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1、宇宙的边疆肇庆实验中学 李秀芝教学目标 一、知识教育目标 1引导学生联系实际，了解解说词的特点。 2引导学生了解一些有关宇宙的基础知识。二、能力培养目标 1引导学生借助文中精辟的议论和热烈的情感抒发 ，了解作者对宇宙和人类的思考，并引发自己的思考。 2扩展学生的思维层次和文化素养。 三、德育渗透目标 激发学生的求知欲和探索精神。 重点、难点及解决办法 1引导学生联系实际，了解解说词的特点。 2引导学生借助文中精辟的议论和热烈的情感抒发 ，了解作者对宇宙和人类的思考，并引发自己的思考。 学生活动设计 1阅读分析全文结构。 2引导学生借助文中精辟的议论和热烈的情感抒发 ，了解作者对宇宙和人类的思考
2、，并引发自己的思考。 一.作者作品介绍卡尔萨根（Carl Sagan，19341996），美国人， 曾任 美国康奈尔大学行星研究中心主任，被称为“大众天文学家”和“ 公众科学家”。他以对科学的热忱和个人巨大的影响力，引导几 代年轻人走上探索科学之路。他对人类将无人航天器发送到太空起过重要的作用，在行 星科学、生命的起源、外星智能的探索方面也有诸多成就。他 主持过电视科学节目，出版了大量科普文章和书籍，其伊甸 园的飞龙曾获得普里策奖，电视系列节目宇宙在全世界 取得热烈反响。主要作品还有宇宙联结宇宙布卢卡 的脑被遗忘前辈的阴影暗淡蓝点数以十亿计的星 球等。 宇宙的边疆是一部电视片的解说词，它节 选
3、自卡尔 萨根的作品宇宙。宇宙被 翻译成10多种语言，在 60多个国家和地区放 映，观众达5亿。与这部电视剧相配套的科普书籍宇宙是纽约时报连续70周的最佳畅销书，是历史上英语出版的科普书籍中发行量最大 在80多个国家发行了500多万册。二. 观看宇宙与人这部电视片，概括解说词的特点。宇宙与人解说词的特点:1. 解说词要根据解说对象的特点,有明确的主题和说 明对象,要突出事物的主要方面,抓住事物的关键.2. 解说词补充和增加解说对象的相关信息,主要是知识 和情理的扩展,使读者接受到画面和实物本身无法传递和难 以表达的涵义.3. 解说词是一个有机的整体,但各个部分又有相对的 独立性.3本文的说明顺序
4、 解说词具有一定的视觉性，随着摄影镜头由大尺度空间到 小尺度空间，缓缓推进。就我们的阅读来说，课文已经脱离了 电视视觉画面（还能感觉到电视画面对文字的影响，如“我们现 在已经回到了我们的后院”等介绍性词语），独立成篇，从说明 顺序上看，采取的是空间顺序： 宇宙吟星系（星系群、子星系） 恒 星 太阳系 行星 这样的说明顺序，好处在于： （1）虽然我们生活在宇宙中，但是我们跳出宇宙之外，将它 作为纯客观的说明对象来解说，这样能够更清晰、直观地介绍 。（2）空间尺度由大到小，让读者从整体上有所了解之后， 再深入局部了解细微，这样顺序清楚，层次分明，符合读者的思 维习惯。 （3）由广阔的宇宙，穿过无尽
5、的空间，最终回到人类的家 园，这是探索和发现的过程，表现了人类对宇宙的敬仰和“掌握我 们自己的命运”的热情。“人类的未来取决于我们对这个宇宙的了 解程度”，由宇宙再反观地球，就是人类的未来之路，说明的顺序 和作者的思想达到某种契合。 四、重点、难点的学习与目标完成过程 1【提问】本文运用了大量的议论与抒情，有什么作用？ 【明确】课文补充了许多相关知识，但是更突出的，是作者 抒发自己的思想感情，其中有大段的议论和抒情。如开始的三段 文字和结尾的两段文字，强烈的议论和抒情色彩，融说理和抒情 为一体，而且和说明性的文字配合自然，传达了作者对宇宙 和人类的认识。语段中的议论和抒情也是随处可见的，如“假
6、 如我们被随意搁置在宇宙之中，我们附着或旁落在一个行星上的 机会只有1033分之一。在日常生活当中，这样的机会是令人羡 慕的。可见天体是多么宝贵”等。 2【提问】人类认识宇宙，是从地球开始的，为什么作者的解 说，不沿着人类认识发展的轨迹进行呢？ 【明确】当然，按人类对宇宙认识的历程来介绍，也未尝不 可。课文的介绍顺序，是符合宇宙演化规律的，先有宇宙，次有 星系，再有恒星，再有行星，这样介绍便于知识的梳理；其二 ，这是电视片的解说词，由摄影的角度来看，先整体后局部便于 把握，而先局部后整体，表述上容易混乱，视觉画面也不好协调 。 3【提问】作者对宇宙有怎样的认识？ 【明确】宇宙辽阔无垠，神秘莫测
7、。而人类生活的地球，只 是宇宙中的沧海一粟，“它的存在可能仅仅对我们有意义”。 宇宙不因为地球及生活在地球上的人类而存在，而人类的未来， 却取决于对宇宙的了解程度。 4【提问】作者对人类有怎样的认识? 【明确】人类在宇宙中是渺小的，“只不过是晨窗中飞扬 的一粒尘埃”；人类关心的大多数问题，对宇宙来说更是微不足 道、毫无意义；但是人类又是勇敢、光荣的，他们以渺小的身躯 ，来探索广阔的宇宙，人类在渺小之中进发出宇宙般的伟大。 5【提问】课文中有大段的议论和抒情，是否干扰了对宇宙的 说明？ 【明确】作为电视片的解说词，不仅要让观众了解宇宙的客 观构成和相关知识，还要表达人类对宇宙的主观认识和人类探索
8、 宇宙的意义，这样才能感染观众，激发他们对宇宙的兴趣。所以 ，议论和抒情不仅没有干扰介绍，反而使介绍更具科学意蕴和人 文内涵。 布置作业 完成“研讨与练习一、二”。； http:/ AG亚游 lpt15hkn 很粗糙，像是急用刚打出来的，顶上的泥稀稀落落的往下掉，这条道不长，有五米左右，我走到了出口，却看到了让我永生难忘的场面。在一 个堪比故宫的大殿的地方，里面挂满了被剥去皮的人，这些人被挂在顶上，地面全都是鲜血，一股血腥味扑面而来，地面雕刻着一朵巨大的曼 陀罗花，血流到地面顺着雕刻的凹槽，一朵血红的曼陀罗显现出来，这凹槽极深，因为这里最起码有六七百人，这么多血，居然还没有溢出来 ，周围的墙上
9、也刻着大小不同的曼陀罗花。屋顶镶嵌着大大小小的圆形石头，很光滑，看着这些剥去皮的人，有的还没有完全死去，身体还在 抽搐着，这些人的表情异常狰狞，死时一定是受了非人的折磨，过了一会，来了许多人，他们推着车，车里放的全都是被剥去皮的人，他们用 铁钩勾住死人的脖子，把他们调上去，再用长刀划破身体的各处动脉，这一次有运来了几百人，鲜血布满凹槽，曼陀罗像是喝饱了一样，开始 发出耀眼的光，随后上面吊着的人在空中直立起来，就像人正常在地面走一样，我看到离我最近的那具尸体开始睁开眼睛，里面全是布满红血 丝的眼白，看到这个场面我都快要吓哭了，我靠着墙，心想这是要变异了啊，山神在就好了，他这么厉害，我一定不会有危
10、险的，我都快要尿 裤子了，我对自己说：“一定要镇定下来，之前的大风大浪都过来了，更何况是这点小事”，我这样想着，果然不怎么紧张害怕了，而那些人 却很开心，有一个人说快去叫法师过来，一个人跑了出去，不一会，他就又跑回来了，身后还多了一个人，穿着一件红色的长袍，背后还绣着 和地面一模一样的曼陀罗，我盯着这个人，他就是刚才我跟着的那个人，那人淡定的看着眼前，满意地笑着，随后他拿出了刚才的那个布袋， 从布袋里出来七只蝎子，那蝎子进入了曼陀罗的中央，蝎子开始膨胀起来，比原先大了一倍，上面的尸体开始痛苦的嚎叫，嘴张的脱臼了，有 的痛苦的挠自己的身体，穿长袍的那人嘴上念着咒语越念越快，他们也越痛苦，最后那些尸体全都化作了一摊血水，这真是尸骨无存啊，那七 只蝎子在它们的背部又出来了一只，只听见吱吱的声音，蝎子的身上撕开一个窟窿，另一只血红色的蝎子出来了，那人将那七只血红色的蝎子 拿起来，他放在他的手上，那红蝎子顺着他手上的血管钻了进去，他开始用力掐自己的手臂，从手臂到脖子最后是脑袋逐渐变黑，他表现出很 痛苦的样子，周围的人都惊悚的看着他，最后那人瘫软在地一动不动，几分钟之后，那人的身体开始长满了草，草开始慢慢长大，不一会整个 身体的树拧成了一棵粗壮无比的树，整棵树只在树顶上开出了一朵火红色的曼陀罗，我只见过白色的曼陀罗，红色的还开得如此耀眼的还是第 一次见，我们惊奇地看着眼前的一切，几分钟之后
