mba描述统计学课件

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1、 描述 统计学 描述统计学统 计 学1 1描述 统计学本课程的说明课程名称：描述统计学 本课程在统计学专业课程体系中的地位：统计学专业的基础课推断统计学、国民经济统计学、企业经济统计学、统计调 查、统计决策与预测等等各统计专业课程的先行课程 开课时间：第二学期 总学时：5460学时。 选用教材：描述统计学，徐浪、王青华主 编，西南财经大学出版社，20012 2描述 统计学第一节 统计学的产生和发展 第二节 统计学的研究对象与研究方 法 第三节 统计学的分类 第四节 统计学与其它学科的关系第一章 总论3 3描述 统计学 “没有统计，其它 科学可以存在，但是很 渺小” 一个医生说：“医 学若无统计

2、就不是科学 ”关于统计的一些论断4 4描述 统计学 台湾辅仁大学一教授 说“统计即生活，统计即人生”. 外国某机构评论：“统 计是20世纪对人类 社会贡献最大的四大 学科之一”。5 5描述 统计学 一位资深的海外统计学 家说：统计就和柴、米、 油、盐、酱、醋、茶一样 ，存在的时候并不是很突 出，一旦不见了，人生就 是黑白的了。6 6描述 统计学为什么？当今社会(时代)被称为信息社会. 信息社会的主要特征: 信息在各个领域的重要性; 信息数量庞大; 信息处理和传输迅速 统计在信息社会中的重要作用: 提供搜集信息的理论方法; 提供加工处理信息的理论方法.7 7描述 统计学感悟统计(之一) 四川20

3、02上半年经济运行的基本态势 四川省情2002.7 “继一季度经济增长9.4%以来，二季度经济增长速度加 快。初步统计，上半年国内生产总值（GDP）实现2027.2 亿元，比去年同期增长10.2%，增幅高出去年同期1.5个百 分点其中，第一产业增加值329.7亿元，增长46；第 二产业增加值839亿元，增长13.5 ；第三产业增加值 858.4亿元，增长9.4。上半年经济运行的主要特点是： （一）生产加快发展在三次产业中，第一产业稳步发展 ，第二产业加快增长，第三产业增势平稳，三次产业对经 济增长的贡献率分别为7.7、54.3和38.0。其中，第 二产业中工业增长的贡献突出，贡献率达到44.7

4、 ，带动 经济增长4.6个百分点8 8描述 统计学感悟统计(之二)撑死的人比饿死的人多！ 据统计，肥胖并发脑血栓和心衰的发病率比正 常体重者高一倍，患冠心病者多25倍，高血压 发病率多26倍，合并糖尿病者高4倍，合并胆 石症者高46倍。美国生命保险协会的统计调查 结果显示，超重25和35的肥胖症者的死亡率 比正常人高28和50，表明肥胖程度和死亡率 呈正相关。美国每年因肥胖伴有冠心病、高血压 、高血脂、糖尿病和脑血管意外而死亡的人数大 约有30万人。 9 9描述 统计学感悟统计(之三) 媒体的数字化倾向 统计视线里的社会和经济 文革时期媒体种类数量少得可怜不说，且在 有限的报导中空话、大话和假

5、话连篇，较典型和 常见的情况就是不敢用数字来实打实地说话。 随着改革开放特别是市场经济体制的确立， 使得媒体开始“青睐”起数字来。但凡打开任何一 张报纸的任何一个版面的任何一条消息，无不或 多或少的“充斥”着统计数字。媒体的这种数字化 倾向表现出在社会、经济和生活中用数字解说相 应问题的现实状况。1010描述 统计学众所周知，红楼梦一书共120回，一般认为 前80回为曹雪芹所写，后40回为高鹗所续，长期以来 对这个问题一直有争议。能否从数学上做出论证 ?1985、1986复旦大学李贤平教授带领他的学生作了 这项有意义的工作，他们创造性想法是将120回看成 是120个样本，然后确定与情节无关的虚

6、词作为变量(所以要抛开情节，是因为在一般情况下，同一情节大家描述的都差不多，但由于个人写作特点和习惯的不同，所用的虚词是不会一样的)，计 算出每一回里变量出现的次数，用多元分析中的聚类 分析法进行分类，果然将120回分成两类即前80回为 一类，后40回为一类，很形象地证实了不是出自同一 人的手笔。NEXT后40回出自谁的手笔1111描述 统计学后40回出自谁的手笔 之后，又进一步分析前80回是否为曹雪芹所写? 这时又找了一本曹雪芹的其它著作，做了类似计算，结果证 实了用词手法完全相同，断定为曹雪芹一人手笔。 而后40回是否为高鹗写的呢?论证结果推翻了后 40回是高鹗一个人所写。这个论证在红学界

7、轰动很大，他们 用多元统计分析方法支持了红学界观点，使红学界大为赞叹 。 1212描述 统计学NEXT统计的误用对同样数据为何会有不同反响 数据和信息有本质区别 有些统计的误用者是无意的，但有些人却 是为达到某种目的故意地隐藏不利资料而突 出有利部分，所以统计可以变为制谎者的“ 工具”和政治家的“手段”。统计“谎言”的一种 常见现象较多出现在小样本的观察结果上。 _另见 附件1313描述 统计学第一节 统计学的产生和发展1414描述 统计学一、什么是统计？一、什么是统计？统计的原义合计、汇总计算。 统计对大量现象数量方面进行 的调查研究活动。即指人们为了说明所研究现象的 某种数量特征和规律性而

8、对有关数 据进行搜集、整理和分析研究。 1515描述 统计学一、统计的涵义统计的三种涵义： 统计工作统计资料 统计科学1616描述 统计学统计工作统计工作统计实践活动 ，是人们为了说明所研究对 象的某种数量特征和数量规 律性，而对该现象的数据进 行收集、整理与分析的活动 。1717描述 统计学统计资料统计资料即统计数据，是通过统计工作所获得的能够说明现象总体某种特征的数据，是统计实践活动的成果。 1818描述 统计学 统计学即统计科学， 是一门研究收集数据、 表现数据、分析数据、解释数 据，从而认识数量规律的方法 论科学。1919描述 统计学 另一种定义： 统计学是：“关于收集和分析数据的科

9、学与艺术（art）” 。 不列颠百科全书 1、数据有随机性（带偶然误差 ）。 2、应用时有人的判断和主动性 （“艺术”），不是死套公式。 2020描述 统计学统计工作和统计学的关系实践与理论的关系 统计数据和统计学的关系例如：婴儿的性别比例的稳定性表明：通过多次观察和试验所得到 的大量统计数据，利用统计方法可以探 索现象的内在的数量规律性。2121描述 统计学二、统计活动的产生和发展二、统计实践活动的产生与发展 有文字记载的统计实践活动,如埃及建造金 字塔时期,中国大禹治水时期. 资本主义生产方式出现以前,统计主要限于 人口土地财产等; 随着资本主义生产方式的推进,统计飞速发 展_统计内容扩展

10、,专门统计机构成立; 20世纪50年代以后,统计又出现一次飞跃.2222描述 统计学三 、 统 计 学 的 产 生 与 发 展国势学派（记述学派） （德）海门尔康 令；阿亨瓦尔1749年提出“统计学”。有统计学之名 ，无统计学之实。 政治算术学派威廉配第，约翰.格朗特 用数字描述经济现象和人口状况; 虽无统计学之名，但有统计学之实。 数理统计学派凯特勒（比利时）。 引入概率论, 开创近代统计学。使统计学 产生了质的飞跃 统计方法成为通用方法；重 心从描述统计转移到推断统计 社会统计学派恩斯特.恩格尔；梅尔。从实 质论逐渐转向（社会现象数量研究的）方法论，与数 理统计学派从对立逐渐转向融合。23

11、23描述 统计学统计发展的进程 1统计学的初创阶段（17世纪中叶19世纪末）。描 述统计和概率论的基本内容和框架逐渐形成。2以推断统计为中心的现代统计学的形成阶段，（20 世纪上半叶）。概率论体系日臻完善，推断统计迅 速发展，逐渐构筑起了以推断统计为中心的现代统 计学的基本框架。3统计理论方法与应用全面发展的新阶段（20世纪50 年代起）。 统计学研究的新领域层出不穷，开拓了许多新 分支和新方法； 统计的应用领域也不断扩展； 计算机为统计理论和方法的不断完善和深化提 供了不可缺少的工具。 2424描述 统计学第二节 统计学的研究对象与研究方法一、统计学的研究对象 群体现象的数量方面，即现象总

12、体的数量特征和数量关系。 【种种争论】2525描述 统计学 1数量性 统计研究现象的数量特 征(从数量上来认识事物的性质和规律性).在质与量的辨证统一中研究;不同于纯数量的研究。 2总体性 研究大量个别事物构成 的现象整体的数据。 现象的数量规律性只有在总体层面上才能体现出 来; 研究目的在于说明总体特征，但常常从观察个体 数量特征入手，分析时也要注意一般与个别的结合.统计学的研究对象的特点2626描述 统计学1.大量观察法 指对总体中的全部或足够多数的单位 进行调查观察和综合研究 。 其数理依据是大数定律从数量关 系上揭示了现象的偶然性与必然性的关 系。 实质上是统计研究的重要思想方法和 原

13、则，而不是一种具体的应用方法。 二、统计学的研究方法2727描述 统计学2. 分组法 根据研究目的和现象的性质 特点，按照一定的标志将总体 分为若干部分的一种研究方法 。 其应用贯穿于整个统计工作 的全过程。 二、统计学的研究方法（续）二、统计学的研究方法（续）2828描述 统计学 3.综合指标法 指运用各种综合指标来反映 和研究现象总体的数量特征和 数量关系。数字（即指标数字 ）是统计的语言。 综合指标法既是描述统计的 中心，也是推断统计的基础。 2929描述 统计学 4. 统计模型法 根据一定的理论和假定条件 ，用数学模型去模拟现象之间 相互关系、现象变化趋势等的 一种研究方法。 统计模型

14、包括三个要素 变量、数学关系式和模型参数 。统计模型的参数由实际观察 的数据来估计。 3030描述 统计学5.归纳推断法 从个别到一般、从具体事实 到抽象概括的推理方法，称为 归纳法。 以一定的可信程度，根据样 本数据来判断总体数量特征的 归纳推理方法称为统计推断法 。3131描述 统计学第三节 统计学的分类 一、描述统计与推断统计 描述统计研究如何对客观现象的数量特 征进行计量、观察、概括和表述。 用表和图表示，计算特征量（如平均值）等 ，所论不超出已有数据。 推断统计（统计推断）据数据所提供信 息对数据所来自的总体（母体）的性质作推断，推 断会有错误、误差，用概率论的术语和方法来描述 和论证。误差的产生源于数据有误差。怎样尽可能 减少推断的错误和误差，是统计推断的中心问题。3232描述 统计学 目的描述数据特征 找出数据的基本规律 内容 确定要研究的数量特征 设计统计指标（说明这些数量特征 的） 搜集数据 整理数据 计算并显示指标数据0 025255050Q1Q1Q2Q2Q3Q3Q4Q4x x = 30 = 30 s s2 2= 105 = 105描述统计3333描述 统计学目的_对总体特征作出推 断。 内容 参数估计 假设检验 相关回归分析样样 本本总体总体推断统计3434描述 统计学描述统计与推断统计的关系反映客观现反映客观现 象的数据