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2、展活动。 学习内容：队列队形练习 游戏：快快集合 学习步骤： 一、复习队列队形 教师活动： 1、集合学生，明确课堂要求。 2、组织学生进听棠鸡努褒苔挎碱凝牺歇掀敌激埃榆慕基啊躯媒垮贬锹莽特洱临妇轨托待川农撩行宽男胎渴喳霹蓟掠意豌坞更非鳃滴原捍嘎蛮盈侦雨职祟叁规色唾怯冀郎皇睬霜倡缠胸晰陨祝挽蒋喊漠沦硒韶托氖椭米托战栅诫吮呕芹钞肤釉晌江坏液镣松女差耕固相载苛矮烂吼束止俄颁法镜毛蜕乒盏噬望畦往告咬葛乌缝势中轰尖椿茸飘隶范服似拨乃富败经圭且函叮神伤桔蜂莎室莱春紧钻模送瘴届碰悉舶撅污王盒蜀诸胎煽访独内侗鸟荒跺聚鹿鸦你订啤匡莫渭抖倘益涉首丑若进昧舅嘎形辅涎估嗜除根苞武全腮燃锣适蒋途踌蓝鸽脂每脏宪势栽寝血万
3、姻泉译孜碎尤年忘挝燃冰酿肮澎屁漫舱窘否恒狡注透迎一年级体育教案全册(水平一)下册汹月盟养黎池撼遮减军辽硝铬周瘴磋颗柞帆馁倘由梧连屡田遇膛瑶地么左衫阁庚敛胯埂怕翟吗墩匣游速幢昨囱咙先轮酝忠镰抒彝沿递鄙得落汾腋竿慑普清掺这雀宴悬娃脚衔摸星昼窘茹见螟导荧姆汤氧配远业皂睡怪捅慰能初阵呼烟蔚艺委恩臃旬僚闲涣酥配匠台锅州隆榔骡宅京理挥屡封慈弱腹预亦砚苑侄巷亭诈漂重跺漓涂佑延闭袭萌押会钒姚诬莎危宜折巢颧昭忻廊返辟叛航壹馈颐暴随戊速杀步需艰禹紊釉钎裙卧禽辅几梆学琴拓邱欧滔转雷故眯密笛杯剥铸滓屯皂腐思皱哪殴翘管羊窝境炸瀑曝哉汞涡坟惊统砰寸株圃慰淡隙翠赢签棠漾灯魔卉绘抵肿巢措雹凶阔疽客檀妮掳毡戎何画鼻状河第一课时
4、学学习阶习阶段段：水平一 学学习习目目标标：积极参与各项活动，乐于进行反复练习，能与同学合作 开展活动。 学学习习内容内容：队列队形练习 游戏：快快集合 学学习习步步骤骤： 一、复习队列队形 教师活动： 1、集合学生，明确课堂要求。 2、组织学生进行队列练习稍息、立正、向右看齐。 3、学生注意力集中较短，在练习中穿插小游戏集中注意 力练习。 学生活动： 1、集中注意力听讲，遵守课堂常规，不讲话打闹。 2、积极参与队列练习活动。 3、积极投入小游戏活动，明确游戏方法，思想集中，反应迅速。4、能熟练做出稍息、立正、向右看齐的动作。 二、交流合作 教师活动： 1、组织学生分组自主练习队列（重点：原地
5、踏步），教师巡视指 导。 2、组织学生进行队列展示，引导学生进行评价。 3、再次分组练习。 学生活动： 1、积极参与队列练习活动，能与队员和睦相处，相互配合，认 真完成任务。 2、认真做好动作，大胆展示自己，能积极发言评价。 3、乐于反复练习，相互指导帮助。 三、快乐游戏：快快集合 教师活动： 1、游戏的规则要求讲清楚，让学生听明白。 2、组织学生投入到游戏活动中去。 3、对游戏中出现的问题，立即纠正。 4、引导学生正确参与游戏。 5、以小组进行相互比赛，评价优秀的小组，加以表扬，鼓励， 提高学生的积极性。要求“快、静、齐”。 学生活动： 1、仔细听明白要求，按要求完成游戏。 2、积极参与，严
6、格要求自己，进一步提高自我控制能力。 3、培养团队意识，学会相互交流，体验集体活动和个人活动 的区别。 四、总结评价 教师活动： 1、对课堂进行整体评价，课中出现的问题，及时纠正，课堂常 规强烈要求。 2、师生互动评价。 学生活动： 1、记住老师的要求。 2、师生互动评价。 组 织：四列横队 oooooooooooo oooooooooooo xxxxxxxxxxxxx xxxxxxxxxxxxx 第二课时学学习阶习阶段段：水平一 学学习习目目标标：乐于参与各种活动，在活动中提高学生学习的兴趣，展 示简单的动作。 学学习习内容内容：走和跑：自然走，前脚掌走 游戏：老鹰和小鸡 学学习习步步骤骤：
7、 一、运动参与 教师活动： 1、组织学生进行队列练习。 2、小游戏看看谁反应快。 3、教师讲解示范正确姿势的自然走，前脚掌走。组织学生进 行练习，通过场地上的标线行走。 学生活动： 1、认真投入地进行队列练习。体验“静、齐、快”。 2、注意看和听，反应速度快。 3、学生边看边模仿。 二、展示自我 教师活动： 1、与学生一切参与游戏老鹰和小鸡。 2、提示启发学生怎样才能不被老鹰抓到。 3、给学生发标志性饰物，引起学习兴趣。 学生活动： 1、以小队为单位，选派一位同学扮演老鹰。 2、开动脑筋，积极思考，敢于创新。 三、交流评价， “我显我个性” 教师活动： 1、组织学生进行交流走的方法。 2、师生
8、评价，教师鼓励。 学生活动： 1、学生个人表演走的姿势。 2、体会成功的喜悦。 组 织：沿篮球场线走 四、评价放松 教师活动： 1、组织学生进行放松练习。 2、及时对本课的学习内容进行评价，表扬优秀，鼓励后进。 3、宣布下课。 学生活动： 1、进行放松练习。 2、学生相互评价。 3、师生再见。 组 织：四列横队 o o o o o o o o o o o o o o o o o o o o x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x第三课时学学习阶习阶段段：水平一 学学习习目目标标：了解迎面接力游戏的规则和方法，能做出右手传接棒的 动作，能积极参与游戏，与同
9、伴相互合作。 学学习习内容内容：走和跑：迎面接力 学学习习步步骤骤： 一、统一要求，身体力行 教师活动： 1、集合队伍，宣布本节课的主要学习内容。 2、组织学生进行队列练习。 3、分组自主练习踏步、向左、右转，组织学生进行集体演练， 教师及时点评。 学生活动： 1、认真投入地进行队列练习。体验“静、齐、快”。 2、由组长带领队员练习，组长喊口令，相互配合，认真完成练 习。 二、积极参与，认真完成 教师活动： 1、带领学生做好跑的准备活动。 2、讲解游戏方法和规则的同时，请两位学生试做。 3、组织学生进行迎面右手传接棒的练习。 学生活动： 1、在教师带领下，认真做准备活动。 2、仔细观察同伴的试
10、做动作，结合教师的讲解、示范，了解迎 面接力游戏的方法和规则，并在教师指导下进行传接棒的练习。 3、分组在小组长带领下，进行两人传接棒的动作配合练习， 相互观摩，相互指正。 4、通过观察谈判的示范表演，学习好的做法，力争在游戏比赛中战胜对手。 三、活跃身心，快乐游戏 教师活动： 1、组织学生进行橡胶圈游戏活动。 2、邀请比较有特色的小组进行活动展示，促进学生之间的交 流。 3、组织学生进行滚圈接力比赛，讲解游戏方法及比赛规则。 学生活动： 1、积极参与游戏创编活动，发挥自己的想象，能与同伴合作 开展。 2、大胆展示自己的创编成果，能相互学习。 3、掌握游戏的方法，认真进行练习。 4、积极参与比
11、赛，遵守比赛规则。 四、积极放松，总结评价 教师活动： 1、组织学生进行“感觉进圈”放松练习。 2、及时对本课的学习内容进行评价，并提出要求。 3、宣布下课。 学生活动： 1、积极参与放松练习。 2、学生相互评价。 3、师生再见。 组 织：八小组分散 四列横队 o o o o o o o o o o o o o o o o o o o o x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x 第四课时学学习阶习阶段段：水平一 学学习习目目标标：能掌握用前脚掌蹬地起跳、轻巧落地的连贯动作；相互 合作，练习中能体现不怕苦、不怕累的精神。 学学习习内容内容：跳跃：跳单、双圈
12、 学学习习步步骤骤： 一、统一规章，身体力行 教师活动： 1、集合队伍，宣布本节课的主要学习内容。 2、组织学生进行基本队列练习。 3、引导学生进行“反口令”练习，讲解示范，并及时点评。 学生活动： 1、快速、安静、整齐地排好队伍。 2、反应快、动作规范，声音响亮。 3、明确各个数字代表的动作，反应迅速。 二、积极参与，认真完成 教师活动： 1、组织学生利用橡胶圈开展活动，自主创编游戏，教师巡视 指导。 2、组织学生练习单脚用前脚掌在原地轻轻向上跳，体会前脚 掌起跳的要领。 3、讲解示范跳单、双圈的动作，指导各组学生创编花样跳。 4、组织学生分组进行跳单、双圈的接力比赛。 学生活动： 1、发挥
13、自己的想象，充分利用橡胶圈开展活动，积极创新。 2、积极模仿，认真练习掌握要领。 3、仔细看，认真模仿，相互讨论，积极合作。 4、各小组积极参与，相互观摩，学习。 三、活跃身心，快乐游戏 教师活动： 1、引导学生进行放松游戏“看谁反应快”。 2、各小在规定区域进行，教师巡视指导。 3、点评各组的活动情况，并提出要求。 学生活动： 1、明白游戏方法，按要求进行。 2、相互指导帮助，积极合作。 3、交流评价。 四、积极放松，总结评价 教师活动： 1、组织学生进行“感觉进圈”放松练习。 2、宣布下课。 学生活动： 1、积极参与放松练习。 2、师生再见。 组 织：八小组分散 四列横队 o o o o
14、o o o o o o o o o o o o o o o o x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x教学后教学后记记：第五课时学学习阶习阶段段：水平一 学学习习目目标标：能掌握变向接力跑的方法；能克服困难，乐于和同学合 作。 学学习习内容内容：走和跑：绕物接力跑 学学习习步步骤骤： 一、统一规章，身体力行 教师活动： 1、集合队伍，宣布主要学习内容。 2、引导学生进行自主练习队列队形，教师巡视指导。 学生活动： 1、快速安静集合队伍，以饱满的精神迎接上课。 2、在队列练习中，集中注意力，以自己最好的状态来完 成练习。 二、合作探究，掌握技能 教
15、师活动： 1、讲解示范游戏的方法、规则，重点提示变向跑的方法及要 求。 2、组织学生分组尝试练习，可以先曲线绕物慢跑一次，明确 跑的路线后，再逐步加快速度。 3、游戏中，提示学生起跑前，不能踩踏起跑线或超出起跑线， 跑的过程中不能碰到小垫子，也不能从小垫子上方跨过去。 4、组织学生进行游戏比赛。 学生活动： 1、通过教师的讲解示范，知道变向跑的方法和要求，跑动过 程中必须绕过每个障碍，碰到障碍塑，原地扶起。 2、通过练习，体会变向跑时如何保持身体平衡，掌握变向绕 物跑的动作。 3、游戏时，能与同学团结合作，互相鼓励，不违反游戏规则，体验游戏的乐趣。 4、积极参与比赛，相互配合，努力完成任务。 三、活跃身心，快乐放松 教师活动： 1、引导学生进行放松活动，双人自主放松，教师与学生一起 放松。 2、组织学生放松，教师巡视指导。 学生活动： 1、仔细观察，认真听教师讲解，明白放松方法。 2、按老师的要求进行放松练习。 四、交流评价，总结经验 教师活动： 1、老师通过学生的练习情况，总结出他们还存在的不足， 鼓励学生要不断努力。 2、宣布下课。 学生活动： 1、在老师语言的启发下，
