《2014年人教版八年级下册历史导学案全套(一)》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2014年人教版八年级下册历史导学案全套(一)（20页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、DJFHDJH JKDSJKHF JDHFJK HJDHFJ DHJF FDISUFIDUI JDHFS HJFSLH HFDSHK HFDJH S 第 1 课 中国人民站起来了教学目标教学目标 1、了解第一届中国人民政协会议的具体情况。 （第一届政协的特殊意义）2、了解开国大典的史实，认识新中国成立的历史意义。 （重大历史事件）3、简述西藏和平解放的基本史实。 教学重难点教学重难点重点：第一届中国人民政治协商会议和开国大典。难点：新中国成立的历史意义。教学方法教学方法 学生自主学习 教师适当点拨 练习巩固 学习课时学习课时 1 课时 教学过程教学过程新课导入温故知新：师生集体回顾上册解放战争
2、相关内容，引出本课教学内容。组织学生自主学习组织学生自主学习（教师列出提纲，学生自学讨论展示教师点拨）学生仔细阅读一遍教材全文，并完成下列导学习题。1、第一届 于 1949 年在 召开。大会通过了 ，它起着_ _的作用。大会选举中央人民政府主席是 。大会决定新中国的名称为 ；大会确定国旗是 ；代国歌是 ；首都是 （把北平改为北京） ；纪年方式是 ；大会还决定建立 ，以表示对先烈的崇敬。2、开国大典： 年 月 日下午三点，毛泽东等国家领导人登上天安门城楼，首都 30 万军民齐集天安门广场，隆重举行。毛泽东向全世界庄严宣告： 。 标志着中华人民共和国的正式成立。3、中华人民共和国成立的伟大意义：国
3、内： 。国际： 。DJFHDJH JKDSJKHF JDHFJK HJDHFJ DHJF FDISUFIDUI JDHFS HJFSLH HFDSHK HFDJH S 4、西藏和平解放： 年，西藏地方政府派出以 为首席代表的代表团到达北京，与中央人民政府谈判，双方达成了 西藏的协议，西藏获得和平解放。意义：至此， 获得了统一， 实现了大团结。展示交流展示交流小组代表展示完成以上内容的情况；全班说出新中国成立的伟大意义。 （教师强调重要性）巩固提高巩固提高 1、教师分析讲解中华人民共和国成立的伟大意义，以加深学生对本课的理解和 全面掌握。 2、指导学生根据“知识网络” ，进行竞赛背诵。回顾本节内
4、容，和其他同学一 起归纳本节要点。 准 备开国大典新中国成立西藏和平解放政治协 时间 国际意义 时间和意义 商会议 过程 国内意义过关检测过关检测 1.确定以五星红旗为国旗，以义勇军进行曲为国歌的会议是（ ）A.第一届中国人民政治协商会议 B.重庆政治协商会议C.中共“八大” D.中共七届二中全会 2.下列选项属于第一届中国人民政治协商会议内容的是（ ） 通过了共同纲领选举毛泽东为中央人民政府主席以北平为首都并改名为北京采用公元纪年A. B. C. D. 3.第一届中国人民政治协商会议选举的中央人民政府主席是（ ） A.毛泽东 B.朱德 C.周恩来 D.刘少奇 4.新中国成立初期，起临时宪法作
5、用的是（ ）A.共同纲领 B.宪法 C.中华人民共和国宪法 D.中华人民共和国土地改革法 5.下列对中华人民共和国的成立，表述不正确的是（ ） A.新中国的成立，开辟了人类历史新纪元 B.新中国的成立结束了一百多年来被侵略奴役的屈辱历史 C.新中国的成立，壮大了世界社会主义力量 D.新中国的成立表明全国大陆全部解放 6.今年（2008 年）是中华人民共和国建国多少周年？（ ） A.30 周年 B.40 周年 C.50 周年 D.59 周年DJFHDJH JKDSJKHF JDHFJK HJDHFJ DHJF FDISUFIDUI JDHFS HJFSLH HFDSHK HFDJH S 7、祖国
6、大陆获得统一，各族人民人民实现了大团结的标志是() A三大战役B渡江战役C西藏和平解放 D中华人民共和国的成立8、2、材料分析：（1） 、请同学们阅读课本第 3 页人民英雄纪念碑碑文，想一想：“三年以来” 、“三十年以来” 、 “一千八百四十年”的含义，你能讲述有关的史实吗？（2） 、中国人民政治协商会议和开国大典，是新中国成立过程中的重要事件，请结合课文相关内容回答：（1）一届政协会议通过的一个重要的纲领性文件是什么？除此之外，该次会议还作出了哪些重要决定？（2）中国人民政治协商会议以哪首歌曲为国歌，为什么？（3）在开国大典上，毛泽东向世界庄严宣告了哪些问题？新中国的成立有什么重要的历史意义
7、？板书设计：板书设计：第 1 课 中国人民站起来了1、开国大典1、第一届中国人民政治协商会议。1949 年 9 月 共同纲领2、开国大典10 月 1 日 天安门广场 毛泽东3、新中国成立的历史意义西藏和平解放1951 年 阿沛阿旺晋美课后反思：课后反思：第 2 课 最可爱的人教学目标教学目标国内： 国际：DJFHDJH JKDSJKHF JDHFJK HJDHFJ DHJF FDISUFIDUI JDHFS HJFSLH HFDSHK HFDJH S 1、掌握抗美援朝的背景、过程、结果和抗美援朝胜利的意义。 2、了解战斗英雄黄继光和邱少云的事迹。 3、通过本课的学习，使学生学习志愿军战士英勇不
8、屈、乐观向上的革命英雄主 义精神。 教学重难点教学重难点 重点：抗美援朝战争的经过。 难点：中国政府派志愿军出兵朝鲜的原因。 教学方法教学方法 学生自主学习 教师适当点拨 练习巩固 学习课时学习课时 1 课时 教学过程教学过程导入： 学生个别回顾讲述第 1 课内容中华人民共和国成立相关内容。教师进一步指出本课内容与第 1 课内容的关联即是对新生的共和国政权的巩固。 学法指导阅读本课课文、看世界地图，了解中朝位置、收集有关抗美援朝的资料。 导学过程 组织学生自主学习组织学生自主学习（教师列出提纲，学生自学讨论展示教师点拨）预习课文内容，自主完成下列问题并在书上标划抗美援朝1、背景： 年 6 月，
9、朝鲜内战爆发；美国出兵侵略朝鲜。 2、原因：（1）美国的侵略活动严重威胁中国的安全 （2）朝鲜政府请求 3、经过： 年 月， 率中国人民 开赴朝鲜前线。中朝人民并肩作战， ，把美国侵略军赶回到 附近。 5、战斗英雄事迹：（1）黄继光： 战役中的战斗英雄，用 堵住敌人的机枪射口。邱少云：为了保证 和 ，严守潜伏纪律，壮烈牺牲。6、著名战役： 。7、结果： 年 月， 被迫在 上签字， 取得反侵略战争的胜利。展示交流展示交流小组代表展示完成以上内容的情况巩固小结巩固小结 指导学生根据 知识网络梳理本课线索，加强记忆。原因DJFHDJH JKDSJKHF JDHFJK HJDHFJ DHJF FDIS
10、UFIDUI JDHFS HJFSLH HFDSHK HFDJH S 时间： 司令员： 抗美援朝 经过：五战五捷 （5053）结果：胜利意义：提高了 巩固了 过关检测过关检测 1、.抗美援朝发生在（ ） A.1950 年 6 月 B.1950 年 10 月 C.1951 年 6 月 D.1951 年 10 月 2、在抗美援朝战争中，用身躯堵住敌人枪眼而牺牲的英雄是（ ） A.黄继光 B.邱少云 C.刘伯承 D.彭德怀 3、 “雄赳赳气昂昂跨过鸭绿江”这是什么战争中的一首战歌 A 抗日战争 B 北伐战争 C 抗美援朝 D 解放战争 4、1950 年 10 月以 司令员的中国人民志愿军开赴朝鲜 A
11、 朱德 B 彭德怀 C 贺龙 D 刘伯承 5 、朝鲜战争中中国军民，五战五捷，并将美军赶回 附近 A 汉城 B 副山 C 金边 D“三八线” 6 、黄继光是什么战役中的战斗英雄 A 上党战役 B 辽沈战役 C 战役 D 淮海战役 7 、遵守潜伏纪律壮烈牺牲的英雄是 A 黄继光 B 邱少云 C 雷锋 D 赵尚志 8 、 被誉为“最可爱的人”的是哪一个军队 A 解放军 B 八路军 C 红军 D 志愿军 9、 材料题：材料 1：雄纠纠，气昂昂，跨过鸭绿江！保和平，为祖国，就是保家乡！中国 好儿女，齐心团结紧，抗美援朝打败美帝野心狼！ 中国人民志愿军军歌材料 2：朝鲜战争是在一个错误的时间、错误的地点
12、，同错误的对手打了一场 错误的战争。 美军参谋长联席主席布莱德雷 请回答： （1）材料 1“跨过鸭绿江”的军队名称是什么？这支军队涌现出许多英雄人物， 请举出典型代表。（2）哪些事件证明美国人选错了“战争对手”和“地点”？（3） “打败美国野心狼”的标志是什么？板书设计板书设计第 2 课 最可爱的人一、抗美援朝保家卫国DJFHDJH JKDSJKHF JDHFJK HJDHFJ DHJF FDISUFIDUI JDHFS HJFSLH HFDSHK HFDJH S 1、朝鲜内战 1950 年 6 月2、中国人民志愿军开赴朝鲜前线 1950 年 10 月 彭德怀二、战斗英雄黄继光和邱少云三、抗美援朝战争的胜利1953 年 7 月 反侵略战争胜利课后反思课后反思第 3 课 土地改革教学目标教学目标DJFHDJH
