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1、稷 下 街 道 中 心 学 校2013-2014学年第一学期 教教 学学 工工 作作 计计 划划学 科： 综合实践 年 级： 一年级 任课教师： 徐秀红 学 校：稷下街道中心小学2013年年 8月月学学 生生 情情 况况 分分 析析一年级二个班学生共83人，46个男生，37个女生。不少学生还保留了 许多从幼儿园带来的不良习气,上课比较自由,还未懂得小学学习的一些常 规要求。同时,由于他们来自各个不同的幼儿园,所受的教育也各不相同。 个别同学自理能力差，课堂有小动作、开小差现象。还有同学课外书读得 少，语言表达能力差，还需要老师的指导，这学期还要加强学生综合能力 的训练，培养学生良好习惯的养成。
2、 教材教材 分析分析本课程包括健康、阅读、综合实践活动三方面内容。健康包括认识我们的身体（眼睛，耳朵，口与鼻，我们的牙齿，刷牙，读写姿势要正确，洗手的方法）。 阅读古诗诵读每周一首。五岁咏花，送兄，画，画鸡 绝句，风，雪，相思，夏日田园杂兴，菊花 、别诗 、 梅 花江 雪乐游原鹿 柴、夏日田园杂兴。 综合实践以课题研究为基本形式的研究性学习活动。选择学生感兴趣 的问题，通过，收集大量的研究资料，通过实验、等研究方法，对课题展 开研究，解决问题。学期学期 教学教学 目标目标 和和 要求要求1、通过本学期的学习，让学生讲究个人卫生，懂得相关的交通安全常 识，日常生活常识，用电用气用火安全，活动安全
3、教育，防震、雷电教育 等。 2、让每位学生拥有健康身心，情绪愉快，知道快乐益于身心健康。 3、通过课内外诵读，让孩子们喜欢读书，让书伴学生成长。激励每个 学生与书为友，诵读古诗、刊物、报纸等，开拓学生的视野，提升教育智 慧。 4、通过实践课，让学生在动手操作中、在社会调查中、提高动手实践 能力、开发创新意识、提高综合社会实践能力。完成完成 教学教学 目标目标 的的 主要主要 措施措施1、教学中运用多种教学手段，因材施教，如录像、投影、挂图、模型 表演等激发学生的学习兴趣，指导学生进行实际操作训练，巩固教学效果 ，促进能力的培养。 2、通过各种形式进行健康知识、卫生常识的宣传，为学生创造一个优
4、美健康的生活环境。利用各种检查、竞赛促使学生行为习惯的形成。 3、充分利用班级图书角、学校阅览室拓展学生阅读面。 4、发动家长、社会中有效资源，鼓励参与学校活动，指导学生社会实 践。教教 学学 活活 动动 大大 事事 安安 排排9月：我能行，古诗诵读比赛。 10月：安全知识我知道。 11月：健康知识讲座 12月：古诗展示 14年1月：展示交流汇报教 学 进 度 表 周次次次次时间教学进度、检测安排08.198.25制订教学计划18.269.1五岁咏花29.29.8认识我们的身体39.99.15送兄49.169.22画59.239.29讲究睡眠卫生69.3010.6假期710.710.13画鸡8
5、10.1410.20绝句910.2110.27学会科学用脑1010.2811.3期中检测1111.411.10风1211.1111.17牙周疾病的预防1311.1811.24雪1411.2512.1夏日田园杂兴1512.212.8营养与健康1612.912.15别诗1712.1612.22江 雪1812.2312.29安全用电常识讲座1912.301.5乐游原201.61.12期末复习211.131.19期末复习、期末检测教改实验和课题研究计划课题实验名称小学低年级识字教学方法的研究开始时间2013年 8 月预计结题时间2014年 7 月参与人员徐秀红 边晓红课题实验对象一年级学生研究目的1、
6、 本课题的研究是在以往不同识字教学方法的基础上潜心研究，把以往分散的识字方 法进行归类、整理、分析并逐步改进、总结出“灵活多变、科学有效”的识字方法 、来激发学生学习兴趣，使学生掌握多样的识字方法，促进学生识记效果的提高， 让他们真正享受到语言文字带来的快乐。 2、在前人研究的基础上创新识字方法，采用多元化识字教学，激发学生的识字兴趣 ，从而实现识字教学的情趣化。研究内容1、 通过多种方法，进行识字教学，调动学生主动识字的兴趣、愿望和习惯，逐步培养 学生独立识字的能力。 2、在突破传统识字教学模式的基础上，构建一种适合低年级学生兴趣特点、遵循学 生认知规律的识字教学模式。 3、探索小学低年级识
7、字教学的有效方式与途径，从而优化语文课堂教学，加强语文 实践活动，促进学生素质发展。 4、通过长期有效的语文实践活动，激发学生学习语文的兴趣，开发学生学习的潜能 ，从而发展学生个性，提高综合素质。研究目标1、激发学生识字的兴趣，让学生在游戏中学、活动中学、情境中学，不断被新鲜的 刺激所吸引，变枯燥乏味的识字为快乐识字，以增加识字的趣味性、参与性和可接 受性。 2、低年级教师创造性地使用教材，激发学生识字的兴趣，教给学生识字方法，开发 学生身边的汉字学习资源，以便快捷高效地进行识字教学。研究措施1、多种识字方法与新课程实施相结合。通过学生多种识字方法的掌握培养学生的自 主学习生字的习惯和能力；举
8、办各种识字方法交流活动培养学生的交流合作能力。 2、善于发现挖掘儿童身边“熟识”的语言物质材料,充分结合儿童身心规律培养的 识字习惯，采用多种教学措施指导识字方法，激发和培养学生识字的兴趣。 3、培养识字能力，能促使学生由“学会”变为“会学”，由“被动的学”变为“主 动的学”，激发学生的主体精神，提高学习效率。 4、要重视教给学生“活”的识记方法，掌握一定的识字方法、技能，使学生具有较 强的独立识字能力，为今后的自学阅读打下良好的基础。备注中国的服装行业现状分析一、重点领域及优先主题重点领域，是指在服装行业发展过程中亟待科技提供支撑的领域。优先主题，是指在重点领域中急 需发展、任务明确、较快能
9、够突破的技术和项目。加强针对重点领域及优先主题的研究、推广应用 ，为解决服装行业发展中紧迫问题提供全面有力支撑。1、品牌品牌是一种无形资产，是产品附加值的总称，是一个企业及其产品的综合体，它涵盖了企业的创新 能力、企业管理、市场定位、营销服务等多方面的综合特征。创建自主品牌是服装行业走向全球增 值链高端的必由之路。优先主题：（1）国内外服装流行趋势预测研究（2）自主服装品牌设计开发和营销推广研究对于品牌的建设和运营，我国服装产品的生产加工能力和水平处于世界领先地位，设计开发和营销 推广方面我们与世界服装强国还有较大差距，是创新的重点和难点。（3）开展服装品牌的体系整合研究通过对国内外服装品牌的
10、类型细分、国内外同类品牌的体系建设比较，研究时尚文化在整合服装品 牌诸要素中的作用，提出以服装品牌体系竞争力建设为核心的可行性建议。（4）服装创意文化市场拓展研究服装设计是文化创意产业中的一个类别。中国拥有几千年的文化储备，文化资源相当丰富，北京、 上海等地均在兴建创意产业园区，加强服装创意文化的市场拓展研究，在创造财富与就业机会的同 时，促进行业的整体提升。2、自动化、信息化快速反应能力是高新技术武装现代生产力和现代跨国生产方式的必然结果，也是生产适应现代生活 方式的客观要求。快速反应能力的核心因素是信息化。优先主题：（6）柔性生产系统（FMS）服装企业在缝制机械未实现自动缝制前，吊挂传输柔
11、性生产系统是服装企业实现信息化的唯一绿色 通道。立足引进消化吸收再创新，研制我国的FMS生产系统。突破吊挂传输的电脑控制技术，进行 吊挂传输主轨道、工位轨道的改进创新，实现自主工位轨道自循环设计。（6）气相免烫设备免烫整理是服装加工必然选择的一项技术和工艺，市场前景看好。其主要研究任务： VP处理剂研制； VP工艺设备技术； 连续式HP工艺与设备。（7）服装CAD的电子数据标准格式及服装CAD市场准入许可制度以美国服装行业电子数据交换标准AAMA为基本框架，制定中国服装CAD的标准电子数据交换格式 以及建立服装CAD市场准入许可制度，引导服装企业选择符合国家标准的服装CAD系统。（8）服装信息
12、技术的集成开发及应用 通过对我国自主的服装信息产品的集成开发，孵化出适合我国各层次服装企业现状的信息化软 件系统，突破具有数据交换和实时动态的接口技术，进行有效集成，形成配套的企业管理系列软件 产品，在全行业推广具有快速反应功能的集成制造系统。同时，强调企业信息化建设与先进的管理 理念紧密结合，通过信息技术的应用，来完善组织结构，优化业务流程，建立现代化的企业管理模 式。3、质量质量是企业的生命。在日益激烈的市场竞争中，加强质量管理，提高产品质量，提高产品竞争力， 已成为服装行业持续发展的重中之重。优先主题：（9）在线检测及成衣质量控制体系研究4、国家服装用人体数据库受现代数字化人体测量技术的
13、限制，我国没有建立专业的服装用人体数据库，导致以人体数据为基 础的服装号型研究等基础科学研究严重滞后，没有形成健全的原型系列、板型系列、人台系列等国 家服装基础技术标准体系。优先主题：（10）数字化人体测量设备国内已引进多家公司的三维人体测量设备，借助数字化手段，形成数据的采集、数据的统计分析、 数据的专项应用等相关研究和实际应用在我国刚刚起步。在此基础上消化吸收再创新，加速数字化 人体测量设备的国产化和应用软件的自主研发，并推动其在服装企业、行业的相关应用。（11）建立国家服装用人体数据库部分科研单位、高等院校和企业已经应用三维人体数据扫描仪开展了人体测量、数据分析及相关研 究，但数据采集不
14、够广泛，没有形成权威性。国家服装用人体数据库的建立应遵循“以企业为主体 、产学研相结合”的原则，数据库应由若干区域性子库组成，需要国家相关单位、行业组织进行协 调统筹，以实现数据的有效对接。5、标准标准是科学管理产业的有效手段，是产业技术进步的重要标志。（12）服装号型标准的修订我国20世纪70年代末制定的服装号型标准和规格标准，经过两次修订，在指导生产、引导消费方面 起了重要作用。由于近年来人民生活水平的提高，我国人体体型不断变化，现有的男、女装号型和 儿童号型都处于需要再次修订的局面。此外，还要关注我国青少年和中老年服装号型的变化情况。6、产业链二十一世纪的竞争将是供应链之间的竞争，加强产
15、业供应链管理已成为世界性企业进一步提高竞争 力的战略选择。优先主题：（13）面料加强研究发展服装产品需求的面料，特别是高档面料。加强新面料、新纤维在服装产品中的应用及 技术研究。要强调面料的流行色研究，面料流行风格的研究，面料舒适性与功能性及生态环保型研 究，面料适应现代加工的整理技术研究等。加快相关标准建设，来推进绿色环保服装、功能性服装 研究开发。（14）服装产业互动机制建立服装产业上下游产业链互动机制，协调服装品牌企业与上下游产业优势企业的沟通、互动，着 力打造一条名牌服装产业链，共同参与服装产品的终端推广活动，引导社会消费，推进自主原创品 牌建设。（15）服装物流及服装供应链整合通过对
16、服装物流的优化和服装供应链的整合，建立快速反应系统。7、产业研究随着国际经济一体化的进程的不断深入，服装行业面临的国际国内市场环境、产业政策复杂多变。 产业研究工作需要动态跟进、长抓不懈。优先主题：（16）WTO背景下的服装国际新贸易研究。（17）加强国内外相关法律法规、产业政策研究。（18）主要竞争国竞争力研究。（19）全球服装贸易展发展趋势及中v国服装产业的全球发展目标研究。（20）国内市场运行及变化趋势及中国服装行业发展战略（方针）研究。8、服装科技创新基地与平台建设根据中国服装行业发展的战略需求，依托具有较强研究开发和技术辐射能力的科研机构或大企业， 集成高等学校、科研院所等相关力量，建设一批服装科技创新基地和平台，建立开放共享的机制和 制度，全面加强对自主创新的支撑，促进技术进步和增强自主创新能力，发挥起带动服
