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1、1义务教育课程标准实验教科书（人教板）化学九年级第九单元测试题（二）荔湾区教育发展研究中心中学教研部 梁满灼班别 姓名 学号 成绩 可能用到的相对原子质量：H 1 O 16 Fe 56 Cu 64一、选择题一、选择题 说明：下列各题中只有一个答案是正确的，情将正确答案的编号填入下表答案内。题号 1 2 3 4 5 6 7 8 910 1112131415答案1. 生活中常见的下列物质，不属于溶液的是A糖水 B碘酒 C雪碧汽水 D蒸馏水 2. 溶液和乳浊液的相同之处是A. 都是均一的 B. 都是稳定的 C. 都是混合物 D. 都是透明的3. 准确量取 14.9 mL 硫酸溶液，应选用的量筒是A.
2、10 mL 量筒 B. 20 mL 量筒 C. 50 mL 量筒 D.100 mL 量筒4. 浓溶液在加水稀释的过程中保持不变的是A.溶质的质量 B.溶液的质量 C. 溶质的质量分数 D.溶液的密度5. 20时，测得50g水中溶解18g氯化钠恰好形成饱和溶液，则下列说法正确的是A. 氯化钠的溶解度为18g B氯化钠的溶解度为36g C. 20时氯化钠的溶解度为18g D20时氯化钠的溶解度为36g6. 要使已接近饱和的硝酸铵溶液变为饱和溶液，下列方法中不正确的是A.适当降温 B.投入硝酸铵 C.蒸发部分水 D.倒出少量溶剂 7. 常温下向接近饱和的 KNO3溶液中，逐渐加 KNO3固体，下列图
3、象符合溶液中溶质的质量变化规律的是 28. 用氯化钠配制 100g 溶质质量分数为 0.9%的生理盐水,现有下列操作：溶解；装瓶；称取氯化钠固体；量取蒸馏水；计算。正确的操作顺序是A B C D9. 从盛有 lOOmL 质量分数为 98的浓硫酸的试剂瓶中吸取 lOmL，则这 lOmL 溶液的质量分数为A98 B9.8 C.0.98 D0.098 10. 25时，在 50g 水中最多可溶解 5g 固体物质 A；50时，在 l00g 水中最多能溶解 l0g固体物质 B，则下列关于 A 和 B 溶解性比较的判断正确的是 AB 比 A 易溶于水 B A 比 B 易溶于水 CA 和 B 的水溶性相同 D
4、无法确定11. 一定温度下的某饱和溶液，下面关于它的说法正确的是A它一定是浓溶液 B加热后它一定变成不饱和溶液C析出晶体后剩余溶液一定仍是饱和溶液 D它不能再溶解其他溶质12.汽车、电动车一般使用铅酸蓄电池，某铅酸蓄电池用的是 28的稀硫酸，现用 1.0kg98的浓硫酸配制该稀硫酸。下列说法中正确的是 A.28的稀硫酸中溶质与溶剂的质量比为 28100B.l.0kg 98的浓硫酸可配制成 3.5kg 28的稀硫酸C.配制该稀硫酸时，需加水 3.5kgD.配制好的稀硫酸可以存放在铁制容器中13. 一杯 20的硝酸钾溶液，能证明它是饱和溶液的方法是A.蒸发 5 g 水后有固体溶质析出 B.加入少许
5、硝酸钾固体不溶C.把溶液降温至 10有固体溶质析出 D.上述三种方法都行14. 20时，NaCl 溶解于水的实验数据如下表。则下列叙述正确的是A中所得溶液是饱和溶液 B20时 10 g 水最多能溶解 4 g NaClC溶液的溶质质量分数相等 D所得溶液的溶质质量分数为 20315.将铁片分别投入下列溶液中，溶液的质量会减少的是A、硫酸铜 B、稀硫酸 C、硫酸亚铁 D、稀盐酸二、填空题二、填空题16. 写出下列溶液中所含溶质的化学式：（1）医疗消毒用高锰酸钾溶液 ； （2）硫酸铜溶液 ；（3）0.9%的氯化钠注射液（俗称生理盐水） ；（4）硫酸溶液 ；（5）38“稻花香”白酒 ； （6）澄清的石
6、灰水 。17.常喝的饮料中，属乳浊液的是(填一种饮料名称) ，属溶液的是(填一种饮料名称) 。18. 20 时，硝酸钾的溶解度是 31.6 g，其含义是 。19.目前市场上销售的汽水饮料大多数是碳酸饮料，其中溶有二氧化碳气体。打开汽水瓶盖时，汽水会自动喷出来，这说明气体在水中的溶解度与 有关。喝了汽水后，常常会打嗝，这说明气体的溶解度还与 有关。20下面的表格中列出了 NH4Cl 在不同温度下的溶解度：温度/ 0 10 20 30 40 50 60 70 80 90溶解度/g 29.4 33.3 37.2 41.4 45.8 50.4 55.2 60.2 65.6 71.3（1）根据上表数据在
7、下图中画出 NH4Cl 的溶解度曲线；（2）由溶解度曲线可推出 NH4Cl 溶解度的变化规律是 ；（3）在 20 时，向 100 g 水中加入 50 g NH4Cl，形成的溶液是 （填4“饱和”或“不饱和”）溶液，若将温度升高到 60时，形成的溶液是 （填“饱和”或“不饱和”）溶液，此时该溶液中溶质与溶剂的质量比为 。（4）用 、NH4Cl甲 (或：甲NH4Cl 。21溶解，过滤。 （每空 2 分，共 4 分）三、简答题三、简答题（本题共 12 分）22不对。混合后还是溶液，因为两者混合后仍是均一的稳定的混合物。 （4 分）623 （1）碳酸钠的溶解度受温度影响大，冬天温度低，碳酸钠易结晶析出
8、。（4 分）（2）氯化钠的溶解度受温度影响不大，夏天温度高水分蒸发快，氯化钠易结晶析出；(4分)四、计算题四、计算题（每空 2 分，本题共 22 分）2440g ， 10 。25 （1）250 ； （2）237.； （3）。26 15 。 （1）15 ； （2）17.1 g ； （3）80 。27 （1）1.6 （2）8 。7以下是附加文档，不需要以下是附加文档，不需要的朋友下载后删除，谢谢的朋友下载后删除，谢谢教育实习总结专题教育实习总结专题 1515 篇篇第一篇第一篇: :教育实习总结教育实习总结一、实习学校一、实习学校中学创办于清光绪 33 年（年），校址几经变迁、校名几度易名，年，中学
9、得以复名并于领导和老师，虚心听取他们的意见，学习他们的经验，主动完成实习学校布置的任务，塑造了良好的形象，给实习学校的领导、老师和学生都留下了好的印象，得到学校领导和老师的一致好评，对此，本人甚感欣慰。在这短暂的实习期间，我主要进行了教学工作实习、班主任工作实习和调研工作。二、教学工作方面二、教学工作方面1、听课怎样上好每一节课，是整个实习过程的重点。9 月 17 日至 9 月27 日的一个多星期的任务是听课，在这期间我听了高一级 12 位语文老师 14 节课，还听了 2 节历史课和 1 节地理课。在听课前，认真阅读了教材中的相关章节，并且简单思考了自己讲的话会怎样讲。听课时，认真记好笔记，重
10、点注意老师的上课方式，上课思想及与自己思路不同的部分，同时注意学生的反应，吸收老师的优点。同8时简单记下自己的疑惑，想老师为什么这样讲。听完课后，找老师交流、吸取经验。12 位语文老师风格各异，我从他们身上学到了很多有用的经验。9 月 28 日至 30 日，高一进行摸底考试。10 月 1 日至 7 日国庆放假，8 日至 14 日高一学生军训。9 日，我们几个语文实习生帮高二语文科组改月考试卷。10 日，我们帮忙改高一语文摸底考试卷。11 日至 18 日这一个星期，我到高二听课，听了体会到教师工作的辛劳，也深刻理解了教学相长的内涵，使我的教学理论变为教学实践，使虚拟教学变成真正的面对面的教学。要
11、想成为一位优秀的教师，不仅要学识渊博，其它各方面如语言、表达方式、心理状态以及动作神态等等都是很重要的，站在教育的最前线，真正做到“传道、授业、解惑”，是一件任重道远的事情，我更加需要不断努力提高自身的综合素质和教学水平。三、班主任工作方面三、班主任工作方面在班主任日常管理工作中，积极负责，认真到位，事事留心。从早晨的卫生监督，作业上交，早读到课间纪律，课堂纪律，午休管理，自习课，晚自修等等，每样事务都负责到底，细致监督。当然，在监督他们的同时不忘结合他们的个性特点进行思想道德教育，以培养他们正确的学习目标本文来自公务员之家，查看正文请使用公务员之家站内搜索查看正文。9第二篇第二篇: :高校生
12、教育实习总结高校生教育实习总结学校秉承“崇德、博学、强身、尚美”的校训，形成“以人为本，发展个性，追求卓越”的办学理念，致力走“以德立校、依法治校、科研兴校、质量强校”的发展之路，全面推进素质教育，形成了“初见成效的人本管理，进取型的团队精神，低进高出的成才之路”三大办学特色。在均中近 2 个月的教育实习，时间过得很快，在这期间，我受益匪浅。我学会了如何教学，学习了如何应对学生之间的各种突发的事件，更重要的是让我感受到了教师这个职业的神圣重任，体会到了教师工作的辛苦，特别是班主任就比一般的任课老师付出的心血多一倍。以下主要对学科教学和班主任工作进行总结。1.1.听课听课来到均中的第 1 周，我
13、主要是听课和自己进行试讲工作。我的指导老师鼓励我进行跨年级听课，推荐各个年级的优秀教师。我分别听了高中三个年级的课，体验不同老师的讲课风格。在听课前，我会认真阅读教材中的相关章节，如果是习题课，则事前认真做完题目，把做题的思路简单记下，并内心盘算自己讲的话会怎样讲。听课时，认真写好听课记录，重点注意老师的上课方式，上课思想及与自己思路不同的部分，同时注意学生的反应，吸收老师的优点。同时简单记下自己的疑惑，想老师为什么这样讲。课后及时找老师10对本节课的教学进行交流，学习老师的教学方法，体会教师应具备的教态及掌控课堂的方法。2.2.备课与上课备课与上课来到均中的第 2 周，科任老师开始叫我备课，
14、内容是蛋白质一节。自己终于有机会走上讲台，真正以一名教师的身份面对阅读，然后查看相关的教案及教学设计，上网查看相关教学视频。在把握好本节课的教学重难点后，就是对教授班级的学生进行学情的分析，不同的学生知识水平是不同的。在备人生的第一节课中，真的是用了很大的功夫。由于是在普通班上的课，考虑到学生对相对抽象的知识学习比较困难，所以采用类比和直观教学，将直观教学法充分贯穿在本节课的教学设计当中。写好教案做好课件后请老师提出修改意见本文来自公务员之家，查看正文请使用公务员之家站内搜索查看正文。第三篇第三篇: :师范专业中学教育实习总结师范专业中学教育实习总结作为师范生地我怀着希望与期盼的心情来到腾冲县第一中学，开始了我的教育实习工作，转眼就到了月 30 日，我的实习生活也划上了圆满的记号，在这段时间里我紧张过努力过深思过，自信过，指导老师们，学生们见证着我的成长，在这段时间里，我既是学生又是老师，作为学生我虚心求教，不耻下问，作为人师，我兢兢业业，倍感骄傲
