高二年级寒假乐园解答

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1、高二年级 寒假乐园答案(一)D B C 4.能让你体验孙桥镇观光农业的田间劳作;类似香港.澳大利亚.悉尼那样著名的黄浦江景点即将建成 5.我国目前的教育改革不如人意;好的教育是符合我国国情的 。A D D (二) D C D 4.我们不会知道奶粉行业 中添加三聚氰胺;我们不会注重婴儿奶粉的质量问题;我们不会体验到医疗改革的好处 5.环境优势加1 你看我是什么样的皇帝2 我考虑此事是想这样,但是满朝群臣谁能担此重任呢?3 我从一开始就跟随陛下,您为什么单单要在半路上把我扔给了诸侯王呢?”速生产向该区域集聚从而促进发展的现象 6.:()前一首表现的是怀古伤今之情,或历史沧桑物是人非的感概:后一首表

2、现的是别后相思()同:这两首诗 后半篇都用了拟人手法,将无知之物(前为柳,后为月)人格化,赋其以生命异:前诗写柳之“无情”,以物之无情反衬人之多情;后诗写月之“多情”,以其多 情映衬(烘托)出离别之苦。 B A 3.以人物为中心;运用了丰富的艺术手法;产生时间早。4.根据事实记载(三)B A A 4.广告一运用了顶真。说明了汽车质量好,广告二运用了一语双关。说明了汽车质量好。5.画家心中圣人模特变成魔鬼模特。1.借景抒情,表达作者淡泊名利的人生哲理 2.表达作者虽遭挫折,但依旧乐观。 D B C 4.世祖接纳了他的意见,心里认真为杜瑛是贤能的,说他可以重用,让杜瑛跟从他前行,后来杜瑛因病没能成

3、行。 如果掌 探襄樊的军队,把军事交付手下人,来攻打对方的背后,建国之业就可确定了。不会。(四)B D D 4.不注重食品安全事故处理;重视食品安全事故处理。5.张总,你好!我是广博公司秘书小周,刘董与你约好明天晚上 6:30 在现代广场东边的大花园酒店晚餐,你可以回电 65771588,谢谢!二,1)“凝”字是“聚集”的意思,它既形象生动地写出了山的形态,紧锁双眉,宛似凝愁含恨;也写出人因中原沦陷,而满腔悲愤愁 苦,从而精妙传神地表达了诗人自己胸中的无限忧虑。(2)“暮潮风正急”一句写了天近傍晚、江潮汹涌、狂风劲吹的景象,“酒阑闻塞笛”又写了在朦胧之际, 仿佛听到了戍边军中苍凉悲壮的笛声。这

4、样由实到虚、虚实结合的写法,巧妙地将眼前之景和诗人心中对抗金战事的念念不忘有机地糅合在一起,表达了作者渴望收 复失地的思想感情。三。1.安宁恬静是指当涂环境的幽静,喧哗是指李白一生的漂泊令人心动。2.正因为青山墓圆的景色的幽静,才塑造了一位才华横益的诗人 李白,从此李白有了精神的寄托。3.说明了李白的伟大,从而也说明了李白经历的悲痛,4.李白的诗歌成就登峰造极,他的一生是与诗歌相伴的,所以他是幸福 的,但他的理想不可以实现,所以是不幸的。(五)D C C 5.咖啡因“对人的双重影响作用,检验了.咖啡因“对心血管系统影响研究出现 不同的结果。二,1.作者目前生活在一个淡泊宁静的环境中,远离了风尘

5、世俗。2.借景抒情,表达了作者对时光流逝的感 慨。 三,C B B 4.那是小偷的诡计,将来他逃走了你不是要受到牵累了 吗? 我已经答应了他,不可以背弃约定的事,如果有牵累,我应当定罪,不应该牵累到别人。 元德秀所得到的俸禄 都共给那些孤儿吃饭,(六)D B C 4.531462 5. 我喜欢鲁迅,因为狂人日记中那吃人的本质,曾把我带入黑暗的社会,他的文章如一把锋利的宝剑,至今仍激励着中华人民。二前六句借“幽居初夏”之景,抒发了怡然自得之乐尾联“叹息”,一是叹志士空老,报国无成;二是叹往日旧交零落殆尽,顿感寂寞惆怅(七)A B D D 5.有自主知识产权;有最大下浅深度;工作环境超常;工作范围

6、广。二,以“孤鸿”喻自己,以“孤鸿”的形单影只表达出自己的孤独寂寞;以“孤鸿”的不知身世喻自己前程未卜时的滚滚狼烟,赋予边塞诗一种全新的意境。三,C B B C 5. (1) 访练兵简卒/欲/宣力中原/慨然有平河洛之志/善于抚纳士众/皆为致死 /闻敦有不臣之心/访恒切齿敦/虽怀逆谋/故终访之世/未敢为非 (2) 当时陶侃是一名闲散的官吏,周访推荐他去做主薄,和他结为朋 友,还把女儿嫁给了陶侃的儿子陶瞻。 人们做了小小的好事,都很少有不自夸的,您的功勋卓著,却一句话也不说,为什么?(八)C A B 4.314625 5.海在沉默了一时之后,终于把惊涛的壮观推出了地平线;朝霞在沉默了一夜之后,终于

7、把绚烂的光彩洒向大地 二,(1)诗眼是“静”,因为本诗立足于民族和睦的高度,讴歌了化干戈为玉帛的和平友好的主题。因此在前两句生动概括了西汉朝廷与乌孙民族友好交 往的史实后,第三句描绘玉门关外的茫茫大漠,曾经是积骸成阵的兵家要冲,如今却享有和平宁静的生活。这种把今日的和平与昔时的战乱作明暗交织的深意,是通 过“静”字传达出来的,因此说“静”是诗中之眼。(2)这句运用反衬(衬托、对比)的手法;以花明柳暗的春色反衬自己的一腔哀愁,表达了一种愁苦之情。三,1.固执,自信,温暖 2.给游子心灵上的寄托 3.总领全文 4.“温暖”从触觉的角度(或“用通感手法”)形象地写出村庄的特点,让人们感受到一种浓浓的

8、温情;“村庄”义兼虚实,既是生养之地,又是心灵的家园。表达作者对村庄怀有一种依恋之情。 (九)A B D D 二,(1)词的上阕描绘了初春时乡村一派春意盎然的景象。田间桑树萌发出新芽,东邻家蚕卵已孵出幼蚕;平缓的山坡上长着细嫩青草,黄色的牛犊在那儿鸣叫;夕阳斜照着初春傍晚的树林,晚归的乌鸦散落在那儿栖息。达了作者渴望收复失地的思想感情。(2)运用了对照(或对比)的写作手法。作者将城里愁风畏雨的桃李,与乡间溪头迎春开放的荠菜花相对照,借景抒情,表达 了他解官归居后鄙弃城市官场,热爱田园生活的感情,题为“代人赋”,实则为己赋,采用代人填词的形式,以荠菜花自况,效果独特。三,1. (1)小时候(或物质生活匾乏时),雨是一种湿漉漉的难受和一层苦涩涩的无奈。(2)长大后(或物质生活丰裕时),听雨是一种心灵的震撼。(3)如今,身居闹市,听雨是一种休息、一种调节、一种陶冶、一种享受 2.内容上:强调对雨声的感受会因人因时因境因情而异;丰富了雨(或雨声)的文化内涵。结构上:宕开一笔,使文章摇曳多姿;引出下文“我”对雨的好恶,为写对雨的不同感受作铺垫。3.说“难得”是因为:客观上,身居闹市,难得再见山村那种雷鸣电闪的豪雨;水泥屋顶使雨声少了美的韵致。主观上,城市的污染和喧嚣,使人们郁闷烦乱,疲惫冷漠,少了平和安详、回归自然的心境 4. AC

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