上知道以前的春熙路有很多中华老字号，如三益公戏园、 新新新闻社、协和百货行等。听爷爷说，他过去还在悦华茶点室吃过蛋糕呢。生：外地客人还夸浮雕砖有品位、有档次。师：除了浮雕，还有雕塑、灯箱画向我们诉说春熙路的历史，我们自己也 能感受两年前逛春熙路和现在不一样了。谁能说一说？生：我从文化墙的灯箱画上看到了解放后不同时期春熙路的样子。生：我从成都晚报上收集到穿越百年历史
14、的春熙路的文章。生：我从照片上看到了整修一新的春熙路的建设者就是我以前一直看不起 的民工，现在我觉得他们很伟大。生：我以前逛过夜市，觉得很热闹，但乱哄哄的，有时还可能有假货，现 在的夜市可漂亮多了，也比以前有秩序了。师：春熙路是市政府花了约两亿元修成的。根据成都市政府的规划，有关 方面还将进一步引进精品名店，提升春熙路商业档次，并通过在步行街内开展 各类文化活动及精神文明建设工作，提高新春熙路的文化品位。我相信，以后 的春熙路会更美，它将和红星路连成一片，成为我们每个成都人的骄傲！3.春熙路的将来。师：让我们一起来读一读从四川在线下载的资料吧！（打印，实物投影仪 展示）记者昨日获悉，春熙路大慈
15、寺片区城市设计方案已基本完成。在春熙 路、红星路两大步行商业街全面形成后，一个以大慈寺为中心，融合佛教文化、 川西建筑文化、民俗文化和新商业文化，集旅游、休闲、餐饮、购物为一体的 文化商业区将逐步形成。据悉，未来的大慈寺片区，将重点引入旅游文化产业、 民俗休闲产业、特色餐饮、精品百货、超市以及其他配套服务业，弥补前红星 路、春熙路两大步行商业街在旅游、餐饮、休闲等方面的不足。同时，以红星 路步行街为纽带，将三大片区融为一体，共同构成城市中央商务区(CBD)的核心。（三）春熙路的商店1.分组交流。师：我们喜欢春熙路。首先是因为购物方便，在众多的商店中，你最喜欢 的是什么商店呢？按你喜欢的商店分组
16、，等会儿说说你最喜欢什么商店，为什 么。（学生按伊藤洋华堂、太平洋、王府井、休闲运动衣服专卖店、珠宝店、 快餐店、名小吃店自由组合成几个小组，小组交流，教师巡视。由于是自由组 合，人数不定，学生兴致较高。教师观察学生情感态度的变化，提醒学生注意 倾听。）2.全班交流。师：首先请人气最旺的伊藤洋华堂的代表介绍。生：伊藤洋华堂店内商品琳琅满目，过往顾客笑语喧哗，服务员非常和蔼， 而且有观光电梯和自动扶梯，非常方便。（出示伊藤洋华堂正门照片和所画的 观光电梯）生：在伊藤洋华堂特别想买东西，特别是在超市，每次都要花很多钱。生：伊藤洋华堂的购物海报很好看，上面有漂亮的衣服，可口的食品。有 很多特价品，让人一看就想往那儿跑。（出示广告单）生：星期天我在那儿玩了一天。上午，爸爸、妈妈带我在三楼快乐儿童馆 选衣服；中午我们一家三口在五楼吃火锅；下午他们回去了，我去参加玩具部 的四驱车大赛，并买了一些配件，又在书刊部买了几本书；该吃晚饭了，我到 美食馆吃了一碗牛肉粉，又在超市买了一些巧克力。生：那里还有很多促销活动和表演。生：
