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1、材 料 “科学课程的内容应选择贴近儿童生活的、 符合现代科学技术发展趋势的 ”新课标 “（学生）通过科学课程的学习，知道与周 围常见事物有关的浅显的科学知识，并能 应用于日常生活，逐渐养成科学的行为习 惯和生活习惯”新课标 1. 研究材料的特征如何研究材料 2. 雨天中的布料研究材料的防水性 3. 各种材料的“锅”研究材料的导热性 4. 被“种下”的材料研究材料的稳定性 5. 材料的选择根据材料的特征选择材 料 6. 保护鸡蛋利用材料制作工具 7. 材料进步的历程 8. 材料的再利用 9. 新材料的畅想研究材料的特征 材料有哪些特征可以研究？防水性、导热性、稳定性、延展性、 导电性、耐热性、有
2、无毒性、可溶性 哪些特征可以在课内研究呢？ “科学课程应具有开放性。 ”新课标雨天中的布料 研究对象：材料（纤维）的吸水性能 研究工具：水，秒表 注意事项：必须严格控制两个变量水量，时间 纤维是天然或人工合成的细丝状物质，纺 织纤维则是指用来纺织布的纤维 纺织纤维分类：天然纤维和化学纤维 天然纤维：棉布、毛料、丝绸 化学纤维：尼龙（工程塑料 ） 混纺纤维：涤棉纤维为什么可以吸水 纤维跟纤维之间存在空 隙。 空隙大的纤维制品吸水 能力强，防水能力弱； 反之则吸水能力弱，防 水能力强。 防水布料代表：雨伞防紫外线伞：珠光效果的面料，或者 在织物纤维的内部掺入吸收紫外线的材料 ，如如纳米级的氧化锌或
3、二氧化钛等。各种各样的“锅” 锅是用来加热的工具，必须具备不漏水， 耐热性能好，传热速度快的特点。 选择锅的过程，实际上是进行材料耐热性 能、传热性能强弱的比较实验。 教材建议的实验材料：金属：铝片、铁片非金属：塑料、纸、陶瓷、玻璃 热传递的三个途径：热对流、热传导、热 辐射 热对流发生在空气、液体等可流动的物体 上。 热辐射不需要借助任何介质，以电磁波的 形式传递热量。 热传导是发生在固体上的，金属传热速度 快，非金属传热速度慢。（ http:/ 研究材料的稳定性，以及环境对材料稳定 性的影响。材料本身环境因素 时间作为重要的作用因素，不可忽视时间 的影响。 教材建议的实验材料：铁钉、铜片、
4、塑料、棉布、橡胶、纸 巾 教材建议的实验时间：两周 几种材料最终的结果：被自然界微生物分解：棉布、纸巾被大气腐蚀：铁钉、铜片无明显变化：橡胶、塑料 棉布和纸巾内的天然植物纤维容易被微生物 分解。 活泼的金属容易和大气反应，生成另外的物 质，如铁锈。（如果是金、铂等金属则不会 反应。）铜绿不是氧化铜，是碳酸铜。 塑料：在人们的日常生活中有着广泛的应 用，大到冰箱、洗衣机外壳，小到勺子、 卡子等，五花八门，无所不在。 塑料：塑料属于人工合成的有机高分子化 合物，强度高和重量轻，导电、导热性很 差，具有抗化学和大气腐蚀的作用，易于 塑造成形。 生命形式中的蛋白质；土豆和粮食中的淀 粉；或者木材的主要
5、成分纤维素都是高分 子物质。 是塑料的亲戚。 可降解塑料：按照降解机理主要分为光降解塑料、生物 降解塑料。 光降解塑料：是在聚合物中添加有光敏作用 的化学助剂。 生物降解塑料：利用天然高分子材料 、微生 物合成材料、化学合成材料等可被微生物分 解的原料制作。 （ http:/ 橡胶：分为天然橡胶和合成橡胶两类。天生橡胶：由橡胶树干切割口，收集所 流出的胶浆 ，经过一系列加工制成。合成橡胶：由石化工业所产生的副产品 ，依不同需求，合成不同物性的产品 橡胶的老化:依橡胶成品所处的环境条件，随时间 的经过，引起龟裂或硬化，橡胶物性退化 。但仍难以被分解。 材料进步的历程 材料进步的历程就是人造材料进
6、步的历程 ，早期的材料更多的保留了材料的天然性 ，比如穿的树叶，兽皮。后来人们对天然 材料进行越来越多的加工合成，出现人造 材料，使之更适合人们的需要。 无论是多先进的人造材料，都是来自自然 界的天然材料。 布料的进步（P.54）：树叶、兽皮麻布、棉布、丝绸 化学纤维（人造纤维）、混纺纤维麻布：以大麻、亚麻、苎麻、黄麻、剑麻、蕉 麻等各种麻类植物纤维制成的一种布料。 丝绸：以蚕丝为原料纺织而成的各种丝织物棉布：以棉花等植物纤维制成的布料 化学纤维：是利用天然的高分子物质或合成的高 分子物质，经化学工艺加工而取得的纺织 纤维 。 化学纤维的原材料：利用有纤维素或蛋白质的天然高分子 物质如木材、蔗
7、渣、芦苇、大豆等（人造 纤维），或者采用石油化工工业和炼焦工 业中的副产品（合成纤维）。 哪些是化学纤维？人造棉、人造丝、人造毛、虎木棉等 （人造纤维）涤纶、锦纶、睛纶、维纶、丙纶、氯 纶等（合成纤维）混纺纤维：是化学纤维与其它棉毛、丝、麻等到天 然纤维混合纺纱织成的纺织产品 ，如涤棉 布、涤毛华达呢等 玻璃的制造：主要原料：石英砂、石灰石、长石、 纯碱、硼酸等 玻璃的熔制温度大多在13001600C 。大多数用火焰加热，也有少量用电流加 热的 将熔制好的玻璃液转变成具有固定形 状的固体制品。成形必须在一定温度范围 内才能进行，这是一个冷却过程，玻璃首 先由粘性液态转变为可塑态，再转变成脆 性
8、固态。 （http:/ 生在了解材料特征以后，会根据需要选择 材料，组合材料。 做好鸡蛋保护器的条件： 1. 了解熟悉各种材料的特征。 2. 明确利用材料所要达成的目的。 3. 良好交流、协作氛围。 空调服装：这种衣服上分布了大量的胶囊微 粒，里面密封着固液共存的物质。当外界温 度升高时，胶囊内固体熔化，吸收热量，使 人觉得凉爽；当外界温度降低时，液体凝固 ，放出热量，使人觉得温暖。 维生素衣服：衣服纤维里加入了维生素原的 物质，一旦和人体接触就会生成维生素C， 可以直接通过人的皮肤吸收，补充人体维生 素。新材料的畅想 记忆服装：在纤维里加入镍钛记忆金属， 使服装具有温度记忆功能。比如把这种纤
9、 维用在在袖子上，那么当温度升高到某一 度时，记忆金属收缩，使长袖的服装变成 短袖， “见光变形”新塑料 ：在聚合物的网状分子结 构上镶嵌了一些光敏分子团，使用特定波 长的紫外线照射时，该塑料会出现不同的 形状。 抗菌不锈钢 ：中国研制开发的一种兼具结 构、耐蚀和抗菌功能于一体的新型材料。 经检测，抗菌不锈钢对大肠杆菌、金黄色 葡萄球菌的杀灭率均在以上 ，显示 了优良的广谱抗菌性和抗菌持久性 智能玻璃 ：在两块普通玻璃中加上一层通 了电的液晶分子膜，在电流不通过液晶分 子膜时，液晶分子在自由状态下呈无规律 排列，使入射光处于强烈光散射状态，即 不透明玻璃；当通电施加磁场后，液晶分 子呈垂直排列
10、，允许入射光通过，即为透 明玻璃。Thank you!书包网 书包网 yth27zwb 阵初春雨后的微风中，凉透了。她不敢打扰七公主发呆，只能顺着她的目光看去。远处，湖对面的岸边，在墨绿荷叶的簇拥下，两朵粉 嫩 的荷花显得极其惊艳。又是一阵微风，那朵已经绽放的荷花在风的吹拂下摇曳生姿。另一朵刚刚舒展开三片花瓣的荷花，只是微微颤动几下 ，就回归了亭亭净植的独立不移。“怎么停了！”韩亦清不满的撅着嘴，回头嫌弃的瞥了一眼正处于跑神状态的慕容凌娢。“公主殿下 请问现在是几月？”慕容凌娢眼神依旧呆滞。“三月。这都不知道。”韩亦清歪着脑袋想了一会，“你是在奇怪那边的荷花吧。”不得不说 ，这小公主还挺会察
11、言观色。怪不得那么受皇上宠爱。“那荷花不过是一个江湖术士的把戏罢了，谁知道他是怎么让荷花提前开的”韩 亦清神色中流露出嘲讽，“真不懂父皇为什么那么信任他，他不就是个骗子嘛长生不老，想想都不可能啊。”“亦清！”性情温婉的七 公主突然严肃起来。她站起身，居高临下的瞪着韩亦清，“你怎么能说这种话！夏先生可是真正的炼丹师。”“我不明白！为什么连姐姐你 也相信这种东西。”韩亦清不满的嚷嚷着，可是七公主根本没打算安慰她。用茫然的眼神掩盖住无奈，七公主轻轻叹了口气，然后对慕容凌 娢说道，“亦清她总爱胡乱言语，大人莫要见怪”“刚才的风有些大，下官并未听清九公主所言。”慕容凌娢赶忙行礼，嘴角带着这 事我懂的笑容
12、。我有何见怪的资本，顶多是有张嘴罢了话说夏桦在这宫中还真是出名，就连这小公主都那么讨厌他，看来皇上确实很 器重他。“亦清，咱们出来也有些时候了，回去吧。”七公主嘴上说的温柔，伸手就把韩亦清拉起，扭头又看了一眼慕容凌娢，很是不放心 。“臣恭送二位公主殿下。”慕容凌娢规规矩矩行礼，腰都弯成了直角，语气十分坚定。送走了两位公主，慕容凌娢揉干净手心的汗，不由 自主的走到湖边，盯着那两朵生不逢时的荷花发呆。莫非夏桦是生物系毕业的？这荷花看起来也没什么异样，为什么开的这么早呢 慕容凌娢越走越近，快要踩到湖边的淤泥时，脚边的一丛植物突然抖动了两下，慕容凌娢看见一个细长的红黑色生物在草丛中扭动。蛇！？ 慕容凌娢吓得往后一窜，蹦到了石板路上。过了一会，那蛇也没有爬出来，慕容凌娢胆子大了些，又作死的走进去看。“吓死姐姐我了 ”慕容凌娢狠狠地瞪着那只蚯蚓，忘记了刚才尴尬的情形。“谁吓到你了？”张祁潭猛的从慕容凌娢背后冒出，慕容凌娢腿一软，差点 没坐在地上。“你怎么也出来了？”这场子真的谁想跑都行吗？皇帝也太宽容了。“你都出来了，我为什么不能。”张祁潭顽皮的眨眨眼睛 ，搂住慕容凌娢肩膀小声说，“你难道不是为了躲过作诗的环节吗？”“我可
