士与中国传统文化(秦汉) 教学课件

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1、士与中国传统文化第二部分:秦汉 汉魏风骨的质朴、雄壮与苍凉秦汉时期的士:班氏家族 班氏,楚令尹子文的后人,本居楼烦(今 山西朔县宁武附近),后迁居长安延陵( 今陕西西安)西郊。班况在汉武帝出击匈 奴的后期, 积功任骑都校尉,生三男一女 : 长子班伯,精通诗、书、论语 ,曾数次出使匈奴,为定襄大守,精选 掾吏,收捕盗贼,郡中称为神明。 次子班施,“博学有俊材,左将军史丹举贤良方正 ,以对策为议郎,迁谏大夫、右曹中郎将,与刘 向校秘书。每奏事,以选受诏进读群书。上器其 能,赐以秘书之副。时书不布,自东平思王以叔 父求太史公、诸子书,大将军白不许。语在 东平王传。亦早卒,有子曰嗣,显名当世。” 幼子

2、班稚,以方直自守见称,终官延陵郎,其女 即汉成帝妃班婕妤,其子即班彪,班彪又生班固 、班超和班昭。 (一)班婕妤(公元前48年2年) 怨歌行(团扇诗) 新裂齐纨素,皎洁如霜雪 。 裁作合欢扇,团圆似明月 。 出入君怀袖,动摇微风发; 常恐秋节至,凉飚夺炎热; 弃捐荚笏中,恩情中道绝 。 (二)班彪 班彪(354),“字叔皮,幼与从兄嗣共游学, 家有赐书,内足于财,好古之士自远方至,父党 扬子云以下莫不造门。 ” 西汉末年,为避战乱至天水,依附于隗嚣,欲劝 说隗嚣归依汉室,作王命论感化之,结果未 能如愿。后至河西, 为大将军窦融从事 , 劝窦 融支持光武帝。东汉初,举茂才,任徐县令,因 病免官。

3、写成后传60余篇,斟酌前史,纠正 得失,为后世所重。其子班固修成汉书,史 料多依班彪,实际上是他修史工作的继续。其女 班昭等又补充固所未及完成者。 班彪评史记 迁之所记,从汉元至武以绝,则其功也。 至于采经摭传,分散百家之事,甚多疏略 ,不如其本,务欲以多闻广载为功,论议 浅而不笃。其论术学,则崇黄老而薄五 经;序货殖,则轻仁义而羞贫穷;道游 侠,则贱守节而贵俗功:此其大敝伤道, 所以遇极刑之咎也。 然善述序事理,辩而不华,质而不野,文 质相称,盖良史之才也。诚令迁依五经 之法言,同圣人之是非,意亦庶几矣。 (三)班固 班固(3292年),字孟坚,九岁能诵读诗赋, 13岁时得到当时学者王充的赏

4、识,建武二十三年 (公元47年)前后入洛阳太学,博览群书,穷究 九流百家之言。建武三十年,其父班彪卒,自太 学返回乡里。居忧时,在班彪续补史记之作 后传基础上开始编写汉书。 东汉明帝水平年间,有人告班固私作国史,被捕 入狱。赖其弟班超奔走上书,其书稿遂送至京师 。明帝阅后,很赏识班固的才学,召为兰台令史 。 建初四年,章帝效法西汉宣帝石渠阁故事,在白 虎观召集当代名儒讨论五经同异,并亲自裁决。 其目的是广泛动员经今古文学派的力量,促进儒 家思想与谶纬神学紧密结合,加强儒家思想在思 想领域的统治地位。班固以史官兼任记录,奉命 把讨论结果整理成白虎通德论,又称白虎 通义。 汉和帝永元元年(公元89

5、年),大将军窦宪奉旨 远征匈奴,班固被任为中护军随行,参预谋议。 窦宪大败北单于,登上燕然山(今蒙古境内的杭 爱山),命班固撰写了著名的燕然山铭文,刻石 记功而还。永元四年,窦宪在政争中失败自杀, 洛阳令对班固积有宿怨,借机罗织罪名,捕班固 入狱。同年死于狱中。 班固与汉书 写作目的:“虽尧舜之盛,必有典谟之篇,然后扬 名于后世,冠德于百王。” (汉书叙传 ) 体例:与史记略同,但帝王不称“本纪”而称 纪,如高帝纪、武帝纪及平帝纪等 。由于汉书始记汉高祖立国元年,故将本在 史记本纪的人物,如项羽等,改置入“传”中 ;又由于东汉不承认王莽建立的政权新朝, 故将王莽置于“传”中,贬于传末。另增百官

6、公 卿表,详细介绍了秦汉时期的官制;古今人 物表,将历史上的著名人物,以儒家思想为标 准,分为四类九等,表列出来。 (四)班超(32102) 投笔从戎: (班超)为人有大志,不修细节,然内孝谨,居 家常执勤苦,不耻劳辱。有口辩,而涉猎书传。 永平五年,兄固被召诣校书郎,超与母随至洛阳 。家贫,常为官佣书以供养,久劳苦。尝辍业投 笔叹曰:“大丈夫无他志略,犹当效傅介子、张骞 立功异域,以取封侯,安能久事笔砚间乎?”左右 皆笑之。超曰:“小子安知壮士志哉?”其后行诣 相者,曰:“祭酒,布衣诸生耳,而当封侯万里之 外。”超问其状。相者指曰:“生燕颔虎颈,飞而 食肉,此万里侯相也。” 不入虎穴焉得虎子

7、 超到鄯善,鄯善王广奉超礼敬甚备,后忽更疏懈 。超谓其官属曰:“宁觉广礼意薄乎?此必有北虏 使来,狐疑未知所从故也。明者睹未萌,况已著 耶?”乃诏侍胡诈之曰:“匈奴使来数日,今安在 乎?”侍胡惶恐,具服其状。超乃闭侍胡,悉会其 吏士三十六人,与共饮,酒酣,因激怒之曰:“卿 曹与我俱在绝域,欲立大功以求富贵。今虏使到 裁数,而王广礼敬即废,如今鄯善收吾属送匈奴 ,骸骨长为豺狼食矣。为之奈何!”官属皆曰:“ 今在危亡之地,死生从司马。”超曰:“不入虎穴 ,不得虎子。当今之计,独有因夜以火攻虏使, 彼不知我多少,必大震怖,可殄尽也。灭此虏则 鄯善破胆,功成事立矣。” 定远候 和帝永元七年(95年),

8、朝廷下诏曰:“往者匈奴独 擅西域,寇盗河西,永平之末,城门昼闭。先帝 深愍边萌婴罗寇害,乃命将帅击右地,破白山, 临蒲类,取车师,城郭诸国震慑响应,遂开西域 ,置都护。而焉耆王舜、舜子忠独谋悖逆,持其 险隘,覆没都护,并及吏士。先帝重元元之命, 惮兵役之兴,故使军司马班超安集于阗以西。超 遂逾鳂岭,迄县度,出入二十二年,莫不宾从。 改立其王,而绥其人。不动中国,不烦戎士,得 远夷之和,同异俗之心,而致天诛,蠲宿耻,以 报将士之雠。司马法曰:赏不逾月,欲人速获为 善之利也。其封超为定远侯,邑千户” 。 (五)班昭 班昭(约49约120),一名姬,字惠班,曹世 叔(名寿)妻,早寡。因为班固死时,汉

9、书 八表及天文志未竟,汉和帝诏班昭就东 观续成之。数召入宫,令皇后贵人师事,号曰曹 大家(g)。有女诫七篇,包括卑弱、夫妇 、敬慎、妇行、专心、曲从、和叔妹,为女四书 之首。 邓太后以女主执政,班昭以师傅之尊得以参予机 要,其子曹成被封为关内侯,官至齐相。 提问: 1. 班氏家族学术成就的取得与哪些历史背 景有关?其学术传承为何会以家族的形式 出现? 2.班彪对史记的评价,以及汉书区 别于史记的特点,说明了什么问题? 3. 班氏家族体现了汉代士人的哪些特点?秦汉时期的士:汉代循吏 例:文翁化蜀 先富而后教 (1)先富:华阳 国志卷三: 庐江文翁为郡守, 穿湔江口,灌溉繁 田千七百顷。文翁化蜀:

10、(2)后教 汉书循吏文翁传: 文翁,庐江舒人也。少好学,通春秋 ,以县吏察举。景帝末为蜀郡守,仁爱好 教化,见蜀地辟陋,有蛮夷风,文翁欲诱 进之,乃选郡县小吏遣诣京师受业博 士或学律令数岁,蜀生皆成就还归, 文翁以为右职。 又修起学官于成都市 中,召下县子弟以为学官弟子,为除更徭 。高者以补郡县吏,次为孝弟、力田。 常选学官僮子,使在便坐受事。每出行县 ,益从学官诸生明经饬行者与俱,使传教 令,出入闺閤。县邑吏民见而荣之。娄年 ,争欲为学官弟子,富人至出钱以求之。 由是大化,蜀地学于京师者比齐、鲁焉。 至武帝时乃令天下郡国皆立学校官,自文 翁之为始云。文翁终于蜀,吏民为立祠堂 ,岁时祭祀不绝。

11、至今巴蜀好文雅,文翁 之化也。秦汉时期的士:郑玄 郑玄,字康成,北海高密(今山东省高密 市)人,生于东汉顺帝永建二年(12 7年) ,卒于东汉献帝建安五年(200年)。 后汉书郑玄传称“玄自游学,十余年 乃归乡里。家贫,客耕东莱,学徒相随已 数百千人”。又记其60岁时,“弟子河内赵 商等自远方至者数千”。因此人称郑玄“著 书满家,从学数万”(经学史)。 后汉书本传:“郑玄囊括大典,网罗众 说,删裁繁芜,刊改漏失,择善而从,自 是学者略知所归。” 经学的“小一统”时代由此开创。 建安元年(196年),郑玄从徐州返回高密 ,路上曾遇到大批黄巾军, “见玄皆拜,相 约不敢入县境”。汉代诗歌 秋风辞刘

12、彻 秋风起兮白云飞,草木黄落兮雁南归。 兰有秀兮菊有芳,怀佳人兮不能忘。 泛楼船兮济汾河,横中流兮扬素波。 箫鼓鸣兮发棹歌,欢乐极兮哀情多。 少壮几时兮奈老何! 生年不满百,常怀千岁忧。 昼短苦夜长,何不秉烛游! 为乐当及时,何能待来兹? 愚者爱惜费,但为后世嗤。 仙人王子乔,难可与等期。 古诗十九首曹操短歌行 对酒当歌,人生几何?譬如朝露,去日苦 多。慨当以慷,忧思难忘。何以解忧?惟 有杜康。青青子衿,悠悠我心。但为君故 ,沉吟至今。呦呦鹿鸣,食野之苹。我有 嘉宾,鼓瑟吹笙。明明如月,何时可掇? 忧从中来,不可断绝。越陌度阡,枉用相 存。契阔谈宴,心念旧恩。月明星稀,乌 鹊南飞。绕树三匝,何枝可依?山不厌高 ,海不厌深,周公吐哺,天下归心。汉代画像石马王堆汉墓文物马王堆汉墓文物汉武大帝剧照:服饰汉武大帝剧照:朝堂汉代歌舞 相和歌: http:/ G4P2Y/ 歌词: 青青子衿,悠悠我心。 纵我不往,子宁不嗣音?青青子佩,悠悠我思。 纵我不往,子宁不来? 挑兮达兮,在城阙兮 一日不见,如三月兮。

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