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1、1机械 CAD 课程教学大纲一 课程的性质、任务和基本要求工程制图 课程是船体专业的一门专业基础课，其主要目的是培养学生计算机绘图的能力与技巧。本课程的主要任务是：培养学生利用计算机绘制二维机械图样的能力；培养学生认真负责的工作态度和严谨细致的工作作风，并使学生通过 CAD 考证。本课程教学应达到的基本要求是：掌握 Auto CAD 的基础知识；学会设置Auto CAD 绘图环境；掌握 Auto CAD 基本绘图命令及编辑命令；学会标注尺寸，插入图块，输入文本，正确绘制二维机械图,并了解绘图布局和打印输出。二 课时分配本课程教学总时数为 28 学时，具体课时分配见课时分配表。课 时 分 配 表
2、 课时分配表序号 课 题小计 讲课 实验 习题 机动1 AutoCAD 简介及基础知识 2 1.5 0.52 基本绘图 3 2 13 图层 2 1 14 对象捕捉和追踪 1 1 05 基本编辑命令 6 3 36 选择对象和夹点编辑 2 1 17 文字标注 2 1 18 尺寸标注 6 3 39 图块 2 1 1 10 绘图布局和打印输出 2 1 1总计 28 15.5 12.5三 课程内容课题一：AutoCAD 简介及基础知识1 AutoCAD 2000 中文版的用户界面；2 AutoCAD 2000 文件操作（启动和退出；创建新图形；打开和局部打开图形；保存图形） ；3AutoCAD 2000
3、 基本操作（命令操作；命令行窗口；文本窗口） ；4了解坐标系统（笛卡尔坐标系和极坐标系；用户坐标系） ；5. 显示控制重点：了解 AutoCAD 2000 中文版的用户界面，掌握 AutoCAD 中命令输入和点的输入方法，灵活使用显示控制按钮。课题二:基本绘图21了解射线、构造线、多段线、画点椭圆（弧）命令；2掌握画直线命令、3掌握圆（弧）命令。4握矩形、正多边形和区域填充命令。重点：直线,圆,圆弧,矩形,多边形。难点：圆和圆弧命令方法的选用.课题三：图层1图层创建；2图层的状态和特性3图层管理重点：图层创建和管理。难点：图层的状态和特性控制。课题四：对象捕捉和追踪1捕捉和栅格；2对象捕捉；3
4、极轴追踪；4对象捕捉和极轴追踪参数的设置；重点：对象捕捉和追踪。难点：对象捕捉和追踪。课题五：基本编辑命令1放弃和重做命令；2删除和恢复命令；3对象的复制（复制、镜像复制、偏移复制对象及阵列复制对象） ；4对象的移动；5比例缩放；6拉伸对象、改变对象长度、延伸对象、修剪对象及打断对象；7倒角和圆角；8分解；9修改对象特性和特性匹配。重点：对象的复制及移动；延伸对象,修剪对象及打断对象；倒角；修改对象特性和特性匹配。难点：阵列、修剪对象、打断对象。课题六：选择对象和夹点编辑1. 对象的多种选择方式（选择对象、相邻对象的选择、对象的快速选择） ；2. 设置选择模式；3. 夹点编辑；重点：对象选择方
5、式；夹点拉伸。3难点：设置选择模式。课题七：文字标注1文字样式的设置；2文本输入的方法（单行文本、多行文本） ；3文本编辑。重点：文本输入的方法。难点：文本的灵活输入。课题八：尺寸标注1尺寸的组成及尺寸标注规则；2尺寸标注样式的设置；3尺寸标注的方法；4标注尺寸的编辑；重点：尺寸标注样式的设置, 尺寸编辑。难点：针对图纸尺寸设置标注样式。课题九：图块1块的建立（内部块、外部块） ；2块的插入（单次插入、多重插入） ；3块的分解和重定义；4块的属性。重点：内部块、外部块的建立；单次插入、多重插入块；块的属性。难点：块的属性。课题十：绘图布局和打印输出1. 模型空间输出图形；2. 布局输出图形。重
6、点：模型空间、图纸空间的输出图形。难点：图纸空间输出图形。课题十一：综合练习通过综合练习，使学生进一步熟悉绘图流程，掌握各知识点，培养绘图技巧。四课程教学的基本要求授课环节包括：课堂教授及习题课考证等。1课堂讲授（1）教学方法：讲解、演示和指导学生练习相结合，教学中多采用对比法指导学生灵活应用命令快捷地绘制图样。（2）教学手段在教学中采用机房上机授课。42习题课安排每次课均留有一部分时间供学生练习消化，考虑课时少，而且在该课程后有一 CAD 训练周，所以习题课安排教少。五建议教材与教学参考书1 汪诚强主编， 计算机绘图基础教程 ，人民交通出版社，2004 年 12月第一版。 2 闷闷等编， 图解精通 AUTO CAD2004 中文版 ，中国水利水电出版社，2004 年 1 月第 1 版。六大纲说明及教学法建议1本课程讲授重点为二维图形基本绘图命令和技巧，使学生着重掌握基础知识。2本课程应安排在机械制图 、 计算机应用基础课程开设后，使学生有一定具备了一定的绘图常识和计算机操作水平。3本课程需要大量的练习，执行时应保证上机时间。限于课时安排太少，而且在该课程后有一 CAD 训练周，上机练习时间有所削减。4本大纲实施时可根据具体情况及课时分配进行适当调整主编：曹雪玉 主审：张本兰
