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1、小章镇中心小学20132014学年度第一学期教育教学工作计划一、指导思想：本学期我校教育教学工作将以科学发展观为指导，继续发扬求真、务实、负责、尽职的工作作风，以全面提高教育质量为核心，以学为动力，以新作风、新思路为起点，大力提高学校的办学水平和教育教学质量，加强教学管理，创设良好的师德师风和文明校风；落实安全管理，建设平安校园。齐抓共管，齐心协力，努力使学校在新的学期取得更大发展。二、目标任务：1、强化安全责任意识，加大安全隐患整改力度，完善安全制度，彻底消除安全隐患，杜绝安全事故发生，争创“平安校园”。 2、深刻钻研新课标，打造“高效课堂”，创新教学管理措施，力争使教学方法与教学模式形成特
2、色。 3 、提高教育教学质量使各年级必考科目优秀率达到30以上，及格率达到70，学困率控制在5以内。薄弱学科成绩有较大提升。4、全面推进素质教育;积极开展体、音、美活动，组建各类兴趣小组做好特长生的发现和培养工作，狠抓学生养成教育，全面提高学生综合素质。5、进一步修订完善教职工量化考核细则，强化精细化管理。6、规范办学行为，杜绝教育教学违规行为。 7、做好美丽校园建设工作，打造校园环境文化、制度文化、精神文化、活动文化，美化绿化校园。8、抓好远程教育工作，加快数字化校园建设步伐。9、实施班主任考评制度，实行日检查周小结月评比。10、充分发挥少队部功能，抓好学生养成教育、文明礼仪教育、心理健康教
3、育、感恩教育、社会实践教育，强化未成年人思想道德建设。 11、打造高效课堂，减轻学生课业负担。12、创新教学研究工作新模式，确立教学研究小课题，力争向教科研要质量。13、强化师德师风建设，树立良好的教师形象。14、严格财务管理，积极实施教育经费向课堂倾斜政策，实现蛋奶工程规范管理。15、努力加快基础设施建设，投入一定资金为新教学楼添置桌凳、标语、现代化教学设备。16、继续落实营养餐工程，严格采集和监管力度。三、方法措施：（一）强化教师培训，培养骨干教师师资培训目标是：使教师具有现代化教育理念和适应新课程标准要求的教育教学技能，具有创新精神和开拓进取意识，乐于奉献。1、采取多种形式，强化教师学习
4、自觉性与主动性。利用业务学习、集体备课、教学探讨、公开课、示范课等形式组织教师进行业务研讨，组织观看优秀的教学案例，要求教师结合自己的教学实践，撰写教学心得、教学反思，进行教学经验交流。2、分学科聘请县内优秀教师来我校上示范课，开展教学研究活动。3、加强学科带头人、骨干教师、青年教师队伍建设，实行骨干教师带动年轻教师，发挥骨干教师带动作用，培养出一批新的教学骨干教师。4、努力争取各级各类培训名额、特别是体、音、美、英教师的培训机会，开展教师基本功大赛活动，迅速提高教师的整体素质和业务能力。5、狠抓高效课堂的学习与研讨，使教师很快适应新的教学模式要求，并熟练应用于课堂教学之中。（二）、加强教学常
5、规管理，修订完善教学管理制度，提高管理效率。1、加强各学科备课管理。（1）、杜绝照抄照搬教案。各学科教师深入学习新课程标准，精心钻研教材，认真备写教法、学法、写好教后反思。（2）、加强集体研讨。各年级组加强集体备课研讨。做到“四研究四统一”即研究教材、研究教法、研究学法、研究作业设计，统一进度、统一教学内容、统一检测、统一质量分析。2、加强作业管理。教师精心设计作业，分层做好帮扶练习。作业设计突出：开拓性、开放性、实践性、综合性、应用性。提倡教师自己设计练习题，增强练习的针对性和实效性。3、加强课堂教学管理，努力打造“高效课堂”。大力提倡向40分钟要质量，提高课堂有效率。各科教师要进一步加强课
6、堂常规管理，做到：提早进教室，做好上课一切准备，规范课堂常规，努力创设民主和谐的课堂氛围。4、严格执行课程计划。各科教师不折不扣执行新课程标准和课时计划，不私自调课、不擅离教学岗位、不统一购买教辅资料、不指定或诱导学生买教辅资料。严格执行请假制度。体育课教师要加强学生活动期间课堂安全指导，做到有序活动。5、加强质量监控，精化细化过程管理。包年级、包学科领导要及时深入班级了解反馈学生情况和教学情况，认真指导，有效抓好质量过程管理。认真听课，参与教研，制订管理措施。6、抓优帮中补差，教师树立质量意识，全力抓好班级教育教学工作。教师确立教学服务意识，妥善处理师生关系，尊重学生、关爱学生，全心全意帮助
7、学生解决学习、生活困难，不歧视后进生，抓好常规教育和良好行为养成教育。（三）、扎实开展“课改”活动，努力打造“高效课堂”。1、全员听课：从第三周开始各教研组任课教师轮流讲课，所有教师必须按高效课堂模式施教，全员听课、评课，达到相互学习，取长补短的目的。 2、分 学 科 精 心 组 织 好 高 效 课 堂 教 学 研 究 的 讨 论 课 、展 示 课 、示 范 课 、观 摩 课 ，以 生 动 的 课 例 推 进 高 效 课 堂 教学 ，争 取 在 “高 效 课 堂 大 比 武 ”活 动 中 涌 现 出 一 批 课 堂 教学 精 英 。3、建立听课、评课制度。全校教师要本着相互学习，相互激励，相互
8、提高，取长补短的态度，相互听课。校长不少于 30节，班子成员不少于 25 节，其他教师 16 节以上。 4、推门听课：实行学校领导推门听课制度，了解掌握教师教学和学生学习的实情，进行有效的监督、监控、检查与指导，提高课堂教学效率和学生学习效果。5、课外阅读进入语文课堂。语文教师加强“国学”指导，着力培养学生阅读兴趣。6、音乐、美术课要有课堂作业，积极用好音美器材，学生艺术特色得到有效发挥。7、体育课与健康教育要同步教学，确保健康教育每周有教案、有作业。体育课充分用好体育器材。8、信息技术教育要进入多媒体、计算机教室上课，积极应用远教资源。（四）、强化质量意识，进行严谨、科学、循序渐进的质量监控
9、。新学期的教学管理将形成多层次、多方法、多途径、多评价的格局，有效促进教学质量的提高，继续发扬以往教学管理的优良传统，扎实开展日常规教学工作，力争从精细入手，从细微深入，树立“质量第一”的意识。1、强化抓帮扶工作，抓好学生良好学习习惯养成教育，教师要全面关心学生，尊重学生，学会倾听，学会赏识。对一部分学习上有困难的学生，更要尊重他们的人格，多一份爱心，教学中要做到四优先：提高优先，激励优先，面批优先，辅导优先。2、做好单元检测工作。各科任课教师将知识分类归纳，重点测试知识点，精心设计检测试卷。一、二年级学生不留家庭作业，三至六年级学生家庭书面作业每天控制在1小时。3、控制作业量，鼓励设计开放性
10、作业，练习的设计要有利于学生创造思维和个性的发展，每周借阅图书一次，扩大学生课外阅读量。4、加强并进一步严格教学工作考核制度。将教学成绩、教研活动、集体备课、网络研修、教学常规、特长教育、文章发表、赛教活动、指导学生参赛获奖、教师工作量纳入考核之列，修订完善考核细则及教职工奖惩制度。（五）、重视学科教研组建设，发挥群体优势，提高教研的实效性。1、进一步完善各学科教研组的建设，加强教师之间的学习交流研讨，语数组、综合组间周在星期二下午进行教学研讨活动。 （单周进行综合教研活动、双周进行语数教研活动）教研活动要内容充实、形式多样、全员参与、讲求实效。教研组长要对本组教研工作的组织、检查、考核工作全
11、面负责，坚持活动考勤制度，活动要有计划、有实施、有检查、有考核、有效果，有总结。每学期活动不少于八次，活动内容广泛、全面、丰富、详实，选题要小，针对性强。活动内容可以是：学课改理论、钻研课标教材、集体备课、听课评课、经验交流、分析教学案例、学情分析、学生学案分析、教育教学反思、教法学法探讨、讨论解决教学实践中的困惑、开展年级学科组教学竞赛活动等。各教研组长：语文李会玲，数学赵亚芹，综合梁亚妮。2、各科教师按时参与每次教研活动，严格考勤制度，做好学习笔记。3、加强教师集体备课力度，开展年级学科组“集体备课”活动，做到一课三备， （一备：个人独立备课，二备：集体研究备课；三备：根据个人实际和研讨情
12、况进行整合形成共识）至少开展六次活动。形成集体智慧，做到功在课前，利在课上，思在课下。抓好“备、讲、批、辅、考、 评”六个教学 环节，坚决做到不备课不进课堂。4、狠抓对课堂教学的过程管理，完善课堂教学的规范化要求，建立新型的教学管理制度，上课不误一秒，下课不延一分，不离堂，不拖堂，课上教师语言规范，鲜明生动，杜绝课堂的盲目性和随意性，严禁坐着上课。5、借助县教研室的引领，倡导教师将高效课堂理念回归到课堂中，努力在教学实践中探索，促进教师专业化成长，成立以骨干教师为首的互助小组。6、坚持领导听评课制度，领导必须坚持经常听课，经常评课，做到有听必评，细听严评，以评促教，确保“高效课堂”常态化。（六
13、）、以德育教育为切入点，全面深化学生管理。1、完善德育管理体系，提高管理效率，充分发挥少队部组织作用，以兴趣小组为基础，开展体育比赛、艺术展演、书画展评等活动，抓好迎 “国庆”爱国演讲比赛。2、加强诚信教育、感恩教育、励志教育、法制教育、安全教育、心理健康教育、公民道德教育，坚持不懈、持之以恒地开展好小学生日常文明行为的养成教育。让学生懂得“行为决定习惯，习惯决定性格，性格决定成败”的道理，同时广泛开展符合学生身心健康、有利于吸引学生积极参与的校园文化体育活动，以活跃校园文化生活，提高学生综合素质。3、通过“主题教育”活动，中华传统美德课、主题班会、少队活动、国旗下演讲、学科教学渗透等，有针对
14、性的开展爱国主义、集体主义、中华传统美德和革命传统教育，大力弘扬和培育民族精神，培养学生良好的思想道德品质。4、坚持日检查，周汇总，月评比、总结，要从学生每个日常行为开始，从一点一滴做起，把学生一日常规抓好，使养成教育真正落到实处。5、以落实弟子规为抓手，通过圣贤文化塑造学生的世界观，规范学生行为，地方课以弟子规为教学内容。6学校实行领导分管包抓制，建立 监测、 举报、和问责制度，加大巡查和惩处力度，彻底杜绝各类违纪违规行为。（七）、继续抓好远程教育工作，加快信息教育教学步伐。扎实抓好远程教育班班通工程，力争使全体师生享受优质教育资源。加强远教资源应用力度，实施“一表三册”监控制度。各科任课教
15、师最大限度使用光盘播放系统，借助优质教育资源，从学生朗读、课堂教学、音乐、美术、劳动、安全教育入手，全面提高教育教学质量和水平。（八）、强化法制安全教育，增强学生自我保护能力。1、安全工作要警钟长鸣，要把安全工作放在心上、抓在手上、落实在行动上。要严加管理，严格监控，做到日日查，日日纠。以安全重于泰山的责任意识，积极为师生和学校的稳定提供有力的保障。加强学校安全设施的检查，建立校舍及其它设施安全制度。排查校舍不安全因素，确保学校零事故发生。抓好学生上学、放学路上交通安全教育和食品卫生教育，严格执行门禁管理制度，做好校园值班工作。门卫人员周一至周五按时关锁大门，双休日值周员切实做好值班护校工作。
16、2、学校要利用板报及校园广播宣传安全知识，定期对师生进行安全知识教育。建立安全防范责任制，结合身边的事例在师生中开展安全知识讲座，特别是对学生的交通、活动、体育课等校内的安全工作要保持高度的警惕，足够的认识，要长抓不懈。做到思想认识到位，领导重视到位，措施落实到位，责任夯实到位，把学生的安全管理责任落实到每一个时间，每一个空间。一是在开学初，层层签订安全目标责任书；二是开展3次安全应急疏散演练活动；三是完善安全隐患排查机制，消除各类安全隐患，坚持日检查月小结汇报制度；四是加强对校外住宿生管理。聘请法制副校长对学生进行法纪安全教育，培养学生自我保护意识，提高自我保护能力。（九）、规范财务管理，合理支配经费。继续完善财务管理制度，力争做到量力而行，按照比例支配，将有限的经费向教学倾斜，向一线教师倾斜。继续强化“营养餐工程”，严格按学校“营养餐”实施方案要求，做好食品的采购、存储、加工、发放每个环节的安全，严防安全事故。（十）、加快校建工程进度，如期完成配套设施添置工作。严把工程质量观，
